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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,富安,liu,走进语文课堂,让灵魂得到洗礼，,愿精神受到锤炼！,学习目标：,一，了解作者与作品。,二，积累并掌握文中重点字、词语。,三，了解文章内容，分析人物形象，品味人物性格，明白做人之道。（重点）,三国演义,是我国最早的一部章回体历史演义小说，全称,三国志通俗演义,。元末明初小说家罗贯中（号湖海散人）所著。,三国演义,是我国历史小说的开山之作，它借述魏、蜀、吴三国的历史故事，对暴政作了抨击，提出了“仁政”的政治主张。具有鲜明的拥刘反曹倾向。与,水浒传,、,西游记,、,红楼梦,并称为我国古典四大名著。,杨 修 之 死,知识点滴谈,罗贯中,学习指导,预习检查一,你积累了哪些重点生字、词语？,庖,po,官 鸡肋,li,夏侯惇,dn,食讫,q,佯,yng,大簏,l,谮言,zn,叱,ch,退 麾,hu,军,绰,cho,刀主簿,b,杨 修 之 死,知内容,预习检查一,你积累了哪些重点生字、词语？,庖,po,官 鸡肋,li,夏侯惇,dn,食讫,q,佯,yng,大簏,l,谮言,zn,叱,ch,退 麾,hu,军,绰,cho,刀主簿,b,罗贯忠,一问：杨修因何事而死？,鸡肋之事,二问：杨修之“死”根源何在？,1.,改建园门,2.,分食酥饼,3.,语破奸心,4.,告发曹丕,5.,教植斩吏,6.,代作答教,甚忌之,心恶之,愈恶之,愈恶之,操大怒,操大怒,插,叙,三问：杨修之“死”其咎在谁？,品人物,杨 修,曹 操,阴险残忍,虚伪,奸诈,嫉贤妒才,老谋深算,恃才放旷,狂妄轻率,目中无人,耍小聪明,杨修,之死,明道理,思考、讨论,杨修为什么要死，可以不死吗？,品读感言,总 结,读完小说，掩卷沉思，,你从中明白了什么？,1,、阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？,清朝时，皇帝命纪晓岚编,四库全书,，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，,“,连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来,”,，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。,2,、从杨修身上，我们可以吸取哪些教训？,学会谦逊 认清自我,主题曲,作业,一，课外读,三国演义,三国志,。,二，完成“新课标”相关知识点训练题。,
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