23美丽的小兴安岭PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美丽的小兴安岭,图片欣赏,春,雪水融化,利箭一样的金光穿过树梢,利箭一样的金光穿过树梢,我会读,栎树 融化 淙淙 汇成 涨水,俯身 葱葱茏茏 挡住 浸,泡,千万缕 利剑 榛子 蘑菇 刮风,紫貂 舔,食,我会读，我会写,抽出 嫩绿,融化,汇成 淙淙,涨水,欣赏 映,（山红）,密密层层,严严实实,挡住 视线 浸（泡）宿舍 献出,可口 鲜嫩 名贵 药材 有松又软,刮,（风）,舌头 收藏,散步 来临,我会积累,葱葱茏茏（,AABB,式）,又松又软（又,_,又,_,）,溪水,（淙淙）,地,（流）,着,没,舍,sh,m,i,m,宿舍 房舍 屋舍,sh,舍弃 施舍 舍己为人,没有 没劲 没事,淹没 没收 埋没,为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？,思考：,1.二自然段有几句话？,2.作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？,（树木、雪水、小鹿）,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,树木的特点,(,树木,抽出,新的枝条，长出嫩绿的叶子。,),“,抽出,”的意思,(,不知不觉间，突然间地长出新枝。,),（,哗啦啦、哗,哗哗,、叮,叮咚咚、滴答,）,（1）雪水有什么特点？,（,积雪融化了，汇成小溪。,）,（,2）雪水流动的声音大吗？,（,淙淙,）,（3）描写流水声的词你还知道有哪些？,你从哪个词看出来的？,（声音不大）,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿在溪边散步。它们,有的,俯下身子喝水，,有的,侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿有什么特点呢？,(活泼可爱。),作者的喜爱之情从哪些词语,可以看出来？,（,抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏,）,思考：,小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？,学习本段的学习方法,（1）一句一句地读，看作者是怎样抓住,事物特点来写的。,（2）体会作者的思想感情。,（,3）自己试读，读出思想感情。,季节,描写的事物,特点,春 天,树木,雪水,小鹿,抽出嫩绿,淙淙地流,散步 喝水,赏影,夏 天,秋 天,冬 天,自学卡片,季 节,描 写 景 物,春,夏,秋,冬,树木 积雪 小溪 小鹿,树木 雾 阳光 草地 野花,树木 山葡萄 榛子 蘑菇,木耳 人参,树 雪 动物,填一填,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林,封,得严严实实的，挡住了人们的视线，,遮,住了蓝蓝的天空。,早晨，雾从山谷里,升,起来，整个森林,浸,在乳白色的浓雾里。,太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，,穿过,树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。,草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,榛子,山葡萄,蘑菇,木耳,人参,五味子,都柿,猴头,灯笼果,山樱桃,紫貂,黑熊,松鼠,为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？,思考:,春天，树木,新的枝条，,嫩绿,的叶子。,夏天，树木长得,，,的,树叶把森林封得,，挡住了,，,遮住了,。,秋天，白桦和栎树的叶子,，松柏,显得,，秋风吹来，落叶在,。,冬天，,在空中飞舞，树上积满了,。地上的雪,的，又,又,，常常,。,按课文内容填空：,抽出,长出,葱葱茏茏,密密层层,严严实实的,人们的视线,蓝蓝的天空,变黄了,更苍翠了,林间飞舞,雪 花,白雪,厚厚,松,软,没过膝盖,拓展练习,1.,作者,按什么顺序来描写小兴安岭的？,（四季）,2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？,（抓住事物的特点描写、联想）,3.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？,我的作业,1.这么多好词好句我要抄下来。,2.我要把好词好句找出来好好体会。,3.我要把喜欢的部分背下来。,4.我也要写写我的家乡的一处美景。,再见,