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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八组：艺术的魅力,用心听音乐、用心感受音乐的魅力！,贝多芬,26、月光曲,1.,自学生字，理解词语,意思,。,2.,轻声读课文，把课文读正确、读通顺。,3.用自己的话，概括,课文主要,内容。,自学提示：,谱写,幽静蜡烛纯熟,陌生清幽 琴键,陶醉,入场券,莱茵河,霎,时间,微波粼,粼,读读写写,读读说说，串词说话。,根据27自然段的内容，选择合适的词语的填空。（联系课文内容，说说选择的理由。）,懂事、善良 懂音乐 意志坚强,万分感动 一分感动 十分感动,（1）当贝多芬走近茅屋，听到兄妹俩谈话后，他觉得妹妹是个（）的人，此时他的内心有了（）。,（2）当贝多芬走进茅屋，看到妹妹是个盲姑娘时，他觉得此时的妹妹是个（）的人，此时他的内心有了（）；,（3）当贝多芬弹了一首曲子，听到盲姑娘激动的话时，他觉得盲姑娘是个（）的人，此时他的内心是（）。,选词填空，交流体会,请同学们用”“画出描写的实在看到的内容，用”“画出联想到的内容？,读哥哥联想部分，这段文字展示了几幅画面？,1、月亮从天水相接的地方升起来,2、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云,3、忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来,他,好像,面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。,月光照耀 波涛汹涌,月亮升起 微波粼粼,月亮升高 穿过薄云,哥哥为什么会有这样的的联想呢？,想想哥哥为什么会有这样的联想？,琴技高超，有很大的感染力，让人陶醉,兄妹俩被曲子深深的吸引，有了音乐共鸣,如此美好的乐曲，深深地吸引了我们，那么，贝多芬的创作激情、创作灵感又是从何而来的呢？,出于对兄妹俩的同情,因为盲姑娘爱音乐、懂音乐,触景生情,语搭配,谢谢！再见！,
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