我家门前的海

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我家门前的海,教学目标：,1,、感受文章的优美，体会作者爱海的纯净之心。,2,、有感情地朗读课文，积累语言。（难点）,3,、认识,7,个生字，会写,8,个字。掌握“晶”字的字理演变过程。（重点）,我家门前的海,第一课时,学习目标：,1,、我能正确、流利地朗读课文，争取达到有感情。,2,、我会认,7,个生字，争取积累更多的词语。,3,、我会写,8,个字，争取写得美观、大方。,4,、我知道课文的主要内容。,看图导入新课,自学指导：,借助拼音反复读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。,2,分钟后同桌合作朗读。,3,分钟后比一比谁能把课文读得正确、流利。,自学指导：,把圈出来的词语和自己组的词多读几遍，注意读准字音。,两分钟后小组内检测交流,1,、小组内互相检测生字，使每个成员都能过关。,2,、交流不懂的词语和预习生字时的发现。,3,分钟后比一比哪个小组自学效果好！,云雾 潮声 仰望,波涛 泯灭 晶莹,雾 潮 仰,涛 泯 晶,莹,我会填反义词,光明,（）,流动,（）,有趣,（）,仰,（）,读一读,潮声 波涛 仰天长叹,玻璃 晶莹 翻滚奔腾,光明锃亮 永恒不泯,成语积累,前（）后合,惊（）骇浪,（）刃有余,持之以（）,（）（）剔透,仰 涛 游 恒 晶 莹,我会写,6,个字,涛,游,课文内容我知道,自学指导：,自由朗读课文，思考课文主要内容什么？,2,分钟后看谁说得对。,板书设计,雾 潮 仰,涛 泯 晶,莹,课后作业,1,、把课文读熟。,我家门前的海,第二课时,我会读词语,潮声 波涛 仰天长叹,玻璃 晶莹 翻滚奔腾,光明锃亮 永恒不泯,学习目标：,1,、我能有感情地朗读课文、背诵课文。,2,、我能一边读一边想，体会作者对大海的热爱。,自学指导一：,自由读课文,找出文中描写大海的句子。,2,分钟后在小组内交流，采用朗读的形式交流。,5,分钟后全班交流。,把下面的几句话填写完整。,（,1,）、海像一面（）的大玻璃镜。,（,2,）、那云，就是（）的波涛，那鸟，就是（）的鱼,（,3,）、我就生长在这（）的（）的世界。,（,4,）、这世界给了我（）的（）的翅膀。,自学指导（二）,请用一句话来表达自己对这片海的喜欢，你想说什么？,先组内交流,2,分钟，再,2,分钟后汇报。,板书设计,我家门前的海,蓝色,像大镜子,有趣,课后作业,1,、背诵你喜欢的部分。,