小学体育跨越式跳高

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学体育跨越式跳高,经开一小,郭文军,小学四年级跨越式跳高,经开一小,郭文军,教材：,1,、跨越式跳高,2,、游戏,：“剪刀腿”,教学目标,1,、认知：能知道跨越式跳高技术由助跑、起跳、过竿和落地所组成。过竿是两腿依次过竿的方法。能知道游戏的方法和名称。,2,、技能：试做出跨步、跳步的移动步法，能做出三步起跳、腾后两腿依次过竿动作。,3,、情感：能认真完成练习，表现出顽强向上的良好作风，表现出不怕困难的精神。,重点,：,助跑自然、起跳有力,两腿依次过标志线,难点,：,协调用力,一、开始部分,：,1,、上课。,2,、体育委员整队，报告人数。,3,、师生问好。,4,、宣布本节课所教学的内容。,5,、处理见习生。,二、准备部分：,教师活动,1,、组织学生进行原地的和行进间的队列练习（要求：反应快速、动作准确、到位）,2,、导入：兔子是跳跃能手，我们今天和他做个好朋友，体验一下她的生活好不好，早锻炼开始啊！,学生活动,1,、能在教师的智慧下完成队列练习，基本做到教师的要求（快、静、齐，精神饱满）。,2,、听清教师的讲解，大胆尝试（要求：准备活动动作到位、有力）,游戏,：“剪刀腿“,教 法：,（,1,）示范、讲解动作方法。,（,2,）巡回指导，指出错误动作并及时纠正。,学 法,：,（,1,）看清动作的示范，认真听讲。,（,2,）细心体会，积极练习。,（,3,）主动配合,教师指导。,三、,基本部分 （一）教师活动,（,1,）示范、讲解跨越式跳高的各组成部分，重点讲解、示范上三步过竿动作。组织原地跨越是跳高的模仿练习。,（,2,）组织做慢走三步跨越式过较低橡皮筋的练习，提示起跳有力，腾起后两腿依次过。,（,3,）组织做小跑开始的三步跨越式过相对较高橡皮筋的练习，提示起跳有力，腾起后两腿依次过横杆。,（二）学生活动：,（,1,）观察教师的示范，了解跨越式跳高是由四部分组成；并在模仿练习中，体会两腿依次过竿动作。,（,2,）分组由组长带领自行组织慢走三步跨越式跳高练习，着重体会腾起后两腿依次过竿的动作，相互观察。,（,3,）按能力分组，选择适宜自己的横杆高度进行慢跑开始的上三步跨越式跳高练习,四、结束部分：,教师活动,（,1,）音乐伴奏，组织带领学生做放松练习。,（,2,）小结本课学习表现,（,3,）师生再见,（,4,）安排回收器材,学生活动,（,1,）跟老师一起做放松,（,2,）听老师小结,（,3,）师生再见,（,4,）回收器材,教学流程图,游戏练习,模仿练习,合作练习,分组练习,课堂常规,热身活动,学练结合,身心放松,师生问好,明确目标,提出要求,游戏,创设意境,提高兴趣,激发参与,预设情景导入,多媒体讲解示范,多种方法练习,正误对比纠错,音乐放松,身心愉悦,评教评学,谢谢,