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单击此处编辑母版文本样式,返回导航,高考总复习 政治,必修1第四单元发展社会主义市场经济,第四单元开展社会主义市场经济,必 修 1,第15讲高考必考题突破讲座,图表类非选择题的考查角度及解题策略,题型特点,考情分析,命题趋势,图表题一直是近几年高考的常见题型。图表主要有表格、曲线图、扇形图、柱状图等形式，题目一般由表头提示语、表格材料、表脚注解、解答要求和设问五部分组成。该类题型主要是通过对图表内容的解读来说明经济发展的状况和态势，或分析变化、发展的原因以及解决问题的措施。,(2017北京卷，39),(2017天津卷，12),(2016浙江卷，41),(2016天津卷，12),(2015浙江卷，41),(2015山东卷，41),(2015安徽卷，39),(2015四川卷，13),试题可能会将现实生活中的鲜活事例、相关大型的统计数据与教材重点知识相结合，通过比较数据，要求回答表格所反映的现象，或要求提出解决问题的方案或措施等，甚至从多模块角度进行考查。,分值：416分,知 识 建 构,解 题 策 略,栏目导航,真 题 剖 析,突 破 训 练,1,图表类非选择题常见设问方式,(1)表(材料)一、表(材料)二(或共同)反映了什么经济现象？,(2)表(材料)一、表(材料)二有何内在联系？,(3)分析表(材料)一、表(材料)二中现象产生的原因？,(4)如何解决表(材料)一、表(材料)二所反映的问题(或给我们什么样的经济启示)?,知 识 建 构,2图表类非选择题常用审题方法“四审“四比,(1)“四审,审设问：设问是图表类非选择题的落脚点和出发点，不同的设问决定了不同的答题方向。审设问时，首先应宏观把握设问之间的关系；然后微观上具体分析设问的要求，弄清楚设问指向。,审图表：重视图表标题名称，图表标题名称中的相同、相近或相关的中心词，往往是所要分析的主要问题；关注图表中工程数据的变化，关注时间、地点，这是我们运用相关理论答题的依据。,审备注：弄清楚备注的性质，是阐释性、比照性还是补充性的，以便在组织答案时灵活运用。,审分值：关注分值，根据分值来判定答题语言的详略。,(2)“四比,横向比较找差距，即明确不同内容之间的差距。,纵向比较明变化，如快速(缓慢、平稳、健康)开展、波动幅度减小(平衡、增大)、差距拉大、到达国际警戒线、比较单一等。,整体比较重归纳，如多元化、多样化、协调拉动等。,分类比较重节点，注意共性和个性，关注特殊节点，如最高点、最低点、转折点。,角度一表格,表格材料一般由表头(标题)、表格、注释三局部组成。提取表格信息的方法如下：,解 题 策 略,角度二折线图,折线图通常用有起伏的折线表示变化，侧重于反映对象的变化趋势。提取折线图信息的方法和步骤如下：,角度三柱形图,柱形图通常以横纵坐标轴的方式反映考查工程，从时间和空间两个维度直观地反映对象的变化状况，侧重于量的分析。柱形图呈现信息的特点是进行绝对数量的比较，提取信息的方法和步骤如下：,角度四饼状图,饼状图通常利用不同面积的扇形图，用百分比的形式表现事物比重的变化(注：比重的降低并不意味着绝对数量的减少)，侧重于结构状况的分析。饼状图通过比较不同比例来呈现信息，主要表达了事物的整体与局部的关系，获取和解读信息的方法如下：,提示：要根据试题所提供的不同图表，对上述方法要灵活运用，切忌机械套用。,真 题 剖 析,例(2021天津卷)阅读材料，完成以下要求。,习近平指出，老龄效劳事业和产业开展空间十分广阔，要积极推进养老效劳业制度、标准、设施、人才队伍建设，完善相关规划和扶持政策。,20212050年中国老年人口数据及预测,解读材料中的经济信息。,解析此题的第一个图是趋势图与柱状图的组合，我们首先要看标题，明确图一强调的是中国老年人口数据和预测；其次，横向看，明确是关于时间的比较，即2021年到2050年；再次，纵向看，明确趋势表示的是老年人口占总人口的比重，这个趋势随着年份不断上升。