人教版四年级上册语文园地六(较全) (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册,语文园地六,词语盘点,读读写写：,间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越,海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运,台湾 袭击 期待 空旷 暂停,山洪暴发 清波漾漾 理所当然,谈何容易 平安无事 突如其来,骨肉同胞 血脉亲情,读读记记：,谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐,怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序,人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟,饶有兴趣 不由自主 满脸羡慕,过故人庄,孟浩然,孟浩然(689740),唐代诗人,，本名浩，,字浩然,。襄州襄阳(今,湖北襄樊)人，世称孟襄阳。,以写田园山水,诗为主。,是唐代一位不甘隐居,却以隐居终,老的诗人.早年在家隐居读书,30岁曾到过长,安应试求仕,失意而返回故里。曾在太学赋,诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和,王维交谊甚笃。,孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和,隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。,这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀,请到农做客时所写，,描述了田园生活的乐趣。,故人具鸡黍，邀我至田家。,绿树村边合，青山郭外斜。,开轩面场圃，把酒话桑麻。,hun,待到重阳日，还来就菊花。,过：拜访，探访，看望。故人庄：老朋友的田庄。,具：准备。具鸡黍：杀鸡做饭。,合：环绕。,轩：指窗户。,就菊花：指欣赏菊花与饮酒。,故人具鸡黍，邀我至田家。,绿树村边合，青山郭外斜,。,开轩面场圃，把酒话桑麻。,待到重阳日，还来就菊花。,老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。,村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。,打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。,等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒赏花。,思考：,1,、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？,2,、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？,3,、诗中描写田园风光的是哪句？用了什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句子,。,（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情）,（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往）,绿树村边合，青山郭外斜。,对仗（对偶）,开轩面场圃，把酒话桑麻。,诗歌品赏：,感谢和安慰,口语交际,人教新课标四年级语文上册第六单元,放学了，爸爸妈妈接我回家。,我扶老爷爷过马路。,老师，您辛苦了，谢谢您！,叔叔，你们辛苦了，谢谢你们！,妈妈你淋湿了，谢谢妈妈。,口语交际要求,1.,说话清楚，条理明白。,2.,抓住重点，用心倾听。,3.,用普通话，声音洪亮。,4.,表情自然，姿态大方。,5.,态度真诚，真心实意。,郭晓红期中考试没有考好，她很难过。,成语故事,三国时期，吴国有一位医生，名叫董奉，家住庐山。他长年为别人治病，却不接受病人的报酬。得重病的人，他给治好了，就让病人种植五棵杏树；病情不重的人，他给治好了，就要病人种植一棵杏树。,杏,林,春,满,这样，十几年以后，杏树就有十多万棵了。春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一间草房，住在里面。待到杏子熟了的时候，他对人们说,:,“,谁要买杏子，不必告诉我，只要装一盆米倒入我的米仓，便可以装一盆杏子。,”,杏,林,春,满,董奉又把用杏子换来的米，救济贫苦的农民。,根据这个传说，人们用,“,杏林,”,称颂医生，用,“,杏林春满,”,或,“,誉满杏林,”,等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。,还可以用,_,来赞扬医生的医术高明。,杏,林,春,满,妙手回春 华佗再世,胜似亲人,发挥联想：小姑娘是谁？她今天来干什么？,老奶奶为什么会紧紧拥抱小姑娘？,洗衣过程：,用上“先,再,然后,接着,最后,”,等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。