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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,16,课,主要主要资本主义国家的发展变化,一、战后美国经济的发展与演变,二战后成为资本主义世界霸主。,（,1,）发展原因,第二次世界大战使美国经济遥遥领先，成为世界第一强国,(,世界霸主、世界盟主,),；,第三次科技革命的推动；,二战后，美国加强政府对经济生活的干预，实行赤字财政，扩大社会福利，刺激投资与消费。,（,2,）发展概况（阶段特征）,20,世纪五六十年代，经济高速发展（黄金时代）；,20,世纪,70,年代，,“,生产停滞,”,和,“,通货膨胀,”,；,20,世纪,80,年代，经济复兴计划，走出,“,滞涨,”,。,特征：,战后繁荣危机和调整持续稳定发展,西部和南部发展尤其迅速。,产业经济结构的重大变化：,第一产业比重下降，第三产业比重迅速上升；,第三次合并：混合合并、经营多样化发展；,生产集中与分散两种趋势并存；,与世界市场关系密切，跨国公司迅速发展。,（,3,）变化,“二战”以来，美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是（）,A,发展速度放慢，出现严重经济危机,B,开始复苏和繁荣,C,经济实力膨胀，成为经济超级大国,D,高速发展,A,二、欧洲联盟,目前世界上最大的经济实体,1,、联合的原因：西欧国家为振兴经济，在美苏两极对抗中维护自己的国际地位，走上了联合道路。,2,、联合的目的：振兴经济，提高国际地位,。,“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是（）,A,发展经济，避免战争,B,摆脱美国的控制,C,对付苏联的威胁,D,提高欧洲的地位,A,3,、步骤：,1951,年西欧六国组建“欧洲煤钢联营”,1967,年，建立“欧洲共同体”（简称“欧共体”）,1993,年欧共体,12,国结成欧洲经济政治联盟（简称“欧盟”）,1999,年使用欧洲统一货币,欧元,关税同盟,经济、货币联盟,4,、特点：,（,1,）组织规模逐步扩大,（,2,）一体化程度日益提高,欧盟的前身是什么？,促进了西欧经济的发展，加强了西欧对国际事务的影响，推动了国际格局向多极化趋势发展。,作用,是目前世界上最大的经济体（总部：布鲁塞尔）,地位,5,、地位与作用：,1.,欧洲联盟的成立，促使很多欧洲人从,“,我是法国人,”,或,“,我是德国人,”,转变为,“,我是欧洲人,”,。欧盟有自己的旗帜，该旗帜是,(),【,解析,】,选,C,。本题主要考查学生的识图能力。图,A,是美国国旗；图,B,是联合国旗帜；图,C,是欧盟旗帜；图,D,是土耳其国旗。,练一练,2,雨果曾预言,“,总有一天,所有的欧洲国家,都将融合在一个高一级的整体里,”,1993,年，欧洲初步实现这一预言而建立的,“,高一级的整体,”,是（）,A B C D,A,3,2009,年,12,月,1,日，欧盟宪法正式生效。从此以后，世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的人。下列对欧洲联盟的叙述，错误的是（）,A,增强了与美国争夺世界霸权的力量,B,有利于世界多极化的发展,C,有利于协调欧盟国家之间的关系,D,提高了欧洲国家的国际地位,A,三、日本成为经济强国,特点：经济持续高速发展,50,年代中后期，高速增长；,80,年代下半期，国民生产总值跃居世界第二位，仅次于美国，成为世界经济强国。,经济状况,二战后，美国单独占领日本，进行民主改革，削弱日本军国主义和封建主义残余。,1950,年，美对日积极扶植，对抗社会主义阵营。,政治状况,二战后日本经济发展状况,为什么日本能从一个战败国一跃成为世界经济强国？,1,、外因：战后科技革命浪潮的兴起；,美国推动日本民主改革；,美国对日本的扶植（直接原因）。,2,、内因：日本政府和人民的努力；,经营管理不断改善；,提倡“教育立国”、“科技立国”、“贸易立国”。,在,20,世纪,50,年代中期以后的近二十年间，日本经济持续调整发展，成为世界经济强国。除自身的原因外，其经济发展还得益于（）,A,适当的经济政策,B,发展教育和科学技术,C,美国的大力扶持,D,引进最新的科技成就,C,【,合作探究：,】,1,、从战后日本成为资本主义经济强国的史实中，人们能够得到什么启示？