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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,化学就像你头顶上的果实，,只要肯稍作努力，成功的甜蜜就属于你！,祝你成功！,在空气中有一种气体：,它营造了云雾缭绕的仙境，,它奋不顾身扑向烈火，,它带给大地勃勃生机，,它制造了温室效应。,这是什么气体？,二氧化碳CO2,谜语,第六单元 燃烧与燃料 到实验室去,二氧化碳的实验室制取与性质,1.药品,2.反响原理,3.实验装置,4.二氧化碳的制备与性质,实验探究,制取二氧化碳：采用的碳酸盐和酸发生复分,解反响的方法。,1.碳酸钠2000元/吨,石灰石600元/吨,2.碳酸钠，颗粒细小和酸反响速度过快；,3.硫酸与碳酸钙反响生成微溶的硫酸钙覆盖在固体外表使反响很难继续进行，,4.浓盐酸，挥发性太强使二氧化碳中有较多的氯化氢气体而不纯。,选取药品,最适宜在实验室中制取二氧化碳的药品：,块状大理石石灰石和稀盐酸。,A.廉价易得，反响速率适中，无毒无害,B.气体便于收集，制得的气体纯度高，符,合实验的需要,C.装置简单，操作简便、平安、环保,选择药品的条件,CaCO,3,2HCl,CaCl,2,H,2,O,CO,2,反响原理,药品,反应原理,反应物状态,是否需要加热,发生装置,收集装置,相信你会记得氧气的实验室制法：,H,2,O,2,溶液和,MnO,2,固体和液体,不需加热,加热,固体,KMnO,4,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,MnO,2,实验装置,稀盐酸,石灰石,（,CaCO,3,）,二氧化碳的制备与性质,实验药品与仪器,：,石灰石、稀盐酸、紫色石蕊试液、澄清石灰水、蒸馏水、火柴、集气瓶、矿泉水瓶、装有蜡烛的烧杯、试管,验满方法,放置方法,盖上玻璃片,正放,制取与收集二氧化碳操作步骤,：,加,石灰石,倒,稀盐酸,收集气体,用集气瓶和矿泉水瓶,各收集一瓶,检,查,气密性,实验内容,1.制备二氧化碳，分别收集一集气瓶与一矿泉水瓶的二氧化碳气体，备用；,2.将导管通入装有少量澄清石灰水的试管中，观察现象;,现象：澄清石灰水变 。,结论：。,3.向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中参加少量的蒸馏水，迅速拧紧瓶盖，振荡,观察现象；,现象：。,结论：二氧化碳 于水 。,4.点燃烧杯中的蜡烛，将集气瓶中的二氧化碳气体倒入烧杯中，观察现象;,现象：蜡烛 。,结论：。,5.向上述盛有二氧化碳水溶液的矿泉水瓶中滴入少量紫色石蕊试液，拧紧瓶盖，震荡，观察现象。,现象：紫色石蕊试液变 色.,结论：。,浑浊,CO,2,Ca(OH),2,CaCO,3,H,2,O,塑料瓶变瘪了,易溶,二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧,二氧化碳的密度比空气大,H,2,O,CO,2,H,2,CO,3,H,2,O,CO,2,H,2,CO,3,红,二氧化碳使蜡烛火焰熄灭,下层的先熄灭，上层的后熄灭,一、物质的性质决定用途。,1.,结合本实验说明为什么二氧化碳气体是优良的灭火剂？,2.,制汽水,二氧化碳气体,密度比空气大,不能燃烧,不能支持燃烧,二氧化碳气体,溶于水,反思与练习,反应装置,装置,装置,的状态,和,反应,和,反应,（是否需要,、,等）,.,:,密度比空气的大,.,密度比空气的小,：,.,二、选择实验室里制取气体装置的依据,发生,收集,反响物,排空气法,向下排空气法,排水法不易与水、不与水发生反响,固体,反响条件,固体,固体,液体,常温,加热,向上排空气法,1.常温下，硫化氢H2S是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁FeS固体和稀硫酸反响制得，该反响方程式为FeS H2SO4稀 H2SFe SO4，那么应选择 填序号，下同来作发生装置。,2.NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反响生成NO2，那么应选择 装置来收集NO。,三、练习,B,D,学完本课题你应该知道,1、实验室里可用石灰石或大理石与稀盐酸，,反响来制取二氧化碳。,2,、实验室里可用下述装置来制取和检验二氧化碳。,3,、实验室制取气体要注意：,1选择适当的反响，包括反响物和反响条件；,2选择适宜的实验装置；,3需验证所制取的气体。,稀盐酸,石灰石,（,CaCO,3,）,谢谢！,
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