“秀”出我自己——“这就是我”作文课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,这就是我”写作指导,“秀”出我自己,【思路导航】,大凡写作，不外乎关涉两个方面，,一是写什么，二是怎样写。,写我们自己，,除了,抓住特点,、,写得具体,、,写得真实外，还要写得美，写得新颖,。,把熟悉的内容写出新意，写得出人意料，写得新颖别致，给人耳目一新的感觉，你的作文就会大大增色。创新并不难，只要我们有创新的意识，那天天都是创造之时，处处都是创造之地，人人都能成为创造之人。,可以写个人简况：,姓名、家庭住址、出生的时间、年龄、名字的由来、名字的涵义,可以写我的长相：,漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我,可以写我的性格特点：,淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我,可以写我的内心世界：,我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责,可以写我的爱好特长：,爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我,可以写我的成长故事：,我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。,可以写我的日常生活：,如学校生活、家庭生活、交往生活。,作文题目,：欣赏自己,写作提示：,1.“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信、充满希望。有人说：“一个不懂得欣赏自己的人使很难快乐的，只会使自己陷于自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航。,写作提示：,2.写这样的文章不要急于动笔，,要逐一列举你的优点、长处和与众不同的地方、值得你骄傲的地方,，可以从,外貌、性格、爱好、习惯、志向,等方面入手，从中选出,最具有个人特色的一则或是几则材料成文,。这是筛选材料和立意的过程，也是写作成功的前提。,内容和主题确定以后，要考虑用什么形式把内容承载其中，这就要选择合适的文体和恰当的表现形式，做到内容和形式的完美统一。写作过程要做到,实事求是，不要夸大其词,，在欣赏自己的同时，也,让别人为你喝彩,。,3.作文字数不少于600字。,“秀出”你自己！,也许，我不是最优秀的，但是，我一定是最独特的。因为,我的性格、我的成长经历，都是独一无二的！我就是我！我是独特的！,想说就说,说说童年的我,请你用文字描述童年时候的你的外形特征，要求要突出自己的独特之处。,外貌描写最好能与人的性格特征结合起来,外貌描写,，,也叫肖像描写，是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。肖像描写虽然写的是人物的外表，但描写的目的决不止在于使读者了解人物的外在形象，而是要反映人物的思想性格。,想说就说,说说现在的我,请你用文字描述现在的你的外形特征，要求要突出自己的独特之处。,外貌描写最好能与人的性格特征结合起来,想说就说,说说现在的他,请以欣赏的眼光欣赏你周围的人，说一说他（她）外貌特征。,你想使你所刻画的人物形象更加生动吗？,外貌描写,准确、个性、神似,（,1,）,描写外貌要,准确,。只有描写准确了，人物形象才会真实可信。,人的身份、职业、年龄、出身、教养、习惯、身体状况、生活经历和环境等等在一定程度上对人物的外貌会有些影响。比如身份、职业，芭蕾舞演员一般都四肢修长，但腿比较粗，人称“芭蕾腿”；渔民由于露天作业，风吹日晒的，一般肤色较黑。特别是脚，像蒲扇般趾头张开，这是长期在晃动的船面上行走劳作的结果。又比如年龄，处在不同年龄层次的人，外貌肯定不一样。拿头发来说，年老的鬓发染霜，年少的黑发如漆。再如生活经历，饱经磨难之人，容易衰老。此外，还有教养、习惯嗜好等，有教养的人站有站相，坐有坐相，吃有吃 相。所以，写外貌要考虑以上这些因素，观察要仔细，用语要准确，要符合生活常识，不然会闹笑话。,你想使你文章中的人物形象更加生动吗？,外貌描写,准确、个性、神似,（,2,）要抓住人物外貌上,与众不同,的特征集中笔墨加以描写，使人物形象更加鲜明。,世上永远找不出两个相貌完全相同的人，双胞胎也不例外。所以我们要根据表达需要，从人物外貌各部分中找出其与众不同的一个或几个特征，集中笔力描写，其他的可省略不写或一笔带过，只要不影响表达效果就成。