【人教部编版小学语文】蟋蟀的住宅课文分析1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/13,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/13,#,同学们，能听出这是谁在唱歌吗？,对，是蟋蟀。它不仅歌唱得好，还是有名的建筑师呢。不信，请看,蟋蟀的住宅,。,11,蟋蟀的住宅,RJ,四年,级上册,助读资料,同学们,，你们了解蟋蟀吗？,蟋蟀,无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀总科。亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫、将军虫、秋虫、斗鸡、促织、趋织、地喇叭、灶鸡子、孙旺，土蜇。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有,1.4,亿年的历史，还是在古代和现代玩斗的对象。,作者简介,同学们,，让我们来认识一下作者。,法布尔,法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。,会认字,住,宅,隐,藏 丝,毫,慎,重 地,址,优,良,挖,掘,搜,索,倾,斜 步,骤,布,置,抛,出,zhi,ho,shn,zh,lin,su,qng,ju,zh,po,zh,yn,shn,良,骤,慎,宅,置,zhu,lin,ju,yn,qn,zh,我会读,址,倾,掘,搜,po,zhi,毫,隐,su,ho,抛,zh,会写字,宅,选,择,址,临,良,穴,厅,专,寸,卫,卧,较,慎,多音字,1,.,他踏步,(),走到体育老师面前。,2,.,看到妈妈她感觉心里踏,(),实了许多。,踏,（,）,（）,t,t,t,踏步,t,踏实,正当扒（,）手扒（,）拉他的手提包时，旁边的乘客提醒了他。,扒,（,）,（）,p,b,b,扒拉,p,扒手,词语解释,隐蔽,毫不可惜,随遇而安,一点也不可惜,不值得心疼。（）,指借旁的事物来遮掩。（）,指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。（）,根据意思写词语。,谨慎,柔弱,谨慎认真。（）,常指体弱，易感疲劳的,;,易得病的,(,身体柔弱,),。（）,钻研、探索，考虑或商讨。（）,研究,慎重,-,谨慎,选择,-,挑选,柔弱,-,弱小,平坦,-,平整,慎重,-,草率,粗糙,-,光滑,柔刚,-,刚强,近义词,反义词,隐藏,-,公开,搜索,-,搜寻,平坦,-,坎坷,近义词辨析,相同点,不同点,平坦,平整,1,.,新修的马路,_,宽阔。,2,.,爷爷把菜地弄的非常,_,。,平坦,平整,都含有“没有高低凹凸”的意思。,“,平坦,”,着重指没有高低，没有倾斜，是“宽而平”的意思，多用于地势。,“平整”是平坦而整齐的意思，多用于土地。,词语,积累,AABB,式的成语：,弯弯曲曲,纷纷扬扬,郁郁葱葱,清清楚楚,花花绿绿,明明白白,风风火火,高高低低,轰轰烈烈,我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！,听写词语,点我听写,1,.,蟋蟀的住宅指,什么？,指蟋蟀的洞穴。,初读,感知,点我听课文朗读,2.,作者从哪些方面详细介绍了蟋蟀住宅的特点,？,作者从住宅的,_,、,_,、,_,三个方面介绍了蟋蟀住宅的特点。,选址,外部,内部,段落划分,第,一部分（第,1,自然段）,:,总起全文,直接点明了蟋蟀出名的原因。,第二部分（第,2-6,自然段）,:,详细介绍了蟋蟀住宅的特点。,第三,部分（第,7-9,自然段）,:,写蟋蟀是如何精心建造、修整住宅的。,蟋蟀因为什么出名，它的住宅是如何建造的呢？,课文解读,它的出名,不光,由于它的唱歌，,还,由于它的住宅。,1,.,蟋蟀因住宅而出名,递进关系的关联词。,用拟人的修辞，说明蟋蟀住宅很出名。,蟋蟀和它们不同，不肯,随遇而安,。,_,说明蟋蟀对自己住宅的要求很高。,不肯随遇而安,2.,住宅的选址,指在任何境遇中都能满足。,思考：从哪些地方看出来蟋蟀不肯随遇而安,?,蟋蟀,不肯随遇而安体现在,:,一是它慎重地选择住址；二是它不利用现成的洞穴,；,三是自己一点一点挖掘洞穴,。,蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？,它有特别好的工具吗？没有,。,3.,挖掘工具,“柔弱”惊奇”指人们对蟋蟀的劳动成果感到很吃惊和意想不到。,设问。承上启下。,蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样,柔弱,，所以人们对它的劳动成果感到,惊奇,。,在,朝着阳光,的堤岸上，,青草丛中,隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。,运用,_,、,_,的修辞，将蟋蟀住宅门口的一丛草形象地比作“一座门”，说明住宅的隐蔽性很好，表现了蟋蟀富有智慧的建筑才能。,4.,外部特点,向阳而隐蔽。,隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，,就像一座门,。,比喻,拟人,蟋蟀出来吃周围的嫩草，,决不去碰这一丛草,。那微斜的门口，,经过仔细耙扫，收拾得很平坦,。,这就是蟋蟀的平台,。当四周很安静的时候，,蟋蟀就在这平台上弹琴,。,拟人的手法，写出蟋蟀住宅的外部特征：,_,、,_,、,_,、,_,。,隐蔽,干净,平坦,有平台,墙壁光滑。,屋子的内部没什么布置，但是,墙壁很光滑,。主人有的是时间，,把粗糙的地方修理平整,。,内部住所的特点是：,_,。,大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。,简朴、清洁、干燥、卫生,5.,内部布置,假使我们想到蟋蟀用来,挖掘的工具是那样简单,，这座住宅真可以算是,伟大的工程了,。,柔弱的挖掘工具突出了住宅工程的伟大。,6.,精心建造、休整,秋天初寒的时候。它用,前足扒土,，还用,钳子搬掉较大的土块,。它用强有力的,后足踏地,。后腿上有两排锯，用它,将泥土推到后面，倾斜地铺开,。,蟋蟀建造住宅的过程。,_,的手法，生动地描出蟋蟀休息时的情景。,蟋蟀钻到土底下，如果,感到疲劳,，它就在未完工的,家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。,拟人,说明作者观察时间之长，衬托了蟋蟀的勤劳。,不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。