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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,广州市花都区新雅街东塘小学 毕颂怡,14,小马过河,自由读课文,4-6,自然段,看看,小马、老牛、松鼠,分别,说,了什么,?,读一读,突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他,大叫,:,“,小马,!,别过河,别过河,你会淹死的,!,”,老牛说,:,“,水很浅,刚没小腿,能蹚过去。,”,松鼠,认真,地说:,“,深得很哩,!,昨天,我的一个伙伴就掉在这条河里淹死的,!,”,m,tng,分角色朗读,小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马嗒嗒嗒嗒跑过去,问道:,“,牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗,?,”,老牛说:,“,水很浅,刚没小腿,能蹚过去。,”,小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。,突然,,从树上跳下一只松鼠,拦住他,大叫,:,“,小马,!,别过河,别过河,你会淹死的,!,”,小马,吃惊,地问:,“,水很深吗,?,”,松鼠,认真,地说:,“,深得很哩,!,昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的,!,”,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马连忙收住脚步,不知怎么办才好。他,叹了口气,,说:,“,唉,!,还是回家问问妈妈吧,!,”,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,同桌分角色朗读,(第七自然段),要求:,1,、,一人读,老马,的话,,,一人读,小马,的话,,旁白,两人,齐读。,2,、借助,提示语,和,标点符号,,读出恰当的语气。,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问:,“,怎么回来啦,?,”,小马,难为情,地说:,“,有一条河挡住了去路,我,我过不去。,”,妈妈说:,“,那条河不是很浅吗,?,”,小马说:,“,是啊,!,牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢,!,”,妈妈说:,“,那么河水到底是深还是浅,?,你仔细想过他们的话吗,?,”,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马,低下了头,,说:,“,没,没想过。,”,妈妈,亲切,地对小马说:,“,孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。,”,11/30/2024,妈妈认为小马不能只听,_,,,而且要,_,,,还要,_,。,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又,大叫,起来:,“,怎么,?,你不要命啦,!,”,小马说:,“,让我试试吧,!,”,他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。,默读,第,8,自然段,,用,“,”,画出,小马过河后的发现。,河水既不像老牛说的那么浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠,撒谎,了。,你同意这个说法吗?,我,_,(同意,/,不同意),这个说法。,因为老牛,_,,,所以认为,_,;,因为松鼠,_,,所以认为,_,。,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,试着用上下面的词语,讲讲这个故事。,马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊,难为情,动脑筋,小心,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,试着用上下面的词语,讲讲这个故事。,马棚,愿意,磨坊,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,小马过河,PPT,人教部编版小马过河教学课件,1,难为情,动脑筋,小心,能用上给出的词语,用自己的话讲故事。,能把故事,讲流利,。,能加上表情、动作,把故事,讲生动,。,要求:,故事之“星”,马棚,磨坊,愿意,动脑筋,小心,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊,难为情,能用上给出的词语,用自己的话讲故事。,能把故事,讲流利,。,能加上表情、动作,把故事,讲生动,。,要求:,故事之“星”,马棚,磨坊,愿意,动脑筋,小心,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊,难为情,你同意下面说法吗?说说,理由,1,、小马向很多人请教,是对的。,2,、,什么事,都要自己尝试,别人的话,不可靠,。,我_同意(或不同意),这个说法,因为,_。,我_同意(或不同意),这个说法,因为,_。,小朋友们再见!,【作业】,1.回家后和爸爸妈妈说说这个故事。,2.读童话故事书,找一个你最喜欢的故事,说说你懂得了什么道理,回校后和同学分享。,
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