中考复习专题词语教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题二:词语的理解与运用,2019年词i,题是从我省所使用的教材,中,国社会科学院研究所编商务印书馆出版,的现代汉请词典(六版)。注重综,合考查学生的积累和运用情况,南单肉暴请盟量德教娃生进,粕的事的藓活,移用于生活,专题二:词语的理解与运用,1,题型分析,词语的考查主要有两种题型:,选择题:从所提供的选项中按要求作出选择,填空题:把提供的词语按要求添入相应的空,处,或根据释义、语境填空,注:两道小题分别考查双音节词及四字成语,分值为2分。在语句选择上仍会突出陕西地域文化,和时事前沿两大特色。,题型分析,2,、考点解读,1结合语境解释词语,2同义词的辨析,3正确使用敬辞与谦辞,4关联词语的运用,、考点解读,3,备考指南,正确理解词义,词根据义项的多少可分为单义词和多义词,单义词:只有一个义项的词称单义词。,常见事物的名称,如汽车、飞机、大米、西红柿,专有名称,如马克思、鲁迅、北京、黄河;,科技术语,如原子、元素、基因、甲烷、克隆;,令音译外来词,如马克思主义、吉普车、巧克力、,沙发、坦克、葡萄。,备考指南,4,正确理解词义,多义词:有两个或两个以上意义的词叫多义词。,个多义词不论它的义项有多少个,其中必有,个是本义,其它的意义是从这个本义发展变,化而来。,汉语中大量的词是多义词意义发展变化的,途径有两种:引申和比喻。,正确理解词义,5,冷引申义是由词的本义演变发展而,产生的意义,因此引申义与本义在意,义上或多或少有一种“子与母”,“流与源”的关系。,如“浅”的本义是表示从表面到底部,距离短的意思(水很浅)。引申为程,度不深(他的功底浅);引申为表示,时间不久(他们相处的日子很浅);,引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程,中要记住本义,学会引申,冷引申义是由词的本义演变发展而,6,比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固,定下来的新义,如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”,比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不,同,令词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐,形成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环,境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关,系,一个本体可以有多个喻体。,了解了汉语的词义特点,同学们在考试中要结,合语境对词语的含义进行具体分析,比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固,7,(1)词语的语境义,“语境义”:顾名思义指词语在具体语,言环境中的意义。,要正确理解词语的语境义,必须从词语,所在的环境出发。这包括两个方面:,令一是词语的本义。,是词语出现的句子的整体意思,(1)词语的语境义,8,中考真题,令1.读下面的材料,按要求答题。【2019年河南实验区】,随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年,人获取知识的重要形式。,有关媒体的调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画,等“快餐”来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心,理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像,的过量摄入,导致了文章表达能力的大幅下降。不少,青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是写不出来。,针对这种“快餐”造成的营养不良现象,专家呼吁:提,高未成年人的阅读兴趣,引导他们多摄取营养丰富的,绿色食品”,是学校和社会的当务之急,令解释加点词语在文中的意思。,绿色食品:健康有益的文字读物(或:名著,中考真题,9,2.【2019年河南非课改区】,令读下面的材料,按要求答题。,印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即,印,尼政府5月13日发出最高级别红色警报,万,名倚山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”,的家园。,写出“怒火中烧”一词在这里的意思。(2分),炽热的岩浆在火山中翻腾(意思对即可),2.【2019年河南非课改区】,10,中考复习专题词语课件,11,中考复习专题词语课件,12,中考复习专题词语课件,13,中考复习专题词语课件,14,中考复习专题词语课件,15,中考复习专题词语课件,16,中考复习专题词语课件,17,中考复习专题词语课件,18,中考复习专题词语课件,19,中考复习专题词语课件,20,中考复习专题词语课件,21,中考复习专题词语课件,22,中考复习专题词语课件,23,中考复习专题词语课件,24,中考复习专题词语课件,25,中考复习专题词语课件,26,中考复习专题词语课件,27,中考复习专题词语课件,28,中考复习专题词语课件,29,中考复习专题词语课件,30,中考复习专题词语课件,31,中考复习专题词语课件,32,中考复习专题词语课件,33,中考复习专题词语课件,34,中考复习专题词语课件,35,中考复习专题词语课件,36,中考复习专题词语课件,37,中考复习专题词语课件,38,中考复习专题词语课件,39,中考复习专题词语课件,40,