浙教版科学物质的导电性和电阻课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/8/5,#,4.3,物质的导电性和电阻,4.3物质的导电性和电阻,1,从富兰克林的风筝实验说起,本杰明,富兰克林曾经进行多项关于电的实验，并且发明了避雷针，最早提出电荷守恒定律。,从富兰克林的风筝实验说起本杰明富兰克林曾经进行多项关于,2,任务一,阅读短文，,划出,富兰克林风筝实验所用的实验材料，,圈出,风筝实验的环境条件。,？,雪松木条,丝质手帕,铁丝,风筝线,钥匙,莱顿瓶,食盐水,任务一 阅读短文，划出富兰克林风筝实验所用的实验材料，,3,画出电路图,我们一起来探索,任务二：,检测物质的导电性,用什么方法可以证明这些材料导电或不导电？,画出电路图我们一起来探索任务二：检测物质的导电性用什么方法可,4,提示,1.,连接电路,。,（检查电路是否连接成功）,2.,组内成员分工合作，每人分担几种待测物体,。,3.,实验完成，组内,讨论,：在实验中我们发现,导电的材料有,，不导电的材料有,。,任务三：,连接电路，进行检测，记录现象,提示1.连接电路。（检查电路是否连接成功）任务三：连接电路，,5,待测材料,1.,木条,5.,食盐水,4.,钥匙,2.,风筝线,3.,铁丝,二极管,6.,丝质布料,纯净水,注意：用两节电池，连接电路时开关断开,1.木条5.食盐水4.钥匙2.风筝线 3.铁丝 二,6,导体：容易导电的物质。,1,、导体和绝缘体,如：金属、,石墨、人体、大地,、,盐类水溶液,等,电线,铜导线,铝导线,绝缘体：不容易导电的物质。,如：塑料、,玻璃,、橡胶、陶瓷、,干,木头、油、,干燥,的空气等,绝缘电工扳手,导体：容易导电的物质。1、导体和绝缘体如：金属、石墨、人体、,7,导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质,2,.半导体：,(,如：,锗和硅,),半导体主要用于电子工业或,IT,，信息技术产品，人们常说的,“硅谷”,意指电子产品基地。,单向导电性,导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质2.半导体：(如：锗和,8,风筝材料,1.,木条,5.,食盐水,4.,钥匙,2.,风筝线,3.,铁丝,二极管,6.,丝质布料,纯净水,1.木条 5.食盐水4.钥匙2.风筝线 3.铁丝,9,我们一起来观察,风筝线弄湿以后会发生什么呢？,玻璃加热后导电能力的变化,我们一起来观察 风筝线弄湿以后会发生什么呢？玻璃加热后导电,10,3,、导体和绝缘体并不是,的。,在条件改变时，绝缘体可以变导体。,绝对,在条件改变时，导体导电能力下降。,被氧化或腐蚀的导体（如生锈的铁丝）,流入钥匙的电流量足以“电”到富兰克林的手指；那股电流足以让放风筝者心跳停止。,让我们回到风筝实验，现在你觉得风筝能成功引电吗？,3、导体和绝缘体并不是 的。在条件改,11,4,、导电原因的微观解释,为什么导体能导电，绝缘体不易导电？,4、导电原因的微观解释为什么导体能导电，绝缘体不易导电？,12,用金属导电的原理，你能否解释玻璃烧红后能导电的原因？,常温下的玻璃中几乎没有能自由移动的电子，因此玻璃不导电；当玻璃被加热到高温状态后，内部就产生了足够的自由电子，这样烧红的玻璃就可导电了。,用金属导电的原理，你能否解释玻璃烧红后能导电的原因？常温下的,13,解释,电力设施保护条例中明确规定，禁止在,高压线下放风筝。这是为什么呢？,你会用弄湿的手去触摸开关吗？为什么？,解释电力设施保护条例中明确规定，禁止在高压线下放风筝。这,14,物质,导电 能力强弱,半导体,导电能力,的转化,导电原因,（微观）,绝缘体,导体,物质导电 能力强弱半导体导电能力导电原因绝缘体导体,15,浙教版科学物质的导电性和电阻课件,16,物质的导电性,不同的物质有不同的,导电能力,。,小灯泡：,保护电路，防止电路中电流过大,电流表：,电流表指针是否偏转反映导电能力的强弱,物质的导电性不同的物质有不同的导电能力。小灯泡：保护电路，防,17,有硬币、塑料直尺、纯净水、玻璃片、铅笔芯（碳棒）、粉笔、食盐水等物品，检测哪些物质容易导电，哪些不容易导电。,容易导电物质：,实验结果：,不容易导电物质：,有硬币、塑料直尺、纯净水、玻璃片、铅笔芯（碳棒）、粉笔、食盐,18,导体：,容易,导电的物质。