资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,总复习：,式与方程,人教新课标六年级数学下册,每个图案用了多少个扣子？,11,22,33,44,依次推类，第,n,个图案共用多少个扣子？,用含有字母的式子表示。,n n,n,2,=,复习重点,1,、,用字母表示数,2,、区分等式与方程，解方程,3,、用方程解决实际问题,知识梳理,1,：用字母表示数,知识梳理,1,：用字母表示数,知识梳理,1,：用字母表示数,知识梳理,1,：用字母表示数,除此之外，数学上还有哪些地方可以用到字母来表示呢？,如：,1.,数量单位,cm,dm,m,cm,.,2.,线段,AB,线段,CD,，,.,3.cctv,，,sos,，,NBA.,知识梳理,1,：用字母表示数,想一想：,在一个含有字母的式子里，数字与字母；字母与字母相乘时，书写应该注意些什么,？,数字和字母相乘或字母和字母相乘时，乘号可以简写成“,”,也可以,省略不写,。,在省,略乘号时,，,数字应写,在字母的前面,。,知识梳理,1,：用字母表示数,比,a,多,3,的数,a,3,比,a,少,3,的数,3a,3,个,a,相加的和,a+3,3,个,a,相乘的积,a-3,A,的,3,倍,a/3,A,的,1/3,把左右两边相等的连起来,比一比，看谁又对又快！,知识梳理,1,：用字母表示数,x+5=18,x3=9,3x+7=22,5(x-2)=15,x+y=9,x+7,9,2+7=9,x+32,这些式子都是等式吗？,x+x+x=15,82-2=80,x-y,9,2.54=10,等式,知识梳理,2,：,方程与等式,x+5=18,x3=9,3x+7=22,5(x-2)=15,x+y=9,x+7,9,2+7=9,x+32,这些式子都是方程吗？,x+x+x=15,82,2=80,x-y,9,2.54=10,等式,x+5=18,2+7=9,x3=9,3x+7=22,x+x+x=15,5(x-2)=15,x+y=9,82,2=80,2.54=10,x+5=18,x3=9,3x+7=22,x+x+x=15,5(x-2)=15,x+y=9,方程,知识梳理,2,：,方程与等式,讨论：,1.,方程与等式有什么联系和区别？,知识梳理,2,：,方程与等式,等式,方程,方程一定是等式，但等式不一定方程。,知识梳理,2,：,方程与等式,交,流：,.,你能举例说明等式的性,质吗？,知识梳理,2,：,方程与等式,知识梳理,2,：,方程与等式,知识梳理,2,：,方程与等式,二、解方程,7x+5=10,小平在踢毽子比赛中踢了,42,下，,她踢毽子的数量是小云的,3/4,小云踢了多少下？,列方程解决问题,等量关系：小云,踢毽的数量,3/4,=,小平,踢毽的数量,知识梳理,3,：列方程解决问题,解：设小云踢了,x,下,.,。,x,=42,x,=42,3/4,x,=56,等量关系：小云,踢毽的数量,3/4,=,小平,踢毽的数,答：小云踢了,56,下,.,知识梳理,3,：列方程解决问题,交流：,说一说列方程解应用题的步骤。你认为哪一步最关键？,一般分,5,步：,1,）审清题意，设未知数,x,；,2,）,找出具体的数量，列出等量关系；,3,）根据等量关系，列出方程；,4,）解方程；,5,）检验并作答。,知识梳理,3,：列方程解决问题,学校买来,12,个足球，每个,a,元，又买来,b,个篮球，每个,68,元。,12a,表示,_,68b,表示,_,68-a,表示,_,13a+68b,表示,_,如果,a=46,b=8,时，,12a+68b,=_,12,个足球的总价,b,个篮球的总价,篮球的单价比足球的单价贵多少钱,学校买的足球和篮球的总价,1246+688=552+5,4,4=,1096,(,元,),（三,),达标检测,（二）判断。,1、2a和a,2,表示的意义相同。（,）,2、所有的等式都是方程。（）,3、5b可以记作b5.(),(三)解方程：,3x-27=40 8.5-2x=0.5,（三,),达标检测,（四）应用题。,阳阳正在读一本科普书，第一周读了90页，还剩下这本书的,3/4,没有读，这本科普书一共有多少页？,（三,),达标检测,（四）课堂小结：,说,说通过这节课的学习你有哪些,收获,？你认为自己的表现怎样？,(A,优秀，,B,一般，,C,差,),
展开阅读全文