,思考：,“,看得有些不耐烦了,”,说明什么情况,?,余下的是,长时间的整修,，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来,蟋蟀精心修整住宅。,1.,当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,2.,蝴蝶，令人赞美它是“会飞的花朵”，在大自然中，如花似蝶，是美好的比喻。,3.,蜻蜓又有它的飞行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、会点水，翅膀稍一抖动，就能来个急转弯。,你能搜集一些描写昆虫的句子吗,?,一是因为蟋蟀建造出向阳、能排水、大小适宜，简朴、卫生的住宅，既舒适又安全；二是因为蟋蟀的整个身躯是那么柔弱，用来施工的工具仅仅是前足、后足、钳子和后腿，这与它要完成扒土、搬土块、踏地、推土、铺土、整修等工作相比，形成巨大的反差，能建造那样的住宅简直是一个奇迹。,为什么说蟋蟀的“住宅“是“伟大的工程”？,从蟋蟀选择住址和修建住宅，可以看出它具有什么样的精神？,蟋蟀慎重地选择住址，表现出不肯随遇而安的精神；蟋蟀能修筑安全又舒适的住宅，表现出一定的聪明与才智；蟋蟀凭足、腿、钳修建住宅，并长时间地修整，表现出吃苦耐劳的精神。,选择住址,板书设计,住宅特点,选址慎重,外部特点,蟋蟀的住宅,内部特点,建造住宅,非凡的才能,伟大的工程,动工时间,怎样挖掘,不断修整,学习运用有趣的语言描写动物,【,妙趣横生,】为了表现蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，运用了比喻、拟人等修辞方法，把蟋蟀建造住宅描写的非常有趣。比如把蟋蟀挖掘的洞穴称为“住宅”，把蟋蟀的洞口前一丛草说成是“一座门”，把洞穴前的平地说成是“平台”，把蟋蟀发出的声音说成为“弹琴”，这些富有情趣的描写使文章生动形象，妙趣横生。,写作手法,【,举例,】,它的耳朵还长长的，上面布满了血管。它的眼睛是大红的，像两颗红宝石，像是昨晚迷路哭红了。它的鼻子一张一合，十分可爱。,拓展延伸,昆虫记,是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为,无与伦比的观察家,的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。,1,.,同音字填空。,课堂练习,ling,(),食 优（）,(),好,ln,(),时 （）居 树（）,wi,(),生,(),置 保（）,粮,良,良,临,邻,林,卫,位,卫,2.,写出下列词语的近义词。,隐藏,（）舒服,（）,慎重,（）惊奇,（）,假使,（）仔细,（）,隐蔽,舒适,谨慎,神奇,假如,细心,3.,按要求写句子。,1.,它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去,毫不可惜,（仿写句子）,_,2.,春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。（改写为拟人句）,_,。,为了国家，就算献出自己的生命，也毫不可惜！,溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。,默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。,点拨,：,我们可以先在朗读的基础上，理解有趣的句子，再体会作者是怎样观察的,参考答案：,课文从蟋蟀住宅的特点和如何修建住宅两个方面写蟋蟀的住宅。,课后习题参考答案,【,新教材小学语文,】,蟋蟀的住宅课文分析人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,蟋蟀的住宅课文分析人教部编版,1,用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，,想想为什么蟋蟀的住宅可以算得上是“伟大的工程”。,点拨,：,朗读课文的时候要带着问题去读，边读边理清文章的层次，知道哪些自然段写了蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，哪些自然段写了修建住宅的过程。,【,新教材小学语文,】,蟋蟀的住宅课文分析人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,蟋蟀的住宅课文分析人教部编版,1,参考答案：,之所以称它为“伟大的工程”一是因为蟋蟀建造出向阳、能排水、大小适宜，简朴、卫生的住宅，既舒适又安全；二是因为蟋蟀的整个身躯是那么柔弱，用来施工的工具仅仅是前足、后足、钳子和后腿，这与它要完成扒土、搬土块、踏地、推土、铺土、整修等工作相比，形成巨大的反差，能建造那样的住宅简直是一个奇迹。,蟋蟀大多在十月“秋天初寒的时候”动工，它用前足扒土，用钳子搬掉大土块，用后足踏地，用后腿推土，倾斜地铺开；以后是长时间的整修。,【,新教材小学语文,】,蟋蟀的住宅课文分析人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,蟋蟀的住宅课文分析人教部编版,1,课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。,点拨,：,注意表达方式的不同，,昆虫,采用的是说明性的文字，而,蟋蟀的住宅,一文中则采用了比喻、拟人的修辞方法，用有趣味性的语言描写蟋蟀。,【,新教材小学语文,】,蟋蟀的住宅课文分析人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,蟋蟀的住宅课文分析人教部编版,1,把课文中的拟人句抄,下来。,观察自己周围的小动物，用生动的语言写个小片段。,课后作业,【,新教材小学语文,】,蟋蟀的住宅课文分析人教部编版,1,【,新教材小学语文,】,蟋蟀的住宅课文分析人教部编版,1,1.,人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。,2.,自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。,3.,历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。,4.,中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。,5.,自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去