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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电磁铁与自动控制,一.磁体的基本性质,1.吸铁性:,举例:,2.指向性:,举例:,3.磁极间相互作用规律:,举例:,二.去磁和磁化,方法:,三.磁场,1.磁场的基本性质?,2.磁场的描述:,(1.)磁感线特点?,(2.)几种常见磁场的磁感线?,3.地磁场:,(1.)地磁南北极与地理南北极的关系?,(2.)磁偏角?,条形磁铁的磁感线,蹄形磁铁的磁感线,S,S,N,N,异名磁极之间的磁感线,同名磁极之间的磁感线,S,N,S,N,四.电磁铁,1.奥斯特,实验:,(1.)实验现象?(2.)结论?,2.通电螺线管磁极判断方法?(右手定则),磁性强弱的影响因素?,教你一招,用,右手,握住螺线管,让,四指,弯曲跟螺线管中,电流的方向,一致,则,大拇指所指的一端,就是通电螺线管的,N,极,3.电磁铁,(1.)结构?,(2.)磁性强弱的影响因素?,实验及实验电路?,实验,现象,结论,通电时电磁铁_,电磁铁通电时_磁性，断电时磁性_.,吸引大头针,不吸引大头针,断电时电磁铁_,有,消失,（1）研究电磁铁的磁性有无,实验,（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系,改变电流,通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性_.,结论,增大电流电磁铁吸引,的大头针数目_.,现象,越强,大,增多,改变线圈匝数,实验,现象,匝数越_,磁性越_.,多,强,结论,当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_,磁性_.,越多,越强,(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系,结论,（1）通电有磁性、断电无磁性.,（2）用滑动变阻器改变电流大小观察磁性强弱，即吸大头针的多少、电流强，磁性强.,（3）外形相同的螺线管匝数越多，它的磁性越强.,五.电磁继电器,1.结构?,2.工作,原理?,3.,应用:,六.课堂练习,1.现有一根钢棒不知是否有磁性?,自选器材探究其是否有磁性?,(给出器材.说出方法和具体实验过程),2.用细线悬挂一钢针，用一钢棒靠近钢针发现钢棒吸引钢针则：（）,A.只有钢针是磁体。,B.只有钢棒是磁体；,C.钢针和钢棒都是磁体，只是钢 针一端和钢棒一端是异名磁极；D.以上三种都可能。,请你思考：,3.外形完全相同的两根钢棒，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性，如果不用其他器具，你怎样知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性呢？,请你思考：,4.、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。,5、根据小磁针的N、S极，在图中标出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。,
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