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数 学,六年级下,人教版,折扣与成数,第二单元 百分数（二）,一、创设情境，引入新课,九折和八五折是什么意思？,九折就是原价的,90%,，八五折就是,二、结合情境，学习新知,八五折就是原价的,85%,。,商品打几折，其实就是指现价是原价的百分之几。,二、结合情境，学习新知,看折扣写出相应的百分数。,（）,%,（）,%,（）,%,65,70,88,二、结合情境，学习新知,18085%=153,（元）,答：买这辆车用了,153,元。,爸爸给小雨买了一辆自行车，原价,180,元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？,现价是原价的,85%,二、结合情境，学习新知,16016090%,16,（元）,爸爸买了一个随声听，原价,160,元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？,160（190%）,16,（元）,答：比原价便宜了,16,元。,方法一：,方法二：,分别是怎么想的？,二、结合情境，学习新知,原价、现价和折扣之间有什么关系呢？,现价原价,折扣,52,二、结合情境，学习新知,二、结合情境，学习新知,（）,%,（）,%,（）,%,20,45,72,二成 四成五 七成二,将下列成数改写成百分数。,二、结合情境，学习新知,某工厂去年用电,350,万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？,350,（,1,25%,）,（万千瓦时）,答：今年用电万千瓦时。,二、结合情境，学习新知,某市,2012,年出境旅游人数为,15000,人次，比上一年增长两成。该市,2011,年出境旅游人数为多少人次？,15000,（,1,20%,）,12500,（人次）,答：该市,2011,年出境旅游人数为,12500,人次。,二、结合情境，学习新知,想一想，我们刚才是怎么解决有关,“,折扣,”,和,“,成数,”,的问题的？,二、结合情境，学习新知,三、应用练习，巩固认知,元与八折有什么关系？,9.6,（,1,80%,）,48,（元）,答：这套书原价,48,元。,三、应用练习，巩固认知,某县前年秋粮产量为万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？,某汽车出口公司二月份出口汽车万辆，比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆？,2.8,（,1,30%,）（万吨）,答：去年秋粮产量是万吨。,1.3,（,1,30%,）,1,（万辆）,答：一月份出口汽车,1,万辆。,三、应用练习，巩固认知,问题,探究,练习,拓展,第二课时,483,16,（个）,答：每人能分到,16,个。,10,个,10,个,10,个,10,个,每人能分到多少个？,303,10,183,6,10,6,16,483,16,（个）,10,个,10,个,10,个,4,3,8,1,3,1,8,6,1,8,0,10,个,3,2,8,5,4,2,7,3,2,1.,64,棵树苗平均分给,4,个小组，每个小组分到多,少棵？分一分，算一算。,用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步,的意思。,2.,8,3,1,9,6,0,9,7,8,8,6,4,9,4,6,3.,5,15,8,12,4.,两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？,5.,猜一猜，可能有多少颗珠子？,
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