,选用“词句宝库”里的词，把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体。,词句宝库：,动作描写：系 背 蹲 浸 擦 搓洗,捶打 刷 漂 拧,声音描写：哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰,心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！可我年纪轻，有的是力气。,细节描写：细细的汗珠渗满了额头,溪水溅湿了小姑娘的布鞋,搂抱情景：,动作描写：,小姑娘：晾 双手不自在地绞着围裙。,老奶奶：颤颤巍巍地走了出来,抬起手 用袖口擦了擦眼角，,搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍拍,满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。,神态描写：,小姑娘：不好意思地低下头 嘴巴抿着,小姑娘的两颊飞起了红云 洋溢着快乐的笑意。,老奶奶：眼角有些湿润了,脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。,语言描写：,小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要,帮您做更多的事呢！,老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的,女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？,孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！谢谢你,点睛之笔供你选：,人间处处有真情，真情时时暖人心。,这可真是不是亲人胜似亲人。,多么令人感动的一幕呀！,多么感人，多么美好的画面呀！,作文提纲：,1,、背景介绍，平时关系如何？,2,、这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体）,洗衣过程,搂抱情景,3,、结尾，点明中心。,胜似亲人,有一座村庄,是汉,苗两族杂居的村落,.,村子里有一位八十多岁的独居苗族老奶奶,她十分慈祥,.,小红是老奶奶的邻居,她的全家都是汉族人,她的妈妈经常帮助老奶奶,.,小红也受到了妈妈的影响,下决心一定要帮助老奶奶做一些力所能及的家务事,.,周日，小红刚写完作业,就去了老奶奶家里,家里没人,门也没上锁,小红一脚刚迈进老奶奶家,一堆脏衣服就映入眼帘,小红觉得帮助老奶奶的机会来了,.,小红拿起洗衣盆,把脏衣服装了进去,又拿起棒槌,走去了小溪边,.,小红把脏衣服浸湿,放在石头上,使劲地敲打,不一会儿,几件脏衣服光洁如新,.,她继续洗,用肥皂洗,小溪里现在满,是泡沫,一段溪水也变得浑浊了,小红的额头上布满了汗珠,但她内心十分快乐,溪水中的水泡,好象一个个可爱的肥皂宝宝,朝下游跑去。,天,渐渐的黑了,一抹红霞,留在天边,那红霞,照耀着万物,.,小红拎起洗好的衣服,去老奶奶家晾了起来,在她晾衣服的时候,给外地寄信的老奶奶回来了,.,她看到这场面,一下子楞住了,两人面面相觑,老奶奶抱住了小红,:,孩子,谢谢你,手都冻红了,.,说着,老奶奶把脸贴到了小红手上,我们不是亲人,胜似亲人啊,!,这是我应该做的,老奶奶,.,远方的红霞,逐渐褪了,但小红和老奶奶仍在交谈着,-,爱,给予,无处不在,它们期待着你去寻找,发现,.,胜似亲人,有一位小姑娘叫晶莹。她住在苗族的某个村里，她是汉族人，她的脸色红润，好像涂了胭脂似的，头上经常戴着小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的儿女都外出工作了，每年都很少能回家。她经常头戴黑色头巾，耳朵上戴着银耳环，身上穿着苗族特有的服装。年迈的老婆婆，虽然手挺巧，可干起粗活儿来并不方便。于是，晶莹每天放学回来都帮老婆婆干活。以前，晶莹还小，只能帮老婆婆洗洗碗，擦擦桌。可是现在晶莹长大了，不仅能帮老婆婆洗碗、擦桌子，而且还能帮老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮饭,每天忙到很迟才回家写作业。今天又是周末，晶莹赶紧写完作业，去帮老婆婆洗衣服。一进屋，她就围上围裙、卷好袖子，开始洗起衣服来。桶里的衣服洗完了，挂在晾衣架上晾。晶莹又帮老婆婆洗被子、床单等。老婆婆进屋一看，晶莹的手冻得通红。她激动地走过来，右手搂住晶莹的脖子，左手抚摸着她的脸，头贴着晶莹的头小声和蔼地说：“莹莹，你真是个好孩子，你这样照顾我，帮助我，真比我亲儿女还亲，我真不知该怎么感谢你！”晶莹小声地说：“这是我应该做的。”后来，全村的人都赞美晶莹有颗高尚的心。,人间处处有真情，真情时时暖人心。同学们，请你们留心观察一下你周围的人，他们是否需要你的关心和帮助。让我们行动起来，一起来帮助一些需要我们帮助的人。,中华民族传统美德,乐于助人这种花必将开满全世界，使得有困难的人得到相应的帮助，让我们一起同舟共济奔向未来吧！,在生活中，伸出双手去帮助他人，别人才会伸出双手来帮助你。只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。,参考题目,温暖的爱,人间真情,爱心无价,亲人,爱满人间,苗汉一家亲,