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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,27,.,漏,三年级语文下册,第一课时,猜谜导入,漏,上海下了一点雨,（打一生字）,大家看到这个题目有什么想法？,初,读课文,要求：,1,.,字音读正确，句子读流利，做到不添字、不漏字、不,错字,;,2,.,了解课文大意，标出自然段。,里屋 莫非 厉害 发抖,松手 跟前 甘心,字词学习,根据拼音读一读,开火车认读生字,漏,喂,胖,驴,贼,狼,厉,抱,架,粘,胶,偏,莫,l,u,wi png l zi lng m,l,b,o ji zhn jio pin,漏,贼,书写,指导,：,左边的“贝”左“竖”不宜长，“横折”高于左“竖”；“戎”要尽量舒展。,书写,指导,：,注意“尸”的“撇”宜舒展，“雨”要稍宽。,厉,书写,指导,：,“厂”里面的“万”稍露，“撇”画宜伸展,。,指导书写,2、拟人句,6.这俩邻居可真没话说，大事小事互相照应，比亲戚都好上十倍，怪不得说远亲不如近邻。,五、读诗句理解诗人的“愁”，选词填空（只填序号）。,1.葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?,5.第一单元作文,注意对想象类作文的考查。,24.三十六计中的第一计是瞒天过海,本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。,17.告诉我们要广泛听取别人意见的格言是：兼听则明，偏信则暗。,四、组字成联。,2.为上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（B）,7.要相信年轻人，他们会比上辈人做得好，长江后浪推前浪，一代新人换旧人，这不是历史规律吗？,12.古人告诉我们“与其徒有愿望，不如动手去干”的富有哲理的话是 临渊羡鱼，不如退而结网。比喻解决问题没有从根本入手的句子是 扬汤止沸，不如釜底抽薪。,请同学们朗读课文，说说课文分为几个部分,：,第一部分（第,1,2,自然段）：,故事起因,老公公和老婆婆养了一头小胖驴，山上的老虎想吃它，山下的贼想偷它。,第二部分（第,3,18,自然段）：,故事经过,虎和贼偷驴不成，反而被对方吓昏了过去。,第三部分（第,19,20,自然段）：,故事结局,驴平平安安，屋顶漏雨了。,初,读课文,再读课文，把课文读正确、读通顺，初步了解故事的主要,内容。,起因,：,老虎和贼想偷老公公和老婆婆家的小胖驴，结果听到老婆婆说她不怕狼，不怕虎，就怕漏，于是老虎和贼被吓得乱了手脚。,再,读课文,再读课文，把课文读正确、读通顺，初步了解故事的主要,内容。,经过,：,老虎驮着贼，贼骑着老虎。老虎用树蹭掉贼，贼爬上了树。老虎和贼在树下相遇，一齐滚下了山坡。滚下山坡后的老虎和贼以为对方是漏，都吓得昏了过去。,结果,：,老婆婆说的“漏”，其实是漏雨。,再,读课文,一天晚上，一只老虎和一个贼在,_,的时候，听到,_,，吓得,_,。被雨一淋，老虎和贼清醒了，还,_,，在,_,，又以为,_,，老虎和贼吓得,_,。天亮了，屋顶,_,。,默读课文,，填空，复述故事主要内容。,再,读课文,第二课时,学习,课文第,1,2,自然段,，,找出故事的,起因,。,从前，有一户人家的老公公和老婆婆养了一头小胖驴，老虎想吃肉，贼想卖个好价钱，所以他们都去偷驴。,2.水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（西湖 ）,4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）,(2)用比喻的修辞手法仿写句子。,3、“鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭步调急速，有局促不安之相，鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这段话运用 比喻 的修辞手法，把 鹅 比作 京剧里的净角，同时 把 鹅和鸭的步调 对比，用鸭的步调 局促不安 来 突出鹅的 步调大模大样。,3只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁。“愁”有了 A,【实战演练】,11.在课外探究活动中，我们常有“站得高，看得远”的感慨，请你用李白的诗来表达：欲穷千里目，更上一层楼。,4.借助拼音把名言读正确，能背诵，并感受时间的宝贵，初步培养珍惜时间的意识。,1剪不断，理还乱，是离愁。“愁”有了 C,不明事理的人叫（糊涂虫）粗心大意的人叫（马大哈）,品,读课文,学习课文,第,3,12,自然段。,老公公、老婆婆是怎么说“漏”的？分角色朗读相关段落。,老公公,说：“好像有什么声音在响？”,老婆婆,说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”,品,读课文,他们说的“漏”指什么？在课文中画出相关的句子。,滴答,，滴答,他们抬头看看屋顶,唉，说怕漏，偏就又漏雨了！,品,读课文,老虎和贼听到“漏”这个字时，他们是怎么想的？,老虎,趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过漏，莫非漏比我还厉害？”,读出老虎的害怕和疑虑,品,读课文,贼,蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过漏，莫非漏比我还厉害？”,读出,贼的怀疑、胆怯,品,读课文,学生,快速浏览课文，找出描写老虎和贼听到“漏”的表现。,老虎,吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，漏捉我来了！”撒腿就往外跑。,老虎吓得浑身发抖，贼,听得腿脚,发软。,品,读课文,贼和老虎这么害怕，他们逃走了吗？还是继续偷小胖驴呢？,贼脚一滑，落在虎背上，老虎以为“漏”来捉它了，就逃了起来，贼以为“漏”要吃它，就不肯松手。,品,读课文,学习,13,18,自然段,：,老虎,和贼终于把“漏”甩掉了，他们就这样放弃了吗？,没有放弃，老虎还想吃小胖驴，就往回走，贼还想偷小胖驴去卖钱，就要下树，结果他们又在树下相遇了。,品,读课文,老虎和贼最后怎么样了？从原文中找答案。,老虎和贼一起滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“漏哇,”,然后都吓昏了过去。,品,读课文,“漏”到底是什么？,老爷爷和老婆婆说漏，是怕屋顶漏雨。,老爷爷和老婆婆说漏，是怕屋顶漏雨，结果却吓跑了老虎和贼，,这,叫作,“歪打正着”,；老虎和贼听到“漏”，吓得到处跑，还吓得晕倒了，这叫“作贼心虚”，而小胖驴则在驴圈里安安稳稳地吃着干草。,品,读课文,借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。,拓展延伸,故事大王比赛,一星故事家,：能借助提示，复述清楚故事的大致内容。,三星故事家,：能借助提示复述故事，详细复述自己觉得有意思的部分。,五星故事家,：能借助提示详细复述故事,，复述时有声有色，有表情有动作，且吸引人。,
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