七年级下册数学课件(冀教版)相交线-第一课时

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资源描述
第七章,相交线与平行线,7.2,相交线,第,1,课时,1.,理解掌握对顶角的概念及其性质,.,(重点),2.,理解掌握同位角、内错角、同旁内角的概念,.(,重点),学习目标,情境引入,问题引入,1,观察剪刀剪东西的过程,两个手柄构成的角和两片刀刃构成的角位置保持怎么的联系?,问题引入,2,在平面上任意画出两条直线,这两条直线的位置关系有几种可能?,l,1,与,l,2,相交,l,1,l,2,l,3,l,3,与,l,2,相交,l,3,与,l,1,不相交,对顶角的定义及其性质,一,观察与思考,如图,两直线,l,1,与,l,2,相交于点,O,.,l,2,l,1,O,问题,1,两条相交的直线构成了几个角?,1,2,3,4,4,问题,2,观察,1,和,3,,,2,和,4,,它们有什么共同点?,具有公共的顶点,两边互为反向延长线,知识要点,如果两个角具有公共顶点,并且两边互为反向延长线,那么具有这种特殊位置关系的两个角叫做,对顶角,.,l,2,l,1,O,1,2,3,4,1,的对顶角是,_,;,4,的对顶角是,_.,3,2,下列各图中,1,与,2,互为对顶角的是,(),练一练,A,B,C,D,解析:对顶角必备的两个要素:有公共的顶点,两边互为反向延长线,.,故选,C.,C,问题,3,当直线,l,1,绕点,O,旋转时,,1,和,3,的有什么变化?你能猜想出,1,和,3,的大小关系吗?,l,2,l,1,O,1,3,l,2,l,1,1,3,O,1,和,3,同时增大,1,和,3,同时减小,猜想:,1=3.,1,3,O,A,B,C,D,4,3,2,1,问题,4,你能用测量、折叠或是旋转的方法验证你的猜想吗?,问题,5,你能用说理的方法来验证你的猜想吗?,理由:因为,1,和,2,互补,,2,和,3,互补,,所以,1=3,(同角的补角相等),.,对顶角相等,练一练,如图,直线,a,、,b,相交,1=40,求,2,,,3,,,4,的度数,.,a,b,),(,1,3,4,2,),(,3=1,,,1=40,,,3=40.,解,:,2=180,1=140.,4=2=140.,同位角、内错角及同旁内角,一,观察与思考,问题,1,如图,一条直线,c,,分别于两条直线,a,b,相交(也说直线,a,b,被直线所截,构成了几个角?,6,7,5,8,a,b,c,4,3,1,2,问题,2,观察,1,和,5,,,2,和,6,,,3,和,7,,,4,和,8,的位置关系,试描述它们的位置特征,.,F,在直线,c,的同旁(,右边,),在直线,a,b,的同一侧(,上方,),a,b,c,1,2,3,4,5,6,7,8,1,5,同位角,问题,2,观察,3,和,6,,,4,和,5,,试描述它们的位置特征,.,a,b,c,F,1,2,3,4,5,6,7,8,在直线,c,的,同旁,在直线,a,b,的,之间,4,5,同旁内角,a,b,c,1,2,3,4,5,6,7,8,在直线,c,的,两侧,在直线,a,b,的,之间,3,5,内错角,问题,3,观察,3,和,5,,,4,和,6,,试描述它们的位置特征,.,例,1,如图,直线,DE,截直线,AB,,,AC,,构成,8,个角,指出所有的同位角,内错角,同旁内角,.,解:两条直线是,AB,,,AC,,截线是,DE,,所以,8,个角中,,同位角:,2,与,5,,,4,与,7,,,1,与,8,6,和,3,;,内错角:,4,与,5,,,1,与,6,;,同旁内角:,1,与,5,,,4,与,6.,E,D,C,B,A,8,7,6,5,4,3,2,1,典例精析,图形特征:在形如字母,“,F,”,的图形中有同位角,.,变式图形:图中的,1,与,2,都是同位角,.,1,2,1,2,1,2,1,2,要点归纳,变式图形:图中的,1,与,2,都是同旁内角,.,图形特征:在形如,“,U,”,的图形中有同旁内角,.,1,2,1,2,1,2,1,2,变式图形:图中的,1,与,2,都是内错角,图形特征:在形如,“,Z,”,的图形中有内错角。,1,2,1,2,1,2,1,2,如图,直线,DE,BC,被直线,AB,所截,.,(,1,),1,与,2,,,1,和,3,,,1,和,4,各是什么角?,(,2,),如果,1=4,,,那么,1,与,2,相等吗?,1,与,3,互补吗?为什么?,4,3,2,1,F,E,D,C,B,A,解:(,1,),1,和,2,是内错角,,1,和,3,是同旁内角,,1,和,4,是同位角,.,(,2,)如果,1=4,,由对顶角相等,得,2=4,,那么,1=2.,因为,3,和,4,互补,即,4+3=180,,又因为,1=4,,所以,4+3=180,,即,1,与,3,互补,.,练一练,当堂练习,1.,如图,,DAB,和,ABC,是,(,),A.,同位角,B.,同旁内角,C.,内错角,D.,以上结论都不对,2.,如图,,1,和,2,不能构成同位角的图形是 (,),C,B,3.,如图:找出图中数字标注的角的对顶角,同位角,内错角,同旁内角,.,1,2,3,4,5,6,解:对顶角:,1,和,4,;,同位角:,5,和,4,;,内错角:,5,和,1,,,6,和,3,;,同旁内角角:,5,和,6,.,4.,如图,直线,AB,,,CD,,,EF,相交于点,O.,(1),写出,DOA,EOC,的对顶角;,(2),如果,AOC=50,求,BOD,,,COB,的度数,.,A,E,D,B,F,C,O,解:,(1)DOA,的对顶角为,COB,,,EOC,的对顶角为,DOF.,(2),因为,AOC=50,,,所以,BOD=AOC=50,,,所以,COB=180,AOC=130.,5.,如图,直线,AB,CD,相交于点,O,,,EOC=70,OA,平分,EOC,,求,BOD,的度数,.,B,D,A,C,E,O,解:因为,EOC=70,,,OA,平分,EOC,,,所以,AOC=EOC=35,,,所以,BOD=AOC=35.,课堂小结,对顶角和三线八角,三线八角,定义,性质,具有公共定点,两边互为反向延长线,对顶角相等,同位角,同旁内角,内错角,F,形,U,形,Z,形,对顶角,
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