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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文知识总干,.阅读与写作,a.基础知识,.文学常识,文言文知识,b,c,d,第一页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,一基础知识,1、文字,2、句子,3、标点,4、修辞,5、语音,6、词汇,7、语法,8、逻辑,第二页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,二、阅读与写作：,1、材料：生动、典型、围绕中心、新颖、真实。,2、表达：抒情、议论、记叙、描写、说明。,3、体裁：剧本、诗歌、小说、散文、应用文、说明文、议论文、记叙文。,4、中心：鲜明、正确、集中、深刻。,5、结构：层次、开头、过渡、段落、结尾、照应。,6,、,语言：准确、生动、简练、通顺。,第三页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,三、文学常识：,1、古代：先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋、元、明、清。,2、现代：五四以来、抗战时期、解放战争。,3、当代：反右前、文革前、文革后。,4、外国：亚州、美州、欧洲。,第四页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,初中语文文学常识:,常见借代词语。如，桑梓指家乡；南冠指囚犯；烽烟指战争等等。,作者作品。如，一门父子三词客指苏洵、苏轼、苏辙；杜甫的“三别”指无家别垂老别新婚别等。,文化常识。如，“四大古典名著”指红楼梦水浒传西游记三国演义等。,中国文学之最。如，中国最早的诗歌总集是诗经。,第五页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,四、文言文知识：,1、字：古今字、异体字、繁简字、通假字。,2、句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。,3、实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。,4、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词。,第六页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,初中文言文知识点,字。如通假字，“两岸连山，略无阙处”的“阙”。,词。如一词多义，词类活用。,重点实词、虚词。如“之”字的用法。,句式。如判断句，省略句，倒装句。,第七页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,语文初中阶段教学目标,一.文字：,1.能熟练地使用字典.词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。,2.能使用硬笔熟练地书写正楷字。,第八页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,二.阅读,1.能用普通话正确流利有感情的朗读。,2.在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重要字词在语言环境中的意义和作用。,3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，品味作品中富有表现力的语言。,第九页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,三.写作,1.要有真情实感，力求表达自己对自然社会人生的感受体验和思考。,2.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。,3.多角度的观察生活，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识。,第十页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,四.口语交际和综合性学习,1.注意对象和场合，学习文明得体的交流。,2.讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心有根据有条理。,3.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划。能从书刊和其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题。,第十一页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,课外诗歌,背诵,单元课文,名著,导读,附录,钢铁是怎样炼成的,骆驼祥子,培养学生,阅读兴趣,欣赏王羲之书法,汉语词类表表,介绍语文语法,及课外知识，,提高语法素养,积累优秀诗文,提高语文素养,综合性学习,阅读,单元提示,贯彻新课标理念,与学生平等交流,语文知识的综合运用,听说读写能力整体发展,阅读提示,课文,研讨与练习,读一读,写一写,框,创设情境,体现新课标,引导思考,积累字词,第十二页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,语文 八年级（上）知识树,战争,建筑园林名胜古迹,哲理古文,语文八年级上 知 识 