比如一些大家写得比较多的某类人物：年轻姑娘、小男孩、小女孩、老爷爷、老婆婆等等，我们一定要抓住那些只属于他们个人的特点来写，如能写出特色、写出新意则更好。,你想使你文章中的人物形象更加生动吗？,外貌描写,准确、个性、神似,（,3,）要选择最能体现人物思想品质、精神风貌、个性特征、气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更加生动感人，达到,神似,的境界。,外表和内心、躯体和灵魂，两者是不能割裂开来的，一个失去灵魂的躯体是苍白无力、无法站立的，所以画肉易画骨难，传形易传神难。古今中外不少著名作家、艺术家都是塑造生动感人形象的老手，我们可以从他们那里获得经验，通过观摩他们的作品，揣摩他们的写人技巧，指导我们的形象描写。,你想使你文章中的人物形象更加生动吗？,外貌描写,准确、个性、神似,描写的顺序和角度,描写外貌一定要有条理、按顺序，如果没有特殊的表达需要时，一般的顺序是,先写人物全貌，,再写身体某一些或某一部位；,先写上面部位,，后写下面部位。有特殊表达需要（比如突出人物某一性格特征）时，这种一般顺序就要被突破。但不管哪种选择，都要有条理。,另外，选定一个好角度也是十分重要的，无论,前后左右，正视、俯瞰、仰望、远眺、近观，,哪个角度最能展示人物外貌特征、精神面貌、个性特点、思想品质，就选哪一个。同学们要根据实际情况和表达需要，灵活地选择。,例文欣赏,感受外貌描写,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下 面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有,一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，,那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,感受外貌描写,“先前的紫色的圆脸，已经变得灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，,.,他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着,;.,那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”而更使“我”感到悲哀的是闰土的神情与态度：“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：老爷！,.”,想 写 就 写,想写就写,请看看自己周围的人、想着他们的外在形象，结合他们的性格特点，写一段描写外貌（肖像）的话,提示：,1,、面容、神态、身材、服饰乃至举手投足、或哭或笑,2,、有所侧重，防止“脸谱化”,3,、与性格特征结合起来,协作交流,前后桌两人（单号排往后转）互相展示自己的练笔，并互相提出建议、修改、完善。,秀出我自己,展示我的形象！,除,外貌描写,外，你还知道其他描写人物的方法吗？,语言描写、心理描写、神态描写、动作描写,本次作文训练,以自我介绍为话题，写一篇作文。,要求：题目自拟；运用一种或多种描写方法；写出自己的个性来；,600,字左右。,写到作文本上之前，请先在草稿纸上列提纲。写完作文后，请把作文提纲补充在作文后面。,作文提纲的写法,第一步，简明写出中心思想,。中心思想就是文章中写的事件所反映的意义，也就是这篇文章所要说明的问题。因此，中心一定要明确，要切合题意，简明扼要。,第二步，要安排好材料的主次,。在写出中心思想之后，要把围绕中心选好的材料排队，按照先后顺序,分段,，明确每一段要写哪些内容，写出简明的,段意,。重点段的内容可以,分层,来写。,第三步，确定详写和略写段落,。根据中心的要求，要想一想，哪些材料是主要的，是,最能表现中心的，这部分材料要详写,；次要的材料要略写，从而确定出文章的重点段和详写略写部分。,作文提纲的写法,中心思想,：怀念革命先烈，决心继续遗志，为实现“四化”而勤奋学习。,第一段,：来到烈士陵园。交待时间、地点、参加的人和活动的目的。（略写）,第二段,：扫墓经过。（有详有略）,第,1,层,：进入烈士陵园所见所闻。（略写）,第,2,层,：在革命烈士纪念碑前举行扫墓仪式：献花圈，念悼词；在举行仪式时师生的神态和肃穆气氛。（详写）,第,3,层,：扫墓时自己的感受。（略写）,祭扫烈士墓,作文提纲,