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完整最新版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,完整最新版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,完整最新版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,三年级的数学,1,完整最新版课件,一、为什么学数学,生活离不开数学,小到集市买东西，大到火箭发射都离不开数学。,你知道下水道的井盖为什么做成圆的吗？,2,完整最新版课件,一、为什么学数学,2.,数学是工具,宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。,-,华罗庚,3,完整最新版课件,一、为什么学数学,3.,数学使普通人变聪明,读诗使人灵秀，,读历史使人明智，,学逻辑使人周密，,学哲学使人善辩，,学数学使人聪明。,培根,4,完整最新版课件,1.,石块、贝壳计数,原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用“一一对应”的方法，计算需要计数的物品。,2.,结绳计数,就是在长绳上打结记事或计数，这比用石块贝壳方便了许多。,3.,手指计数,人类的十个手指是个天生的“计数器”。原始人不穿鞋袜，再加上十个足趾，计数的范围就更大了。至今，有些民族还用“手”表示“五”，用“人”表示“二十”，据推测，“十进制”被广泛运用，很可能与手指计数有关。,4.,小棒计数,利用木、竹、骨制成小棒记数，在我国称为“算筹”。它可以随意移动、摆放，较之上述各种计算工具就更加优越了，因而，沿用的时间较长。,计算工具的历史演变过程,5,完整最新版课件,5.,珠算,珠算是以圆珠代替“算筹”，并将其连成整体，简化了操作过程，运用时更加得心应手。它起源于中国，到了现代，一种新型的电子算盘已经问世，它把算盘与电子计算器的长处集为一体，是一种中外结合的新型计算工具。,6.,计算尺,公元,1520,年，英国人甘特发明了计算尺，运用到一些特殊的运算中，快速、省时。,6,完整最新版课件,7.,手摇计算机,最早的手摇计算机是法国数学家巴斯嘉在,1642,年制造的。它用一个个齿轮表示数字，以齿轮间的咬合装置实现进位，低位齿轮转十圈，高位齿轮转一圈。后来，经过逐步改进，使它既能做加、减法，又能做乘、除法了，运算的操作更加简捷、快速。,8.,电子计算机,随着近代高科技的发展，电子计算机在二十世纪应运而生。它的出现是“人类文明最光辉的成就之一”,.,7,完整最新版课件,二、三年级数学的特点,难点多、坡度大,应用题内容复杂，,需要多步计算,学知识,长智力,做铺垫,8,完整最新版课件,三、如何学好数学,1,、兴趣,2,、细心,9,完整最新版课件,蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。,10,完整最新版课件,11,完整最新版课件,丹顶鹤,总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是,110,度,。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半,即每边与鹤群前进方向的夹角为,54,度,44,分,8,秒,！而金刚石结晶体的角度正好也是,54,度,44,分,8,秒,！是巧合还是某种大自然的“默契”？,12,完整最新版课件,冬天，,猫,睡觉时总是把身体抱成一个,球形,，为什呢？因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。,13,完整最新版课件,14,完整最新版课件,后来，艺术家埃舍尔创造了各种动物图案的镶嵌。,15,完整最新版课件,神奇的图片：德罗斯特效应,16,完整最新版课件,17,完整最新版课件,1,、提前准备好课本、练习本及文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。,2,、预备铃响后，应迅速进入教室坐好，静候老师上课。,3,、如有迟到者，必须喊“报告”，教师允许后方可进入教室入座。,五、数学课的要求,18,完整最新版课件,五、数学课的要求,4,、座姿端正，手放上面，不翘脚，眼睛看黑板，看老师，听清老师和同学的讲话。,5,、不随便说话，不交头接耳，不做与本课无关的事情。,6,、举手发言，声音洪亮，语速平缓,19,完整最新版课件,7,、上黑板板书，尽量往高处写，书写端正，字迹大而有力。,8,、严禁上课吃东西、喝水。,9,、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。,10,、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。,11,、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追着问。,五、数学课的要求,20,完整最新版课件,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,21,完整最新版课件,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,
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