柱状图表示的是不同年份老年人口基数的变化情况。第二个图说明老年消费包括老有所养、老有所学、老有所医、老有所乐四个方面，表达了老年人口的消费需求与养老效劳业的关系。解答此题要注意联系图一和图二的关系。,答案20212050年，我国老年人口数量和老年人口占人口比重呈持续增长态势。老年人在家政效劳等领域的消费需求会促使养老效劳业的产生。持续增长的老年人口会产生巨大的老年消费需求，促进养老效劳业的开展。,图表类非选择题,(1)命题设问角度是多种多样的，解题时要根据不同类型的设问，按不同要求作答。,针对“图表反映了什么现象这一设问方式，不仅要归纳出图表反映的现象，还要注意从现象到本质进行分析。当然，如果后面的设问单独考查本质，那么另当别论。,针对“图表之间有什么内在联系这一设问方式，不能仅仅在显性信息的层面上揭示其关系，还应进行概括，上升到本质、制度的高度。图表间的联系通常有因果联系、对立统一关系、理论与实践关系等。,针对“为什么会出现这一现象这一设问方式，要从原因、意义两个方面来思考。原因包括理论依据、现实依据，意义要从设问中的不同主体、不同层次来思考。,针对“怎么解决图表反映的问题这一设问方式，要从不同主体的角度去思考，从答题条件、材料信息等方面作具体分析。,(2)解答图表类非选择题的“五忌,“五忌：一忌离开图表标题和设问谈图表，不知图表所揭示的内容；二忌离开对图表的分析作答，答复一些与图表无关的教材知识；三忌审题不严，答题要点不全，观点不准；四忌词多意少，言语啰嗦；五忌字迹潦草，概念出错。,突 破 训 练,1(山东卷)开展高技术产业是提高经济开展质量和效益的重要途径。阅读材料，完成以下要求。,材料一以下图是20212021年A、B两省高技术产业开展相关情况图。,材料二下表是2021年A、B两省高技术产业开展局部相关数据表。,项目,省份,技术市场成交额(亿元),专利申请授权数(件),高技术企业数(个),高技术产业研发人员数(人),高技术产品出口贸易额(亿美元),A省,179.40,76 976,2 015,60 097,173.94,B省,527.50,239 645,4 865,127 989,1 279.65,(1)材料一反映了哪些经济信息？,(2)据材料一和材料二，运用经济生活知识，请你就如何促进A省高技术产业开展提出建议。,解析第(1)问，既要对折线变动情况进行比照，又要对小注信息进行分析比照。第(2)问要根据材料一中的问题和材料二中五个工程出现的问题提出具体的、有针对性的建议。,答案(1)从高技术产业主营业务收入增长率的角度看，2021年至2021年，B省逐年降低，A省先升后降，A省增长率赶超B省；从高技术产业主营业务收入的角度看，2021年A省仍低于B省；总体上看，A省的高技术产业开展仍与B省存在差距。,(2)加强宏观调控，促进经济结构战略性调整，着力培育高技术企业；实施创新驱动战略，提高自主创新能力；完善科技交易市场，发挥市场配置资源的决定性作用；提高劳动者素质，为高技术产业开展提供人才支撑；培育以技术为核心的出口竞争新优势，扩大高技术产品出口。,2(浙江卷)阅读材料，完成以下要求。,近期，“创客空间“梦想小镇“创业咖啡馆等创业创新平台如雨后春笋破土而出，“群众创业、万众创新正在成为社会热词。,材料一20212021年我国国内生产总值及其增长率,补充说明：我国已成为制造业大国，但劳动密集型产品比重较大，技术对外依存度仍高于50%。,解析由材料一可以看出三个信息：一是国内生产总值增加，二是GDP增长率下降，三是补充说明中的信息说明我国经济开展质量不高。由材料二可以看出三个信息：一是就业人数持续增加，二是就业率略有上升，三是结合图表和补充说明得出我国就业形势严峻的事实。,答案经济总量不断增加，GDP增长率逐年下降，经济质量不高；高校毕业生人数逐年增加，就业率略有上升，就业形势依然严峻。,
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