资源描述
,几百几十数加减几百几十数的笔算,返回,青岛版五年制,数学,二年级,下册,几百几十,数加,减,几百几十,数的笔算,万以内的加减法（一）,3,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,从图中你知道了哪些数学信息？,情境导,入,二队有,210,只,。,三队有,86,只,。,四队有,103,只,。,根据前面两个条件可以提出哪些数学问题？,一队和二队一共有多少只蜜蜂,?,二队比一队少多少只蜜蜂,?,一队有,320,只,。,一队和二队一共有多少只蜜蜂,?,例,求两队一共有多少只蜜蜂,用加法计算。,一队有,320,只蜜蜂。,二队有,210,只蜜蜂。,320+210,探究新知,32,个十加,21,个十是,53,个十,320+210,方法一：,口算,320看作是,32,个十,21,0看作是,21,个十,3,个百加,2,个百是,5,个百,2,个十加,1,个十是,3,个十,530,530,=530,320+210,方法二：,用竖式计算,=530,3 2 0,2 1 0,+,3 2 0,2 1 0,+,0,3 2 0,2 1 0,+,0,3,3 2 0,2 1 0,+,0,3,5,两个加数百位上的数相加，得数写在百位上。,两个加数十位上的数相加，得数写在十位上。,从个位加起，所得的结果写在个位上。,相同数位对,齐。,书写格式：,320+210,=530,3 2 0,2 1 0,+,0,3,5,一队和二队一共有多少只蜜蜂,?,例,320+210,=530,（只）,答：一队和二队一共有,530,只蜜蜂。,二队比一队少多少只蜜蜂？,例,求二队比一队少多少只蜜蜂，就是求,210,比,320,少多少，用减法计算。,一队有,320,只蜜蜂。,二队有,210,只蜜蜂。,320,-,210,320,-,210,方法一：,口算,320看作是,32,个十,21,0看作是,21,个十,3,个百减,2,个百是,1,个百,2,个十减,1,个十是,1,个十,32,个十减,21,个十是,11,个十,110,110,=110,320,-,210,方法二：,用竖式计算,=110,3 2 0,2 1 0,-,3 2 0,2 1 0,-,0,3 2 0,2 1 0,-,0,1,3 2 0,2 1 0,-,0,1,1,被减数和减数百位上的数相减，得数写在百位上。,被减数和减数十位上的数相减，得数写在十位上。,从个位减起，所得的结果写在个位上。,相同数位对,齐。,二队比一队少多少只蜜蜂？,例,320,-,210,=110,（只）,答：二队比一队少,110,只蜜蜂。,算一算。,0,2,5,0,1,4,0,3,1,7 8 0,2 6 0,-,5 3 0,1 2 0,-,2 6 0,1 3 0,-,3 2 0,1 7 0,+,0,9,4,课堂练习,670-300 340+50 900-400 320+430,200+260 400+450 750-50 750-100,”“,”或“,=,”。,420+160 990-410 980-150 640+140,填一填。,（,1,）用竖式计算加减法时，相同（）对齐，从（）算起。,（,2,）比,320,多,400,的数是（）；比,750,少,240,的数是（）。,（,3,）,76,个十加,23,个十是（）个十，也就是（）。,数位,个,720,510,99,990,一共有多少枝花？,140+230=370,（枝）,答：一共有,370,枝花。,芳芳家和明明家分别在书城的东西两侧，芳芳家距离书城,230,米，明明家距离书城,450,米，明明家比芳芳家距离书城远多少米？,450-230=220,（米）,答：明明家比芳芳家距离书城远,220,米。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,三位数加减三位数（不进位、不退位）的笔算方法：相同数位,对齐,，从,个位,算起，算到哪一位，就把结果写在那一位的,下面,。,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,我们班运动会获奖情况怎样呢？,观察右图，你能得,到什么信息？,情境导入,返回,我们来整理一下吧！,我们班运动会获奖情况怎样呢？,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,那么我们怎样整理呢？,探究新知,返回,按获奖的名次统计数据。,合计,第一名,第二名,第三名,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,我们用表格记录一下整理的结果吧。,我们按名次来分类整理一下吧。,发现获得第一名的人数最多,15,7,3,5,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,返回,按获奖的项目来统计数据。,可以按照获奖的项目来整理一下。,我们用表格统计一下结果吧！,合计,赛跑,立定跳远,投球,跳绳,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,发现获奖最多的项目是赛跑,15,6,4,2,3,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,返回,分类的标准不同，得到的结果也不一定相同，但最后的总数却是一样的哦！,你发现了什么？,从这两种分类中，你发现了什么？,返回,我们来整理一下吧。,可以用什么方法整理呢？,试着统计一下汽车的情况。,这么多车，有多少辆呢？,我们分类统计一下。,课堂练习,返回,按车型进行数据统计。,按车型整理一下。,合计,大货车,面包车,小轿车,摩托车,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,28,6,5,9,8,发现面包车的数量最少,返回,按轮胎的数量进行数据统计。,按照轮胎的数量来整理一下吧！,合计,2,个轮子的,4,个轮子的,6,个轮子的,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,28,8,14,6,发现,4,个轮子的车辆最多,返回,统计一下下面水果的情况吧。,我们来整理一下吧。,用什么方法整理呢？,返回,按水果的种类来统计数据。,合计,苹果,香蕉,李子,草莓,（,),个,（）个,（）个,（）个,（）个,5,2,5,9,21,发现苹果的数量最多,返回,按颜色来统计数据。,合计,红色,绿色,黄色,紫色,（,）个,（）个,（）个,（）个,（）个,21,7,7,5,2,发现红颜色的水果和绿颜色的水果是一样多的,返回,同步练习,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.,进行分类统计时，,先确定分类标准,，,再数一数,每一类物体的个数，最后填统计表并将每一类的数量,加起来,填入合计栏。,2.,在统计的过程中，我们可以,按不同的标准进行分类,，分类的,标准不同,，得到的结果也,不一定相同,，但是最后的总数却是,相同,的。,返回,
展开阅读全文