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,22,我们奇妙的世界,初读课文,听课文朗读，疏通生字词，说一说：课文是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？,天空,大地,第,2,8,自然段,第,9,16,自然段,呈现 变幻 诱人 圆润,光辉 光芒 冰柱 刀剑,普通 模型,雕饰,我,会,读,字词学习,呈,现 变,幻,诱人 圆润,光,辉,光,芒,冰柱 刀,剑,普通 模,型,雕,饰,ch,n,hu,n,ji,n,hu,m,n,dio,x,n,呈,雕,幻,辉,芒,型,呈,我会写,仔细观察，按照汉字的结构进行归类。,幻,诱,润,冰,芒,剑,普,通,模,型,左右结构：,幻,诱,润,通,上下结构：,剑,呈,芒,普,型,半包围结构：,模,冰,结构：,部首：,书写指导：,“,幺,”,书写时略偏上；,“,”,要稍向左倾斜。,hu,n,幻,重难点字书写指导,左右,幺,奇妙,_,雕饰,_,闪耀,_,感叹,_,奇异,奇妙,_,升起,_,结束,_,融化,_,装饰,闪烁,感慨,普通,降落,开始,凝固,连一连,奇妙,闪烁,变幻,翩翩起舞,（光亮）动摇不定、忽明忽暗。,稀奇巧妙。,形容轻快地跳起舞来。,指无规则可循、不易揣测的变化。,朗读课文，说一说：第,1,自然段有什么作用？,这是一个,奇,妙的世界，一切看上去都是有生命的。,开门见山，点明主旨，总起全文，激起读者的阅读兴趣。,课文解读,中心句,奇,_,好奇,_,奇数,q,j,读课文第,2,8,自然段，圈出作者描写的景物，说说天空的奇妙表现在什么地方。,清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。,色彩变化,太阳,大火球,比喻,温暖、明亮,有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事,形状变化,当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。,雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。,水洼,镜子,比喻,明亮,一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。,色彩变化,黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。,读课文第,9,16,自然段，说说作者是按什么顺序写大地的奇妙的。,春天,夏天,秋天,冬天,时间顺序,春天：,作者分别写了哪些景色？,植物生长的奇迹、各种水果,夏天：,大树、绿荫,秋天：,蝴蝶、鸟儿、秋风,冬天：,冰柱、雪,只要仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。,自由读课文第,17,、,18,自然段，说说这两个自然段告诉了我们什么道理？,是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。,篇末点题，通过前面的描写，结尾处水到渠成，点明主题。,结构梳理,我们奇妙的世界,总,奇妙的世界,分,总,热爱生活赞美世界,天空（早晚、晴雨）,大地（春夏秋冬）,奇妙无穷,课堂小结,这篇课文按照总,分,总的结构，从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙，表达了作者对大千世界的赞美和热爱之情。,拓展延伸,生活中不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。让我们做一个有心人，走进大自然，从点滴的小事中找寻无限的美丽，享受大自然的美好吧！,随堂练习,一、看拼音，写词语。,dio sh,un m,n,（）,饰,（）,p tn m,x,n,（）（）,雕,光 芒,普 通,模 型,二、填上合适的词。,一（）云彩 一（）镜子,一（）蜡烛 一（）种子,一（）秋风 一（）剑,朵,面,支,粒,阵,把,三、拓展阅读。,与大自然有关的诗句：,草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。,韩愈,晚春,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,叶绍翁,游园不值,课后习题参考答案,朗读指导：本文是一篇语言优美的科普文章，全文用生动的语言展现了世界的美丽与奇妙，因此全文的朗读基调是欢快而又充满赞美的。,有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。,参考答案：课文写天空是从太阳、云彩、雨水、落日和群星五个方面来写的。写大地的奇妙主要是从春夏秋冬不同季节的景色变化（春天植物的生长、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪）来突出其奇妙的。,结合生活经验，说说你对,“,一切看上去都是有生命的,”,这句话的理解。,这句话的意思是说世界上的一切事物都是奇妙的，哪怕是很普通的事物，都会有它独特的存在价值，我们应该用一双慧眼去发现它们的奇妙，用一颗善心去对待它们，关爱它们，遵循它们的规律，与世间万物和谐相处。,小练笔,雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。,黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。,读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一写吧。,夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。,老师指导：水洼、群星、大树，这些都是生活中极普通的事物，在作者的眼睛里，它们都有美丽神奇的一面。作者生动形象地写出了它们的特点，展现了它们的美。我们在写的时候，也要写出我们眼中普通事物的美。,参考答案：,清晨，露珠在荷叶上滚动，就像玉盘里滚动的珍珠，晶莹透明。,金黄色的橘子挂在树枝上，就像一个个小灯笼，在太阳的照射下，闪耀着迷人的光芒。,会写会认本课生字。,仔细观察周围的事物，学会在,“,极普通的事物,”,中发现美。,课后作业,
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