,如：金属、石墨、人体、大地、,盐类,水溶液,等,电线,导体：容易导电的物质。如：金属、石墨、人体、大地、盐类水溶液,19,绝缘体：,不容易,导电的物质。,如：塑料、橡胶、陶瓷、,纯净水,、,干木头,、油、,干燥,的空气、,玻璃,等,绝缘电工扳手,电工绝缘鞋子、手套,绝缘体：不容易导电的物质。如：塑料、橡胶、陶瓷、纯净水、干木,20,浙教版科学物质的导电性和电阻课件,21,浙教版科学物质的导电性和电阻课件,22,（1）导电性能最好的两种金属是_。,导体：容易导电的物质。,实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、标有“6V 6W”的小灯泡L、蓄电池、开关S、酒精灯、火柴、导线若干。,由同种材料制成的两条长度相等、横截面积不等的电阻丝，串联在电路中，则粗电阻丝（）,飞行的飞机与空气摩擦后会带上电荷，为了避免着陆时可能造成的事故，可通过飞机起落架着陆时机轮上的轮胎将机身上的电荷导入地下，则这种轮胎应用_（填“导电的”或“不导电的”）材料做成。,根据表中所提供的数据，可以确定适宜制作保险丝的是(),在标准大气压下的熔点/,我常见的材料有锗和硅。,比较如图甲、乙所示的两个实验，闭合开关，分别用酒精灯加热金属丝和废旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有相互不接触的两根金属丝)，观察现象，请回答：,阅读短文，划出富兰克林风筝实验所用的实验材料，圈出风筝实验的环境条件。,电阻跟导体的长度的关系；,飞行的飞机与空气摩擦后会带上电荷，为了避免着陆时可能造成的事故，可通过飞机起落架着陆时机轮上的轮胎将机身上的电荷导入地下，则这种轮胎应用_（填“导电的”或“不导电的”）材料做成。,电流方向是从负极流向正极，自由电子的移动方向从正极流向负,如：塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、干燥的空气等,要探究猜想，应该选用导线_和导线_（填导线的代号字母）进行对比实验。,实验完成，组内讨论：在实验中我们发现导电的材料有 ，不导电的材料有 。,硬度D.,注意：用两节电池，连接电路时开关断开,电线的材料引起电阻偏大,我常见的材料有锗和硅。,导体和绝缘体不是 _的,绝对,加热,的玻璃能导电,在条件改变时，绝缘体可以变导体。,潮湿,的空气能导电,（1）导电性能最好的两种金属是_。导体和绝缘,23,导体和绝缘体不是_的,绝对,在条件改变时，导体导电能力下降。,被氧化或腐蚀的导体（如生锈的铁丝）,导体和绝缘体不是_的绝对 在条件改变时，导体导电,24,我叫半导体，我有个哥哥叫,导体,，有个弟弟叫,绝缘体,，我的导电能力就是介于导体和绝缘体之间。我常见的材料有,锗和硅,。我具有许多独特的导电性能，在,电子技术和无线电工程,上有着广泛的应用，现在你对我有所了解了吧，以后可别说不认识我。,半导体的自述,我叫半导体，我有个哥哥叫导体，有个弟弟叫绝缘体，我的导电,25,如：塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、干燥的空气等,当玻璃被加热到高温状态后，内部就产生了足够的自由电子，这样烧红的玻璃就可导电了。,（1）图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。,硬度D.,导体和绝缘体不是_的,如：塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、干燥的空气等,如：塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、干燥的空气等,a、b的长度相同而粗细不同；,根据实验数据，回答下列问题：,电线的温度引起电阻偏大B.,原子B.,你认为对导线选择合理的是（）,绝缘体内部几乎没有自由电荷,常温下的金属是良好的导体，当温度下降时，其电阻也会减小，当温度降到某一温度（临界温度）时，电阻消失，变为超导体，R0，不再消耗能量。,对于导致这种现象的原因，你认为可能是_,接入塑料尺和铅笔芯C.,绝缘体：不容易导电的物质。,火车的轮子是铁轮，汽车的轮胎是由橡胶制成的，橡胶是_（填“导体”或“绝缘体”）。,c、d长度和粗细都相同。