资源描述
单击此处编辑母版标题样式,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。,1921,年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学,研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。,我会读！,jn qio f zng l,俊 俏 吹拂 增 添 掠 过,Zhn yng p u,沾一下 荡 漾 五线谱 偶尔,我会读！,俊 俏 吹拂 增 添 掠 过,沾一下 荡 漾 五线谱 偶尔,俊俏偶尔凑成吹拂聚拢斜着掠过波纹荡,漾,飞倦几痕,增添音符,演奏 五线谱光彩夺目 沾了一下水面,y,n j,zng,l,d,o,jin u,燕 聚 增 掠 稻 尖 偶,燕子 聚拢 增加 掠过 稻谷 尖角 偶尔,飞燕 聚集 增长 横掠 稻草 尖叫 偶然,z,hn qun,y,ng,ju,n f,yn z,n,沾 圈 漾 倦 符 演 赞,沾光 圆圈 荡漾 厌倦 符号 演出 赞美,沾水 圈套 漾起 疲倦 音符 演奏 赞歌,俊俏,（）聚拢,（）,生机,（）掠过,（）,近义词,俏丽,生气,聚集,拂过,反义词,偶尔,（）增添,（）,俊俏,（）机灵,（）,经常,丑陋,减少,死板,春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。,俊俏偶尔凑成吹拂聚拢斜着掠过波纹荡漾飞倦几痕增添音符 演奏 五线谱光彩夺目 沾了一下水面,沾一下 荡 漾 五线谱 偶尔,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）,yn j zng l do jin u,郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。,燕子 聚拢 增加 掠过 稻谷 尖角 偶尔,微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。,蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。,春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。,jn qio f zng l,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,沾 圈 漾 倦 符 演 赞,_。,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。,燕子,外形美,一身（,乌黑光亮,）的羽毛，一对（,俊俏轻快,）,的翅膀，加上（,剪刀似的,）的尾巴，凑成了（,活泼机灵,）的小燕子。,春之美,春天,来了,!,快来,欣赏,美景哟！,春天,来了,!,快来,欣赏,美景哟！,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,沾一下 荡 漾 五线谱 偶尔,春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。,的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子。,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,才下过几阵蒙蒙的细雨。,偶尔（）增添（）,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,湖水刚刚解冻，它 “哗哗”地流淌着，仿佛,春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,俊 俏 吹拂 增 添 掠 过,春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。,沾 圈 漾 倦 符 演 赞,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,俊俏（）聚拢（）,一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）,生机（）掠过（）,Zhn yng p u,才下过几阵蒙蒙的细雨。,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。,微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。,比一比，哪句更好,?,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？,总结全文,线索,：,本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。,主题,：,春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学,Zhn yng p u,春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。,Zhn yng p u,偶尔（）增添（）,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,沾一下 荡 漾 五线谱 偶尔,_。,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,沾光 圆圈 荡漾 厌倦 符号 演出 赞美,俊 俏 吹拂 增 添 掠 过,沾水 圈套 漾起 疲倦 音符 演奏 赞歌,本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。,沾一下 荡 漾 五线谱 偶尔,春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。,一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）,的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子。,春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。,蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤,地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！,湖水刚刚解冻，它 “哗哗”地流淌着，仿佛,_,。你看，还有几条小鱼,_,。,我也来说一说。,天空,_,，大雁,_,。,小练笔,
展开阅读全文