第2节细胞的多样性和统一性 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 走进细胞,第,2,节 细胞的多样性和统一性,考点,1,、说出原核细胞和真核细胞的区别与联系。,2,分析细胞学说建立的过程。,生物,单细胞生物,多细胞生物,真菌细胞：酵母菌,植物细胞：衣藻,动物细胞：草履虫、变形虫等,植物细胞,动物细胞：鱼的红细胞、人的上皮细胞,低等植物细胞：水绵,高等植物细胞：叶肉细胞、洋葱鳞片页表皮细胞,原核细胞与真核细胞的区别,类别,原核细胞,真核细胞,细胞大小,染色体,细胞核,细胞质,生物类群,较小,较大,无成形的细胞核，无核膜，无核仁,有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁,有核糖体,有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等,细菌、蓝藻,真菌、植物、动物,无，只有一条,DNA,，与,RNA,、蛋白质不结合在一起,有，,DNA,与,RNA,、蛋白质结合在一起,原核细胞与真核细胞的区别,类别,原核细胞,真核细胞,细胞大小,染色体,细胞核,细胞质,生物类群,较小,较大,无成形的细胞核，无核膜，无核仁,有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁,有核糖体,有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等,细菌、蓝藻,真菌、植物、动物,无，只有一条,DNA,，与,RNA,、蛋白质不结合在一起,有，,DNA,与,RNA,、蛋白质结合在一起,DNA,拟核：大型环状,质粒：小型环状,细胞核：染色体,细胞质：线粒体叶绿体,原核细胞和真核细胞,根本区别：有无成形的细胞核,拟核：无核膜包被，无核仁、无染色体，只有,DNA,分子,质粒：原核细胞的细胞质中的环状,DNA,分子,共性：都有遗传物质,DNA,、,细胞膜、细胞质,、核糖体,细胞结构生物,（,有无以核膜为界限的细胞核）,真核生物：,原核生物：,植物 动物 真菌（菇类，霉菌，酵母菌）,细菌 蓝藻（支原体 衣原体 放线菌）,细胞学说,主要由,19,世纪德国科学家施莱登和施旺建立,要点：,细胞是一个有机体,细胞是一个相对独立的单位,新细胞可以从老细胞中产生,细胞学说建立的过程,从人体的解剖和观察入手,1543,年，比利时的维萨里发表的,人体构造,法国的比夏指出器官由组织构成,显微镜下的重大发现,1665,年，英国的罗伯特,.,虎克发现并命名“细胞”,荷兰的列文,.,虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子登,理论思维和科学实验的结合,1838,年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。,1839,年，施旺发表了研究报告,关于动植物的结构和一致性的显微研究,。,细胞学说在修正中前进,1858,年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。,科学发现的特点,长期性：科学发现的过程是一个长期的过程。,合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。,技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。,继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。,科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。,细胞学说建立的意义,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。,细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,1,、下列生物中，属于原核生物的一组是 （）,蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 链霉菌,A,、,B,、,C,、,D,、,2,、某单细胞生物，体内不具叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）,A,真核生物,B,、异养生物,C,、无核膜生物,D,、有线粒体生物,3,、细胞学说主要阐明了,A,细胞的多样性,B,细胞结构的复杂性,C,生物结构的统一性,D,生物界的多样性,4,、下列说法不正确的是 （）,A,蓝藻进行光合作用,B,蓝藻是自养生物,C,大肠杆菌是腐生类异养生物,D,大肠杆菌进行寄生生活,5,洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞在结构上的区别是 （）,A,细胞核,B,细胞膜,C,细胞质,D,细胞壁,6,、下列生物不属于原核生物的是 （）,A,大肠杆菌,B,蓝藻,C,酵母菌,D,脊髓灰质炎病毒,7,当显微镜的目镜为,10X,，物镜为,40X,时，则视野内的物像放大倍数为,A,长度和宽度均放大,400,倍,B,面积放大了,400,倍,C,长度或宽度放大了,400,倍,D,标本体积放大了,400,倍,8,使用高倍显微镜观察装片的程序是,转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 在低倍镜下找到目标 将目标移至视野中央 调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止,A,、,B,、,C,、,D,、,9,、观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比 （）,A,、物象小，视野亮，看到的细胞数目多,B,、物象小，视野暗，看到的细胞数目少,C,、物象大，视野暗，看到的细胞数目少,D,、物象大，视野亮，看到的细胞数目多,10.,下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（,C,）,（,1,）对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好,2,在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力,3,使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和赃物,4,装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中,5,取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放,A,、,123 B,、,124 C,、,35 D,、,234,