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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,庄子,约前369前286名周，宋国蒙今河南商丘东北人。战国时哲学家，道家学派主要代表人物。与老子并称为道学之祖。,昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，那么蘧蘧q惊喜的样子然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶那么必有分矣。此之谓“物化。,?齐物论?,庄周梦见自己变成一只蝴蝶轻舞飞扬、飘然快乐。于是他全然忘记了自己是庄周。醒来之后，庄子对于自己究竟是庄周还是蝴蝶感到惊奇惊讶。仔细想想不知是庄周做梦变成蝴蝶了呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄子的想法表达了一种人生如梦的人生态度,鼓盆而歌,庄子妻死，惠子吊之，庄子那么方箕踞鼓盆而歌。惠子曰：“与人居，长子老身,死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！庄子曰：“不然。是其始死也，我独何能无慨！,?庄子?是庄周及其后学的著作集，为道家经,典之一。?庄子?具有很高的文学价值。文章多,采用寓言、故事形式，文笔汪洋恣肆，想象丰,富，气势壮阔。富有浓厚的文学气息和浪漫主义,色彩。其经典著作?庄子?亦称?南华经?,在道学和文史上对后世颇有影响。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。与老子并 称“老庄。,?庄子?散文特点：,、善于通过寓言故事说理；,2、想象奇特，寓意深远；,3、语言灵动而有气势，,幽默、诙谐。,郢人,匠人运斤成风，郢人立不失容,郢人死后，匠石无以为质，无与言之,知己难遇,伯牙,善,鼓琴，钟子期,善,听。,善：,擅长,伯牙善鼓琴,伯牙,善,鼓琴：,志在登高山,子期,善,听：,峨峨兮假设泰山,志在流水,洋洋兮假设江河,知音难求,善哉，峨峨兮假设泰山！,善哉，洋洋兮假设江河！,品读：读出赞叹之情,课外能力拓展了解与课文相关的传统文化,一目标,1、通过阅读网络资源，扩大自己的阅读面，拓展自己独立阅读能力。,2、通过搜集、展示古乐器图片和欣赏古名曲，感受中国传统文化气息，激发民族自豪感。,二参考,百度百科.伯牙相关伯牙的介绍、传说、史料：,百度百科.伯牙绝弦原文、释文及相关资料：,百度百科.伯牙与钟子期相关传说、史料：,百度百科.中国传统音乐知识资料：,中国民族音乐网(中国民乐网)乐器、古乐介绍和欣赏,?庄子?有许多内容已演化为寓言和成语，保存在现代汉语中。以下寓言和成语都出自?庄子?：,鹏程万里扶摇直上越俎代庖望洋兴叹,朝三暮四薪火相传东施效颦盗亦有道,无中生有枯鱼之肆呆假设木鸡无用之用,蜗角之争每况愈下涸辙之鲋邯郸学步,窃钩者诛，窃国者为诸侯成者英雄败者贼,知识扩展,运斤成风痀偻承蜩庖丁解牛大而無当,中规中矩大相径庭朝生暮死椿萱并茂,沉魚落雁秋毫之末栩栩如生目无全牛,如土委地迎刃而解游刃有余得心应手,踌躇滿志不翼而飞支离破碎真知灼见,探囊取物舐痔舔痈屠龙之技强聒不舍,吐故纳新鼓盆而歌昭然假设揭似是而非,螳螂捕蝉，黄雀在后失之交臂捉襟见肘,学富五车栉风沐雨,
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