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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,第二单元 经济重心的南移和民族关系的开展,第12课 蒙古的兴起和元朝的建立,【学习目标】,1、了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济开展情况。掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、行省制度的建立等根本史实。,2、正确认识元朝的历史地位。元朝统一全国，疆域幅员辽阔；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了民族的融合；社会经济继续开展；中外交往频繁。,重点和难点,“行省制度及“民族融合是本课的重点。,“行省制度又是本课的难点。,蒙古的兴起,蒙 古,?敕勒歌?,敕勒川，阴山下，,天似穹庐，笼罩四野。,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,没有逃避的地方，,只有冲锋打仗。,没有平安幸福，,只有互相杀戮。,他是古代历史一位杰出的政治家，军事家。他在毛泽东眼里是,一代天骄,。,请问：他是谁？,蒙古的兴起,铁木真,他,能够给蒙古部落带来平安和幸福吗？,成吉思汗,铁木真，生于1162年，1189年被推为“可汗，从此开始统一蒙古和漠北的事业。1206年，建立蒙古汗国。1227年灭西夏。1227年，7月，病死于萨里川。,统一了蒙古。,1206,年，建立蒙古国。,从此，蒙古草原结束了长期混战的局面,。,成吉思汗最突出的历史功绩是什么,?,忽必烈，父拖雷，生于1215年，1260年即位，经过四年的内战，打败他的弟弟阿里不哥，统一内部。次后，开始大举南下攻宋，1271年改国号为“元。,元世祖,元朝的统一,忽必烈,蒙古大汗国的扩张,蒙古,地跨欧亚,成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。,2,、,1279,年，元灭南宋，统一全国,元朝建立和统一,1276,年元军攻占临安,1,、,1271,年，,忽必烈,建立元朝，次年定都,大都,元,1276,年元军攻占临安,元朝的统一过程中，南宋各地人民进行了波澜壮阔的抗元斗争，涌现了可歌可泣的事迹，在众多抗元英雄中，有这么一位，他英勇抗元，坚贞不屈，并为后人留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青的千古绝句。请问他是谁？,文天祥（,1236-1283,年）,思考：元朝的统一顺应了历史开展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？,他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。,想一想,1、元朝为什么能够统一全国？,2、中国封建社会有,几次,结束大分裂之后的大统一局面？,秦、汉、西晋、隋、元,唐朝疆域,元朝疆域,比较隋朝大运河和元朝大运河的异同,隋朝大运河,元朝的运河和海运航线,元朝对外交往,马可波罗：,意大利旅行家，曾于元世祖时在中国呆过多年。回国后写了一本书?马可波罗行纪?，书中描述了大都的繁华。,行省制度和对边疆的管辖,中书省,行中书省,行中书省,行中书省,元政府设,澎湖巡检司,，管辖澎湖和琉球。,元朝在西藏委派官吏，,西藏,成为元朝的,正式,行政区,。,皇帝,宣政院,行省制度,行中书省,行中书省,行中书省,中书省,作用：是秦以来郡县制的一大开展,有利于统一多民族国家的稳固,对明清及后来的政治制度影响深远。行省从此成为我国的地方行政机构,保存至今。,历史与现实,面对当今少数“藏独、“台独分子分裂祖国的卑劣行径。,请你结合本课有关史实说说西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一局部。,课堂小结,蒙古兴起,成吉思汗统一蒙古,忽必烈统一全国,民族融合,经济开展,行省制度,三个时间：,三个人物：,四件大事：,1206 1271 1276,成吉思汗 忽必烈 文天祥,统一蒙古 建立元朝行省制度 民族融合,课堂稳固,1.以下哪一朝代的疆域最为辽阔 ,A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝,2.我国省级行政区的设立，始于_朝 ,A.秦 B.唐 C.隋 D.元,3.依据元朝的行政区划，现在的西藏隶属于(),A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.自治区,4.台湾自古就是中国的领土，元朝时台湾称作(),A.流求 B.夷洲 C.琉球 D.大都,D,D,C,C,
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