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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,愿新同学如日东升！,愿新同学在语文天地中自由翱翔！,在山的那边,贵安新区党武中学张金翠,在山的那边,作家作品,王家新，,1957,年生于湖北均县。,1978,年入武汉大学中文系读书。,1982,年毕业，分配到湖北郧,(yn),阳师专任教。,1985,年调到北京,诗刊,从事编辑工作。,1990,年离开。,1992,年去英国。,1994,年归国。出版的诗集有,纪念,、,游动悬崖,。,诗歌介绍,诗歌是通过凝炼、优美又有节奏的语言抒发诗人的思想感情，我们要通过朗读来品味语言，用情去读，用心去悟。同时要联系自己的生活体验，从诗歌中得到有益的人生启示，帮助自己成长。,朗读诗歌,思考：,全诗为什么分为两节,?,在山的那边到底是什么？,“,山,”,和,“,海,”,的含义是什么？,诗歌表达了怎样的思想感情？,第一节写了,小时候的理想、憧憬、追求,长大后对人生的感悟,第二节写了,1.,全诗为什么分为两节,?,2.,板书设计,在,山,的那边,海,（重重）,困难,理想,（的境界）,事情往往是这样，并不是爬了一座山，就能达,到目的地的，要翻过无数座山，才能到达理想境界。,失望是因为对长期性艰巨性估计不足，认识深化了，,就可以战胜失望，乃至不再失望，就能够“一次次鼓,起信心向前走去”。,爬山,艰苦奋斗,4,、诗歌表达了这样的思想感情：,要达到理想的境界，是要历尽千辛万苦的。只有百折不挠，才能实现人生理想,诗的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也画出来一起讨论,，,让我们把自己的发现一起交流、讨论，边读边议边品味，揣摩诗歌语言的魅力。看谁的眼睛最敏锐，能发现美，能发现问题。,研读与欣赏,范例：,山那边的山啊，铁青着脸,给我的幻想打了一个零分,!,将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。,幻想破灭,范例：,一颗从小飘来的种子,却在我的心中扎下了深根,童年的认识毕竟肤浅,比喻妈妈不经意的引导,后来“我”不懈努力：理想的树立也需要日积月累。,范例：,是的，我曾一次又一次地失望过,当我爬上那一座座诱惑着我的山顶,但我又一次次鼓起信心向前走去,强调失望次数多。,说明遇到的困难非常多。,强调“我”的努力，不灰心,诗的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也画出来一起讨论,，,让我们把自己的发现一起交流、讨论，边读边议边品味，揣摩诗歌语言的魅力。看谁的眼睛最敏锐，能发现美，能发现问题。,研读与欣赏,1,、,“,在山的那边，是海！,”,，对这个,“,山,”,字，,“,我,”,小时侯的理解和长大后的理解有什么不同？,研读与欣赏,“,我”小时候对“山”的理解与今天的不同。小时候的“山”是自然界的“山”（诗人在进大学前一直住在湖北的武当山）；长大后的今天的“山”是一个实际生活的世界，封闭、灰暗、压抑的（从隐喻义上解读），是阻碍他通向“大海”的屏障,实现理想的困难。,2,、,“,隐秘的想望,”,指什么？为什么说是,“,隐秘的,”,？在当时，,“,我,”,的这一愿望实现了吗？,“,隐秘的想望”指的是看到山那边的海。因为这个想法没有告诉他人，所以说是“隐秘”。没有实现，哭着回来了,在山的那一边依然是山。,3,、“我常伏在窗口痴想”一句里，“痴想”这个词在这里是什么意思？,“,痴想”愿意是发呆的想，这里的意思是，总是神往于大山外的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居在狭小的天地追求新的天地。,研读与欣赏,4,、“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”一句中，“山顶”的诱惑力在哪里？,因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。,本堂讨论,议一议本文的主旨。,诗歌主旨：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想境界终将会实现。,你有过,困难,吗？,当你面对这些,困难,时，你有过怎样的,经历,和,感受,？,说一说,
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