,应该坚持不懈地狠抓,教育,事业；,要加强同外国的,科技,合作，大力消化吸收外来先进科技，大胆创新；,积极开拓国际市场，发展对外,贸易,，加强对发展中国家的投资。,2,、归纳美国、欧盟、日本发展的共同原因：,1,、和平的环境；,2,、科技的推动；,3,、罗斯福新政的成功经验。,3,、美国、西欧和日本的经济发展，对我国经济发展有什么启示？,经济的发展离不开国家,恰当的经济政策,，更离不开,科技和教育的发展,，同时要注意加强与周边国家之间的区域性的,经济合作,。,1,、如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述准确的是,(),从美国一枝独秀到美、日、欧三足鼎立,美国丧失了世界一流经济强国地位,欧共体的建立促进了欧洲的崛起,日本上升为第二经济强国,A.B.C.D.,C,巩固新知,2,、二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是,(),A,制定了适当的经济政策,B,建立了区域合作,C,采用现代科学技术成果,D,美国的经济援助,B,3,、下图中，这些国家经济发展的共同原因是（）,A,马歇尔计划的推行,B,朝鲜战争的刺激,C,制定适当的经济政策,D,形成经济共同体,C,4,、阅读下列材料，回答问题。,材料一,20,世纪,50,70,年代主要资本主义国家经济增长率简表,（,1,）根据材料一和所学知识，这一时期世界头号经济强国是哪一国家？,经济增长率最高的是哪一国家？其国民生产总值跃居世界第二位，仅次于美国是出现在什么时候？,两国都善于学习他国的长处；,都意识到科技对经济发展的重要性；,为发展中国家提供可资借鉴的经验，少走弯路等待。,（,2,）根据上述材料，促成日本经济增长率最高的因素有哪些？,材料二 日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。,日本政府长期坚持,“,教育先行,”,战略，重视人才培养。教育经费,1950,年为,1599,亿日元，,1972,年增至,40244,亿日元，占当年政府预算的,20%,。,（,3,）这一时期的日本与当前的中国在发展经济方面有着许多共同经验。请结合材料二和所学知识加以评论。,引进先进技术；与本国国情相结合；重视教育，重视人才的培养。,5,、（,2012,随州,）,.(8,分,)1929,年至,l933,年多资本主义世界爆发了空前严重的经济危机。经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，资产阶级统治者纷纷寻找出路。下面是一组反映美国和日本这两个重要的资本主义国家危机之后一段历史的图片，请认真观察图片，回答问题,二战前,二战中,二战后,田纳西水利工程中的水坝,美国在长崎投下第二颗原子弹,美国学生在使用计算机,军国主义化的日本少年,日本偷袭珍珠港示意图,日本国民生产总值示意图,(1),为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策,?(2,分,),(2),在二战中，美国和日本分别属于哪个战争阵营,?,它们参与二战的结果怎样,?(2,分,),(3),战后的五六十年代字美国和日本经济都获得了持续、较快发展。请简要分析美、日经济持续、较快发展的共同原因。,(,回答两点即可，,2,分,),(4),综合上述材料，你从美国和日本的这段历史中得到哪些启示,?(,从美、日两国摆脱危机的对策、在二战中的结果和战后经济发展的原因三个方面，任选两个方面陈述启示。,2,分,),（,1,）美国：实施罗斯福新政，通过改革逐渐摆脱危机。,日本：走上法西斯专政道路，妄图通过对外侵略扩张摆脱困境。,（,2,）美国：属于反法西斯联盟阵营；日本：属于法西斯轴心国阵营。,美国成为战胜国，日本成为战败国。,（,3,）政府政策调整；新科技的运用；对教育的重视等等。,（,4,）一、面临危机，要用积极的态度，科学的、和平的方法去解决危机；用损人的、战争的方法去摆脱危机，终究是害人害己。,二、法西斯是人类共同的敌人。,三、恰当的政策调整有利于社会的发展；发展科技与教育是强国兴邦的必由之路。,
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