,绝缘体内部几乎不存在自由移动的电荷，但在一定条件下也能成为导体,2、导体容易导电的原因？,思考：,1、绝缘体不易导电的原因？,如：塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、干燥的空气等2、导体,26,2、导体容易导电的原因？,导体内部有,大量,能自由移动的电荷,金属导体中有大量的自由移动的电子,思考：,1、绝缘体不易导电的原因？,绝缘体内部,几乎没有,自由电荷,2、导体容易导电的原因？导体内部有大量能自由移动的电荷金属导,27,28,课堂检测,1.,关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）,A.,导体中有多余的自由电子，而绝缘体中没有多余的自由电子,B.,导体对电荷的移动没有阻碍作用，绝缘体对电荷的移动有阻碍作用,C.,木头始终是良好的绝缘体,D.,绝缘体在一定条件下可以转化为导体,2.,下列与导体电阻大小有关的物理量是（）,A.,导体中的电流,B.,导体两端的电压,C.,导体的质量,D.,导体的横截面积,3.,由同种材料制成的两条长度相等、横截面积不等的电阻丝，串联在电路中，则粗电阻丝（）,A.,电流强度较大,B.,电流强度较小,C.,电压较大,D.,电压较小,28课堂检测1.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（,29,课堂检测,4.,甲、乙两根铜导线，甲比乙长，乙比甲粗，设它们的电阻分别为,R,甲,和,R,乙,，则（）,A.R,甲,R,乙,B.R,甲,R,乙,C.R,甲,R,乙,D.R,甲,可能等于,R,乙,5.,用实验的方法研究影响电阻大小的因素，老师给同学们提供了以下备选的导线规格，见下表。你认为对导线选择合理的是（）,A.abcdB.bcfgC.aefgD.cdef,材料,编号,长度（,m）,横截面积（,mm,2,）,锰钢合金,a,1,0.5,锰钢合金,b,1.5,0.5,锰钢合金,c,1,1,锰钢合金,d,1.5,1,镍铬合金,e,1,0.5,镍铬合金,f,1.5,0.5,镍铬合金,g,1,1,29课堂检测4.甲、乙两根铜导线，甲比乙长，乙比甲粗，设它们,30,课堂检测,6.,现有六种物品：铜条、玻璃棒、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片。小明将它们分成两类，如下表所示，小明是按物质的哪种特性对它们进行分类的（）,A.,密度,B.,磁性,C.,硬度,D.,导电性,7.,现有长度相同但横截面积不同的镍铬合金线两根、电源、电流表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干。准备探究的课题有：电阻跟导体的横截面积的关系；电阻跟导体的长度的关系；电阻跟导体的材料的关系。利用上述器材，可以完成的探究课题是,(),A.,只有,B.,只有,C.,和,D.,和,第一类,第二类,铜条、铅笔芯、水银,玻璃棒、塑料棒、陶瓷片,30课堂检测6.现有六种物品：铜条、玻璃棒、铅笔芯、水银、塑,31,课堂检测,8.,如图所示，将材料、长度相同，横截面积不同的金属棒,AB,和,CD,连接在一起接入电路中，下列说法正确的是,(),A.CD,段电阻大，电流与,AB,段相等,B.AB,段电阻大，电流与,CD,段相等,C.CD,段电阻小，电流大,D.AB,段电阻大，电流小,9.,如图所示的电路中，当开关闭合后，在金属夹,A,、,B,之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺，小灯泡能发光的是（）,A.,接入硬币和橡皮,B.,接入塑料尺和铅笔芯,C.,接入硬币和铅笔芯,D.,接入橡皮和塑料尺,31课堂检测8.如图所示，将材料、长度相同，横截面积不同的金,32,课堂检测,10.,如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（）,A.B.C.D.,11.,为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是（）,A.,电线的温度引起电阻偏大,B.,电线的材料引起电阻偏大,C.,电线的长度引起电阻偏大,D.,电线的横截面积引起电阻偏大,32课堂检测10.