我的母亲PPT(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的母亲,胡,适,胡适,（,1891,1962,）,，,现代诗人、学者,。原名嗣穈，学名洪骍，字适之，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。,胡适故居,1910,年赴美国留学，,1914,年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学，师从杜威，深受影响。,1917,年完成博士论文（,1927,年获博士学位）后回国，任北京大学教授，积极参加新文化运动和文学革命运动、,发表,文学改良刍议,引起很大反响。,胡适,1920,年出版中国新文学史上,第一部白话诗集,尝试集,；他,第一个用白话写作独幕剧,终身大事,，确立了现代话剧的新形式，产生了广泛而强烈的反响。,胡适,在学术上，他曾致力于白话文学史的研究和章回小说的考证工作，其中所著的,红楼梦考证,，否定了索隐派的旧红学，,开创了,红楼梦,研究的新红学派,。,胡适,在治学方法上，他,提出的“大胆的假设，小心的求证”，在学术界深有影响,。所有这些，使胡适成为“五四”文学革命和初期新文化运动的重要代表人物。,胡适,晚年主要致力于,水经注,的研究，后病逝于台湾。,胡适,请用一句话概括母亲的形象特点。,“,我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父,”,。,自读课文，思考问题：,1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？,2、请用简洁的语言说说母亲是一个怎样的人？,3、作者对母亲怀有怎样的感情？,A,叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。,谆谆教导，严格督学,B,母亲从不在别人面前骂我一句。,保护孩子的自尊心，教子有方,C,我说了不该说的话，她重重责罚我。,责罚严厉，教我做人,D,新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。,能忍能让，宽以待人，品性善良,1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？,E,受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。,宽厚、和善、容忍，从来没有一句伤感情的话。,F,听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。,正直、认真、刚烈，毫不马虎，从不受一点侮辱,母亲的性格：她是一位恩师，对我谆谆教诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。,思考问题，理清文章脉络,：,1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？,文章前三段写作者的性格特点和童年生活，既写了童年生活的单调和失落，也写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。,思考问题，理清文章脉络,：,2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情景？,写母亲与家人相处的情形，是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响上。写她以身示范对我的潜移默化的教育和影响。这不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。,研读与赏析,阅读这篇文章，我们不仅会为母亲美好的性格品质所感染，而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染。但文中却极少抒情的句子，这种情感是怎样表达的呢？请你认真读课文，找出这些,饱蘸感情的句子,，谈谈你的体会。,1,、“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”,作者是用童年的视角回忆往事，如实道来，暗含对母亲的敬仰与感激。,2,、“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”,母亲爱子之深，平实的语言中含着我对母亲的感激。,“我母亲,23,岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。”,作者是掏出“心灵”来写母亲的，真诚倾吐，如实道来，全文自然而然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情。,小结：,文章质朴、真切的叙述语言和自然流畅的结构与作者真挚、发自内心的情感相辅相成，相得益彰。,品味语言,1,我在这九年（,18951904,）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，,不能不,算是打了,一点,底子。,用双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，既表明了态度，又不显得断然和绝对,。,2,在这广漠的人海里独自,混,了二十多年，没有一个人管束过我。,表现了作者谦逊的态度。表达了对母亲的怀念，说明了母亲给“我”的教益之,大。,品味语言,3,如果,我学得了一丝一毫的好脾气，,如果,我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。,事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，“如果”只是一种假设的词语，而不是具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。,拓展延伸,1、你知道吗，作者为什么说“母亲”“是慈母兼任严父”？,2、请你就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解与看法。,3、请你结合自己的生活实际，谈谈学习本文的收获，说说自己在哪些方面受到母亲的影响。,作 业,1、任选,拓展延伸,中2、3题中的一题，课堂上交流的内容整理成一篇文章，600字左右。,2、搜集有关母爱的故事、诗歌、名言、歌曲或小品。,一个人可以没有任何关于朋友、情人或者从各个领域所带来的爱，但是是无论如何都不会没有母爱，也不会任何时候都不在母爱的关怀下成长。,夸美纽斯,我的真正的教师，把性格传给我的是我的母亲，她给我的是生命的教育,老舍,我感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路,朱德,母亲名言,相关链接诗文中的“母亲”,世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。成吉思汗,世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基,父恩比山高，母恩比海深。日本俗语,孟郊的游子吟,比较阅读,在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多，可以选择一些优秀的作品让学生进行比较欣赏，写成读书随感一篇。,推荐篇目：,老舍,我的母亲,。,邹韬奋,我的母亲,。,朱德,回忆我的母亲,。,赵丽宏,母亲和书,。,总结一下，母亲对我的极大极,深的影响有哪些？,讨 论 探 究,学得了好脾气,学得了待人接物的和气,能宽容人、体谅人,在学习上勤奋、守时,做人上能反省“吾身”,（让作者养成了宽容、善待、体谅的品性）,人世间最美丽的情景是出现在我们回忆母亲的时候。,莫泊桑,结合文章，品味人间真情,品 味,欣 赏,懂 你,满文军,