教师专业成长 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课程背景下的教师专业成长,海口实验中学 刘剑,一罐饮料,不知有多少在现实生活和所从事的职业中，习惯成自然，养成了一种“一根筋”的思维模式，这样往往会让许多机遇就像易拉罐中的饮料一样被随手倒掉。,学生喜爱的老师,有“专业素养”，比如有教育智慧，有真才实学；善于管理，严而有度，以身作则，说到做到。,有“积极心态”，比如风趣幽默、像妈妈那样温柔、有爱心、有耐心、有宽容心；像实习老师那样有平等意识和新鲜知识；像帅哥、美女那样有良好的精神气质。（,案例,）,先进的课程理念,改变课堂教学模式,案例,1,：,“照本宣科”的张老师,拓展课堂教学内容,案例,2,：“斑羚飞渡”,关注学生发展,案例,3,：,王泽钊老师的“新语文”,睿智的教学智慧,传道,案例,4,：,老师口中的“瓦工”,授业,案例,5,：,杜子华老师讲“怎样学英语”,引疑,案例,6,：,父亲的脚后跟,科学的管理方法,民主,“民主”的理解：服务、互助、发展、商量,技巧,案例,7,：,四块糖的故事,威信,案例,8,：“爱心与教育”,高尚的人格魅力,主动并积极,案例,9,：,“同学的差别”,宽容并赏识,案例,10,：,“曹操与袁绍的差别”,乐观并快乐,案例,11,：,“我为何而生？”,让反思与成长同行,积累“看的”,案例,12,：反思与课改同行,说出“做的”,案例,13,：小事不“小”,写出“说的”,案例,14,：我母亲的“名言”,在脚下多垫一块砖头,刹那间，我的心被震了一下多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要在脚下多垫些砖头。从此以后，我满怀激情地投入到工作中去，踏踏实实，一步一个脚印。很快，我便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教材接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间，我不辍笔耕，各类文学作品频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰稿人。如今，我已被调至自己颇喜欢的中专学校任职。其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己脚下多垫些,“,砖头,”,，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高处的那些诱人的果实。,启示：新课程实施后，不必焦虑，不要观望，不要等待。无论是理念更新，还是专业成长，只要我们踏踏实实，一步一个脚印，无限的美景将尽收眼底。,