资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,6,课时透镜,凸透镜成像,考 点 聚 焦,考 点 聚 焦,归 类 示 例,归 类 示 例,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,考点,1,凸透镜和凹透镜,凸透镜,凹透镜,概念,中间厚、边缘薄的透镜,中间薄、边缘厚的透镜,别称,会聚透镜,发散透镜,性质,对光线有,_,作用,对光线有,_,作用,会聚,发散,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,凸透镜,凹透镜,光心,透镜主光轴上都有一个特殊的点：凡是通过该点的光，其传播方向,_,，这个点叫光心,(,O,),焦点,平行于主光轴的光通过凸透镜会聚在主光轴上的点即为实焦点,(,F,),平行于主光轴的光透过凹透镜后的光线的反向延长线会聚在主光轴上的点即为虚焦点,(,F,),焦距,焦点到透镜光心的距离,(,f,),不变,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,三条特殊光线,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,点拨,透镜对光的作用是会聚还是发散，不是看光线经过透镜折射后是否相交，而是看光线经过透镜后与原来的传播方向相比是相互,“,靠近,”,还是,“,远离,”,了,考点聚焦,归类示例,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,1.,探究凸透镜成像规律,做探究凸透镜成像规律的实验时，因燃烧的蜡烛发光，所以能使所成的像更清晰，便于观察；实验时，要使蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在,_,考点聚焦,归类示例,考点,2,凸透镜成像规律,同一高度,2.,凸透镜成像规律,(,记忆口诀,),一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像远像变大，物远像近像变小,(,成实像时,),第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,3.,凸透镜成像规律的应用,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,照相机,投影仪,放大镜,物距像距关系,物距,u,u2f,fu2f,uf,像距,v,fv2f,(v2f,(vu),物像同侧,(vu),第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,照相机,投影仪,放大镜,成像性质,正倒,_,_,正立,缩放,缩小,放大,放大,虚实,实像,实像,虚像,倒立,倒立,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,照相机,投影仪,放大镜,实际操作,目的,照完全身像后照半身像,屏幕上的像变大,观察到的像变大,原理,物距减小，像距增大,物距减小，像距增大,物距增大，像距增大,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,照相机,投影仪,放大镜,实际操作,方法,物体和照相机不动时，镜头向,_,伸,屏幕固定时，投影仪后移，镜头向,_,调,要适当,_,放大镜与物体间的距离,前,增大,下,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,照相机,投影仪,放大镜,实际操作,备注,通过镜头的前后伸缩使胶片上的像清晰,投影仪上的平面镜只改变光的传播方向，不改变像的大小,物距不要大于凸透镜的焦距,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点,3,眼睛和视力矫正,考点聚焦,归类示例,项目,近视眼,远视眼,外形,焦距,比正常眼的焦距,_,，晶状体比较突出,比正常眼的焦距,_,，,晶状体比较扁平,短,长,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,项目,近视眼,远视眼,晶状体折,射光线的,本领,比正常眼要大些，远处物体的像成在视网膜前,比正常眼要小些，近处物体的像成在视网膜后,矫正方法,配戴用,_,透镜制成的近视眼镜,配戴用,_,透镜制成的老花眼镜,凹,凸,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,考点,4,显微镜和望远镜,说明,物体对眼睛所成的视角的大小不仅与物体本身的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关同一物体，距离眼睛越远，视角越小，物体看起来变小了,项目,组成,成像性质,显微镜,两个凸透镜,倒立、放大的虚像,开普勒望远镜,两个凸透镜,倒立的虚像,伽利略望远镜,一个凸透镜，,一个凹透镜,正立的虚像,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,实像和虚像的区别,倒正,光屏承接,成像方式,实像,倒立,能,由实际光线会聚而成,虚像,正立,不能,由折射或反射光线的反向延长线会聚而成,类型一 利用作图描述透镜对光线的作用,例,1,2014,连云港,如图,6,1,所示，,F,为凸透镜的焦点，,O,为光心，请画出入射光线所对应的折射光线,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,图,6,1,解析,凸透镜对光线有会聚作用，通过光心的光线经过凸透镜后不改变方向，过焦点的光线经过凸透镜后平行于主光轴,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,答案 如图所示,三条特殊光线的应用：,(1),过光心的光线，经过透镜后传播方向不改变；,(2),平行于主光轴的光线，折射光线经过凸透镜的右焦点，折射光线的反向延长线经过凹透镜的左焦点；,(3),正对焦点的光线经透镜折射后，变成平行于主光轴的光线,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,例,2,2014,宿迁,在,“,探究凸透镜成像规律,”,实验中：,(1),实验时，应使烛焰、凸透镜、光屛的中心在,_,(2),当凸透镜、光屛和烛焰的位置如图,6,2,所示时，光屛上能得到一个清晰的像，则所成的像是倒立、,_,的实像，生活中,_,就是利用这个原理工作的,类型二 凸透镜成像规律,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,图,6,2,同一高度,放大,投影仪,解析,(1),在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，是为了使烛焰的像成在光屏的中心；,(2),由题图知，像距大于物距，能在光屛上得到一个清晰的像，根据凸透镜成像的规律，可推断物距在二倍焦距和一倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像，投影仪就是根据这个原理工作的,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,此题是探究凸透镜成像的实验，考查了学生对实验操作的要求一定要注意实验前的调整工作为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处同时还考查了凸透镜成像的规律及应用,.,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,类型三 放大镜、照相机、投影仪,例,3,2014,扬州,正在巴西举行的世界杯足球赛首次采用,“,门线技术,”,图,6,3,甲中的摄像机镜头相当于,_(,选填,“,凸,”,或,“,凹,”,),透镜，足球到摄像机的距离,u_(,选填,“,”“,”,或,“,”,)2f.,如图乙所示，裁判员手腕处的表在,1,s,内就能接收到分析结果，表是通过,_,接收信号的,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,图,6,3,电磁波,凸,解析,摄像机的镜头相当于一个凸透镜，其成像的原理是：当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像为了能成清晰的像，物体到镜头的距离应大于,2f.,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,凸透镜的成像在实际生活中的应用非常广泛，很多光学器材都是利用凸透镜制成的：如幻灯机、投影仪、放大镜、显微镜、望远镜等它们只不过是物距与焦距的关系不同，而出现了不同的像,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,类型四 视力的矫正,例,4,2014,东营,全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化甲、乙两眼睛的成像示意图如图,6,4,所示，下列判断正确的是,(,),A,甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正,B,甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正,C,乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正,D,乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正,图,6,4,D,解析,图甲中，物体的像成在视网膜的后方，是远视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正，,A,和,B,均错误；图乙中，物体的像成在视网膜前方，是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正，,C,错误，,D,正确,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,正常人的眼睛是成像在视网膜上的，若像不成在视网膜上，这样的眼睛是病态的，成在视网膜前方的是近视眼，成在视网膜后方的是远视眼,第,6,课时 透镜 凸透镜成像,考点聚焦,归类示例,
展开阅读全文