八年级语文上册 18阿西莫夫短文两篇课件 (新版)新人教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,个性导入,恐龙无处不在,阿西莫夫短文两篇,学习目标,1,、,了解作者,能默写重点字词。,2,、通过整体感知,短文内容,理清,作者,写作思路。,自学指导一,内容:课文,要求:借助手中的工具书了解作者。掌握根本字词,时间;5分钟后,检测方法:点名提问、默写,阿西莫夫,美国著名科普作家和科学梦想小说家。自小喜欢读科幻小说,18岁那年,就发表了第一篇科幻小说?偷乘飞船的人?,在1941年的?理智?第一次提出了著名“机器人三原那么,1942年开始创作?基地三部曲?1966年获雨果奖,1972年科幻小说?神仙们自由?获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部,是公认的当今美国科幻小说家泰斗。,自学检测一,骨骼 地壳 衍射 ,两栖 潮汐 鸟臀 ,追溯 携带 岛屿链 ,蟾 铱 硅 ,褶 ,自学检测一,1.给以下红色字注音,gu,qio,g,zh,chn,li n,xi,y,yn,q,s,x,tn,2.,字词解释,遗骸:,褶皱:,劫难:,致密:,追溯:,天衣无缝:,遗留下来的骨骸。,由于地壳运动,岩层受到挤压而形成弯曲的过程。,灾难。,细致精密。,逆流而上,向河江发源处走。比喻探索事物的由来。,神话传说,仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿,比喻事物没有一定破绽。,自学检测一,自学指导二,内容:课文,要求,:,整体感知,短文内容,理清,作者,写作思路。,时间:,8,分钟,检测方法:小组派代表,自学检测二,:,1“恐龙确实遍布于世界各地由何而知?,2“大陆漂移使恐龙遍布世界的说法由何而来?,3你怎么看待科学家们的推断?,提示:科学家们由 的现象,推理得出了 的结论。,4,、,这篇,短文要说明的内容是什么,?,5,、,这篇,短文,写作的思路是什么?,1“恐龙确实遍布于世界各地由何而知?,2“大陆漂移使恐龙遍布世界的说法由何而来?,1986年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确实遍布于世界各地之说成立。,科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接的结论,即“恐龙无处不在。他们就此产生了更多的疑问,如“恐龙何以在南极生存?“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢?深入研究得出的结论是“是大陆漂移把恐龙带到了南极。,3,你怎么看待科学家们的推断,?,提示:,科学家们由 的现象,推理得出了 的结论。,南极附近的岛上发现恐龙化石,地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动,4,、,这篇,短文要说明的内容是什么,?,依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了大陆漂移假说,。,5,、,这篇,短文,写作的思路是什么?,南极附近的岛上发现恐龙化石。,其他大陆已发现了恐龙化石。,恐龙曾经遍布世界各地,恐龙的生活习性不适合南极的气候。,恐龙不可能越过大洋到另一个大陆上去,大陆在漂移,地壳确实在缓慢又不可抗拒的运动,一些板块边缘可以拼合,要点归纳,科普说明文比较抽象,阅读时要先明确说明对象,然后反复朗读课文,弄懂文章说明的主要内容,理清文章的写作思路。,1.以下加点字注音全部正确的一项为哪一项(),A.携带(xi)褶皱(zh)潮汐(x)遗骸(h),B.蟾蜍(ch)岛屿(y)鸟臀(tun)硅化(u),C.两栖(q)劫难(nn)衍射(yn)彗星(hu),D.陨落(yn)地壳(k)追溯(s)铱(y),2.以下句子中加点词语解释有误的一项为哪一项(),A.但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。(这里指恐龙的遗骨化石。),B.两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。(由于地壳运动,岩层受力而形成的波状弯曲构造形式。这里指形成褶皱的过程。),C.毫无疑问,6 500万年前地球上曾有过一次“大灭绝,发生过一次“大劫难。(灾难。),D.如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。(精巧,完美。),当堂训练,C,D,3.选择恰当的词语填在横线上。,(1)这一问题的答案是:是大陆在(迁移漂移移动)而不是恐龙自己在迁移。,(2)在四十多亿年的地球开展史中,泛大陆形成和(分割分裂别离)过屡次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。,(3)然而,由于原子之间结合得极为(严密周密致密),所以这种反弹变化进行得非常慢,从而使斯石英可保持数百万年。,4.指出以下各句所用的说明方法。,(1)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。(),(2)可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。(),(4)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。(),漂移,分裂,致密,举例子,打比方,打比方,
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