树,爱,科学,山水游记,新闻两则,芦花荡,蜡烛,就英法联军,远征中国给,巴特勒上尉的信,亲爱的,爸爸妈妈,中国石拱桥,故宫博物院,桥之美,说“屏”,苏州园林,背影,台阶,短文两篇,阿长与山海经,信客,老王,阿西莫夫短文两篇,大自然的语言,生物入侵者,落日的幻觉,奇妙的克隆,大道之行也,杜甫诗三首,短文两篇,核舟记,桃花源记,诗四首,湖心亭看雪,三峡,短文两篇,观潮,第十三页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,新闻两则,芦花荡,蜡烛,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,亲爱的爸爸妈妈,战争,人民解放军百万大军横渡长江,中原我军解放南阳,了解新闻的特点，明确新闻结构与特点,体会新闻语言风格,感悟人民必胜的真理树立爱祖国信念,感受民族精神，增强民族自豪感,品味文章语言,了解小说文学常识,故事情节,环境描写,人物形象,开端,发展,高潮,结局,了解背景,了解通讯,分析人物体味人物内心世界,感受爱的光明体会战争的残酷,学习运用反语的写法,增强爱国情感谴责法西斯保卫人类文明,品味语言理解内涵,品味关键词句理解文章内涵,体会战争罪恶树立和平信念,第十四页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,阿长与山海经,背景,台阶,老王,信客,挚爱,深入了解阿长形象及作者深厚情感,体会语言品味意蕴,学习欲扬先抑手法及刻画人物方法,学习细致人物描写方法品味父子深情继承传统美德,品读语言体会深情蕴意,培养正确、流利、有感情朗读课文的能力,把握故事情节分析父亲形象理解作品思想感情,学习命题立意组织材料的方法,培养理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好感情,把握老王的性格特点,学习重点语句含意体会语言风格,学习劳动者优良品质培养学生爱心,树立诚信道德品质做一个甘于奉献的人,学习抓人物的语言行动和心理来表现人物,品味文章简洁而深刻的语言,第十五页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,中国石拱桥,桥之美,苏州园林,故宫博物院,说“屏”,建筑园林名胜古迹,认识说明文文体特点,了解说明对象把握对象特征学习说明顺序和说明方法,激发学生对祖国文化的自豪感,品味优美而富有蕴意的语言,学习本文所运用的说明方法及作用,理解作者喜爱桥的原因,学习如何抓苏州园林特征并突出特征,了解文章严谨的结构层次，准确简洁生动的语言,激发学生审美情感,学习本文说明顺序,增加祖国传统建筑艺术的自豪感,了解故宫博物院的特点,体味生动语言理解古诗文含义,激发学习传统文化的兴趣学习劳动人民智慧,把握说明对象及特征提高阅读说明文能力,第十六页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,大自然的语言,奇妙的克隆,阿西莫夫短文两篇,生物入侵者,落日的幻觉,科学知识,启迪学生用思考的头脑观察生活分析问题,用掌握的科学知识解释周围的事物,理解文章内容,了解物候学,学习准确严谨生动优美的语言,理清说明顺序体会说明文条理性,理清本文说明顺序分析本文运用的说明方法,了解生物污染保护家园,了解生态环境知识和生物入侵者的有关情况,理清说明顺序把握本文说明方法,树立正确科学观,了解有关克隆的科学知识,恐龙无处不在,被压扁的沙子,比较分析两文的说明对象,和说明角度，,把握两文介绍的科学知识,培养学生用联系的观点,看问题想问题的思维方法,第十七页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,大自然的语言,奇妙的克隆,阿西莫夫短文两篇,生物入侵者,落日的幻觉,科学知识,启迪学生用思考的头脑观察生活分析问题,用掌握的科学知识解释周围的事物,理解文章内容,了解物候学,学习准确严谨生动优美的语言,理清说明顺序体会说明文条理性,理清本文说明顺序分析本文运用的说明方法,了解生物污染保护家园,了解生态环境知识和生物入侵者的有关情况,理清说明顺序把握本文说明方法,树立正确科学观,了解有关克隆的科学知识,恐龙无处不在,被压扁的沙子,比较分析两文的说明对象,和说明角度，,把握两文介绍的科学知识,培养学生用联系的观点,看问题想问题的思维方法,第十八页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,桃花源记,短文两篇,核舟记,大道之行也,杜甫诗三首,哲理古文,理解主题思想,积累文言词汇和句式疏通文意,加强朗读训练，提高诵读能力,掌握文言常用实词，翻译全文。学习托物言志的表现手法,领悟作者在文中流露的思想感情,学习古人安平乐道等优秀品质,积累文言实词和虚词认识文言通假现象,理清整体思路探明主题说明顺序,认识古代人民在工艺美术方面的卓越技艺增强民族自豪感,把握大同社会的基本特征,联系实际探求未知提高学生探究意识,积累文言词语，背诵默写全文,把握诗歌中的景与情、事与情领悟融情于景的表现手法，感悟诗歌意境,加强朗读教学提高朗诵水平,理解三首诗的内容和思想感情并背诵,第十九页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,三峡,短文两篇,观潮,湖心亭看雪,诗四首,（归园田居（其三）、使至塞上、渡荆门送别、登岳阳楼）,山水游记,激发学生热爱祖国山河的情感,激发灵性陶冶情操丰富文化积累,体会诗词的意境美语言美,理解四首诗的思想内容，背诵并默写,欣赏三峡雄奇秀丽的景色,积累文言知识重视朗读训练,理解作者的精神世界寻求人生的启示,深入理解写景特点的基础上熟读成诵,掌握重点文言实词虚词的意义和用法,答谢中书书,记承天寺夜游,诵读译文了解观潮盛况,感知精彩的场面描写精巧的结构安排,感受自然美、人文美,领略月色美感受作者胸怀旷达之美,准确理解文意品味意味隽永的语言,诵读理解文意体会文章意境,培养学生热爱大自然的美好情操,第二十页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,教材内容：综合性学习和写作,世界何时铸剑为犁,说不尽的桥,莲文化的魅力,综合性学习,写 作,让世界充,满爱,走上辩论台,怎样搜集,资料,记住历史，珍惜和平,作文训练：抒写和平,表现自己的思想,感悟爱的博大,作文训练：,以“爱”为话题,领略丰富的桥文化，,激发爱桥的情感,说明文：,以“桥”为话题,了解辩论,有关知识,作文训练：,以讨论话题为,中心自拟题目,搜集莲的各种知识,作文：以“莲”为题材,培养学生搜集,资料的良好习惯,根据收集资料的,内容写一篇文章,第二十一页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,八年级上册教学目标：,1.了解文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字词的音、形、义。,2.能够抓住文章主要信息，概括内容要点，,整体把握课文内容，并结合自己的经历和体,验，深入体味文中的情感，并揣摩精彩段落,和关键词句、品味并积累优美的语句，学习,课文的语言运用技巧和文章的表达技巧。,第二十二页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,3.进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。,第二十三页，编辑于星期五：二十一点 二十一分。,
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