1.4整式的乘法(一)演示文稿(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,http:/,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北师大版教材,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,http:/,北师大版七年级数学下册,第一章 整式的乘除,4,整式的乘法(第,1,课时),前面学习了哪四种幂的运算,?,分别是什么?,温故育新,1.,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,。,2.,幂的乘方,底数不变,指数相乘,(m,n,为正整数,),(m,n,为整数,),3,.,积的乘方等于各因数乘方的积,(n,为正整数,),4.,同底数幂相除,底数不变,指数相减,。,(,m,n,为整数,),运用幂的运算性质计算下列各题,:,温故育新,想一想,七年级一班举办新年才艺展示,小明的作品是用同样大小的纸精心制作的两幅剪贴画,如右图所示,第一幅画的画面大小与纸的大小相同,第二幅画的画面在纸的上、下方各留有 米的空白。,x,mx,x,mx,问题一:两幅画的长,宽各是多少,|?,问题二:两幅画的画面面积各是多少,|?,想一想,问题,1,:,以上求画面的面积时,所遇到的,是什么运算?,因为因式都是单项式,所以它们相乘可以看成是单项式乘以单项式的运算。,第一幅画的 面积是 米,2,第二幅画的面积是 米,2,对于上面的问题小明得到如下的结果:,问题,2,:结果可以表达得更简单些吗?,做一做,乘法交换律、结合律,同底数幂的乘法法则,做一做,乘法交换律、结合律,同底数幂的乘法法则,想一想,问题,3,:如何进行单项式与单项式相乘的运算?,问题,4,:在你探索单项式乘法运算法则的过,程中,运用了哪些运算律和运算法则?,单项式乘法的法则:,单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。,运用了乘法的交换律、结合律和同底数幂乘法的法则。,例题解析,2.,一种电子计算机每秒可做,410,9,次运算,它工作,510,2,秒,可做多少次运算?,3.,一个长方体形储货仓长为,410,3,,宽为,310,3,,高为,510,2,,求这个货仓的体积。,练一练,1.,计算:,(,1,),进行单项式乘法,应先确定结果的符号,,再把同底数幂分别相乘,这时容易出现的,错误是将系数相乘与相同字母指数相加混淆;,(,2,)不要遗漏只在一个单项式中出现的字母,,要将其连同它的指数作为积的一个因式;,(,3,)单项式乘法法则对于三个以上的单项式,相乘同样适用;,(,4,)单项式乘以单项式,结果仍为单项式。,知识加油站,延伸拓展,1.,学以致用:,一家住房的结构如图示,房子的主人打算把卧室以外的部分全都铺上地砖,至少需要多少平方米的地砖?如果某种地砖的价格是,a,元,/,平方米,那么购买所需地砖至少需要多少元?,4y,x,y,2y,4x,2x,卧室,卫生间,厨房,客厅,延伸拓展,2.,讨论、探究:,随堂测评,1.,计算:,今天你有什么收获,?,本节课你学到了什么?,发现了什么?,有什么收获?,还存在什么没有解决的问题?,谢谢合作,!,
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