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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汽车行驶速度,足球场的声音,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,北师大版小学数学六年级上册,中心小学 周明芳,1,路,解放路,1,市政府,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,足球场,A,0.5,B,C,D,E,横轴,纵轴,0.5,下图是一辆汽车从解放路到足球场之间行驶速度变化的情况。,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,足球场,公共汽车从解放路站到足球场站之间共行驶了（）分。,4,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,足球场,A,第1分内，汽车速度从0提高到（）米/分。,4,00,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,足球场,A,从（）分到（）分，汽车行驶速度在增加；,从（）分到（）分，汽车行驶速度保持不变，是（）米,/,分。,从（）分到（）分，汽车行驶速度在减少。,0,1,3,4,1,3,400,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,足球场,A,汽车行驶路程一直没有变化。,0,100,200,300,400,500,速度,/,（米,/,分）,时间,/,（分）,1,2,3,4,解放路,足球场,A,说一说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况,路程=速度,时间,从1分到3分，路程增加了（）米。,800,足球场内的声音,音量,时间,安静,比较安静,声音大,声音,非常大,19:00,观众,开始进场,19:30,比赛,开始,20:00,20:30,下半场,开始,21:00,21:30,22:00,20:15,上半场,结束,21:15,比赛,结束,21:45,观众,全部退场,音量,时间,安静,比较安静,声音大,声音,非常大,19:00,观众,开始进场,19:30,比赛,开始,20:00,20:30,下半场,开始,21:00,21:30,22:00,20:15,上半场,结束,21:15,比赛,结束,21:45,观众,全部退场,音量,时间,安静,比较安静,声音大,声音,非常大,19:00,观众,开始进场,19:30,比赛,开始,20:00,20:30,下半场,开始,21:00,21:30,22:00,20:15,上半场,结束,21:15,比赛,结束,21:45,观众,全部退场,音量,时间,安静,比较安静,声音大,声音,非常大,19:00,观众,开始进场,19:30,比赛,开始,20:00,20:30,下半场,开始,21:00,21:30,22:00,20:15,上半场,结束,21:15,比赛,结束,21:45,观众,全部退场,音量,时间,安静,比较安静,声音大,声音,非常大,19:00,观众,开始进场,19:30,比赛,开始,20:00,20:30,下半场,开始,21:00,21:30,22:00,20:15,上半场,结束,21:15,比赛,结束,21:45,观众,全部退场,淘气的家人一起出门散步，走到读报栏后，淘气的母亲独自返回家中，淘气的父亲看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪一幅描述的是淘气母亲的行为，哪一幅描述的是淘气父亲的行为？为什么？,父亲,母亲,淘气离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了淘气的行为？,说一说你是怎样想的？,淘气离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了淘气的行为？,淘气的行为,四楼,三楼,楼层,时间,请根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。,淘气上午有节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图描述了淘气上午上课直至中午吃饭的情形。,二楼,学校教学楼有四层。五（）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这件事？,四楼,三楼,四楼,二楼,三楼,四楼,三楼,二楼,四楼,你有什么收获？,北师大版六年级数学上册,你觉得,可以用,图表来描述哪些事情？利用图表来描述你熟悉的一个事件。,课后作业,生活中有很多用图表描述的情况，只要用你的慧眼去观察，你会发现很多图表的美，数学的美。,再见,练一练,五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,1.,经过,_,时到达长城。,2.,哪个时间段停车休息？休息了多长时间？,3.,汽车前,2,时的平均速度是多少？最后,1,时的平均速度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？,4.,请你用语言描述五（,2,）班乘车去长城的行程情况。,3.5,课后延伸,1,、王爷爷早晨出去散步，从家出来走了,20,分钟到离家,900,米的公园，打了,30,分钟的太极拳后，用了,15,分钟返家，下面（）图表示王爷爷外出的时间与离家距离的变化。,C,
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