百分数和分数、小数的互换

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,*,百分数,:,表示一个数是另一个数的,百分之几,的数。,百分数又叫,百分率,或,百分比,。,一、填空,1.,男生人数占全班人数的,51%,，表示把,(),看作,100,份，,(),占它的,51%,，女生人数占全班人数的,()%,。,全班人数,男生人数,49,合格率：,出勤率：,成活率：,二、说含义、公式,百分数和分数、小数的互化,工人小刘，小李和小张要完成相,同的零件加工任务。在相同的时,间里，小刘完成了任务的,105%,，,小李完成了任务的,1.4,倍，小张完,成了任务的,98%,，谁的工作效率,高？为什么？,探索新知：,1.4100%=140%,刘：,105%,李：,1.4,张：,98%,1.4,105%,98%,1,、把,0.25,、,0.123,化成百分数。,把小数化成百分数，,只要把小数点向,右,移动,两位,，同时在后面,添上百分号。,25%,12.3%,练习：把下面的小数化成百分数。,0.07=0.125=,2.1=6.6=,4.076=0.108=,7%,12.5%,210%,660%,407.6%,10.8%,工人小刘，小李和小张要完成相,同的零件加工任务。在相同的时,间里，小刘完成了任务的,105%,，,小李完成了任务的,1.4,倍，小张完,成了任务的,98%,，谁的工作效率,高？为什么？,探索新知：,刘：,105%,李：,1.4,张：,98%,105%=105/100=105 100=1.05,98%=98/100=98 100=0.98,1.4,105%,98%,2,、把,50%37.5%,化成小数。,把百分数化成小数，,只要把小数点向,左,移动,两位,，同时,去掉百分号,。,0.5,0.375,练习：把下面的百分数化成小数。,72%=120%=,215%=60%=,407%=2%=,0.72,1.2,2.15,0.6,4.07,0.02,青阳小学六年级一班的体育委员,在调查了全班同学中会游泳和会,溜冰的人数后,得到如下结果。,会游泳的,会溜冰的,占全班人数的几分之几,3,5,2,7,你会用百分数表示出上面的分数吗？,3,5,2,7,3 5,0.6,60%,27,0.286,28.6%,除不尽时，通常保留三位小数,把 、,1,化成百分数。,3,4,3,5,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数,(,除不尽时，通常保留三位小数,),，再把小数化成百分数。,75%,160%,2/5,11/20,1/3,7/8,9/25,9/12,练习：把下面的分数化成百分数。,40%,55%,33.3%,87.5%,36%,75%,4.,把下列,17%40%,化成分数。,把百分数化成分数，,先把百分数写成,分母是,100,的分数，再,约分,。,17%,40%,17/100,40/100,2/5,能化简的要,化成最简分数,练习：把下面的百分数化成分数。,72%=,120%=,21%=60%=,47%=2%=,3/5,6/5,18/25,21/100,47/100,1/50,填空：,.6,(,)=0.75=()%,2.,在,0.3,、,30%,、,0.03,这四个数中，最大的数是,(),，最小的数是,(),，相等的数是,(),。,(),(),1,3,8,3,4,75,0.03,0.3,和,30%,1,3,判断：,1.0.6%=0.6 (),2.30,的后面添上“,%”,，得到的数比原数扩大,100,倍。,(),3.15.5%,扩大,10,倍是,155,。,(),4.,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。,(),拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分数表示出来是,(),，用百分数表示出来是,(),，用小数表示出来是,(),，。,12.5%,0.125,1,8,