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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,15、玩出了名堂,名堂,:,活动一：初读感知,1,、,读课文,，,画出不认识的,生字词。,2,、,想办法认识你画出来的生字词。,列文虎克,名,堂,浪费,镜,片 看守定时 清,闲,细微,阅,读,随,意,调,节,简,单,拜访,待,着,固,定 玩,具,显微镜 微生物 挤来挤去,读一读：,读课文题目,玩出了名堂,，你能提出什么问题？,1,、什么是“名堂”？,2,、谁玩出了名堂？,3,、他玩的是什么？,4,、他玩出了什么名堂？,按课文内容填空：,玩出了名堂,一课主要讲了列文虎克利用看守大门的清闲磨镜片,做成,(),在玩放大镜时突发奇想,把,(),片,(),放在一起有了惊人的发现,随后做成了一架简单的,(),从而发现了一个全新的,(),世界。,玩镜片,发明放大镜,玩放大镜,发明显微镜,玩显微镜,发现微生物,放大镜是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最普遍而方便、有效的仪器。有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择，可用于各行各业,微生物是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是有病毒引起的；有些微生物却是人类的好助手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做选奶的功臣。,微生物 光合细菌,微生物 细菌,。,各种各样的微生物,活动二：精读课文，理解内容,1,、,列文虎克磨厚玻璃做什么？（,3-5,）,2,、,他是怎样玩的？玩出了什么名堂？,（,1,）有新的想法：,（,2,）有新的玩法：,（,3,）有新的发现：,把两片放大镜放在一起会怎么样呢？,一片放大镜固定，另一片可以随意调节。,看到了一个平时看不到的“小人国”世界。,重点句子分析：,1,、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。,运用了什么修辞手法？,2,、他用显微镜,观察,水。看见水里有许多小生命挤来挤去；,观察,牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。,这句话用了什么修辞手法？,3,、“,小人国,”里的“,居民,”，比地球上的居民要多得多。,这句话用了什么修辞手法？小人国和居民分别指代什么？,列文虎克最早发现了微生物，发现了 一个,全新的世界，他得到了那些赞美和肯定？,答：英国皇家学会聘请他为会员、英国女王和俄国沙皇也千里迢迢来拜访他。,英国皇家学会是英国最具名望的科学学术机构，其成员在尖端科学方面饶有贡献。该学会多方面支持不少英国的年轻顶尖科学家、工程师及科技人才。,活动三：交流讨论,学完了课文，你认为列文虎克是怎样一个人？,他是一位爱玩，也会玩的荷兰人。他爱动脑、爱动手，善于观察身边事物的人。通过玩放大镜发现了一个微生物的新世界。我们要向他学习，不但爱玩，还要动脑动手，会玩。,玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。,虽然,但是,活动四：想一想，说一说,你在玩耍中有什么发现，又有什么乐趣？,全班齐读课文，再次回顾课文内容。,归纳全文的中心：,本文主要讲列文虎克在不同的玩法中，发明了显微镜的事情，重在说明观察、好奇心和求知欲是科学创造和发明的出发点和原动力。,作业：,写一写，自己玩中的乐趣与收获,
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