电碳学校新春年会策划方案

,*,哈尔滨市电碳学校,2012,哈尔滨市电碳学校,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,电碳学校新春年会策划方案,电碳学校新春年会策划方案电碳学校新春年会策划方案活 动 概 况,活 动 概 况,活动时间：,2012,年,1,月,12,日,（暂定）,活动地点：多媒体教室（暂定）,活动主题：舞动,2012DT,新春年会（暂定）,活动形式：新春年会,参会人员：电碳全体教师,活动人数：,30,人左右,活动形式,活动目的,一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果，借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫！让我们紧握阳光、青春与活力的手，展现电碳小学教师所特有的风采！本次活动，以“人性化”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。,增强电碳全体教师员工核心凝聚力，再创辉煌,回顾昨天、感受今天、展望明天,调动员工的激极性，使其充分感受电碳学校领导的关怀与关爱、使员工对学校有一种“家”的归属感与认同感,表彰和奖励一批先进团队和个人，同时对员工一年来的辛勤劳动表示感谢。,活 动 主题,主 题 提 炼,携手并进 共筑明天,主 题 提 炼,上联：“,电”,照风行 齐绘未来好宏图,下联：雪中送“,碳”,同唱和谐新乐章,横批：再创辉煌,主题阐述：,藏字对联,电碳，凸显合作、团结、和谐并预祝电碳学校未来发展更加辉煌；,活 动 流 程,流程设计方案一,9:30-9:50,准备、签到、入座,9:50-10:10,10:10-10:15,10:15-10:25,趣味,AV,视频开场,主持人致开场词,领导致新年贺词,10:25-11:10,第一乐章：,回顾,昨天,11:10-11:55,第二乐章：把握今天,11:55-12:20,第三乐章：展望明天,12:20-12:40,主持人结束词,流程设计方案,9,：,30-10,：,00,所有工作人员准备完毕,10,：,00-10,：,05,领导及教师入场,10,：,05-10,：,10,火爆强劲的音乐 舞蹈,mtv,开场,10,：,10-10,：,15,主持人致开场词,10,：,15-10,：,25,校长致新年贺词,回顾昨天（以前的学校学生教师，滚动照片）,10,：,25-10,：,35,教师节目：诗朗诵,10,：,35-10,：,40,领导祝酒,10,：,40-10,：,55,互动游戏,12,10,：,55-11,：,00,抽奖：最佳新人奖（体现对新教师的关爱及鼓励）,最辛勤蜜蜂奖,流程设计方案,11,：,05-11,：,10,获奖者发表感言及表演节目,今天（今年一年的事件照片展播）,11,：,05-11,：,15,歌曲表演,11,：,15-11,：,25,互动游戏,34,11,：,25-11,：,30,抽奖：,年度年度润物无声奖 、年度最受欢迎奖,11,：,30-11,：,35,最佳团队获奖代表发表感言,11,：,35-11,：,40,团队表演节目,11,：,40-11,：,55,互动游戏,56,明天（展望：高楼迭起）,11,：,55-12,：,00,抽奖：,年度最佳指挥部奖、年度伯乐奖,12,：,00-12,：,05,员工才艺表演,流程设计方案,12,：,05-21,：,15,互动游戏,78,12,：,15-12,：,20,模仿秀,12,：,20-12,：,25,员工节目,12,：,25-12,：,30,抽奖：特等奖（击鼓传花方式或校长抓阄）,12,：,30-12,：,35,共唱一首歌,同一首歌,12,：,35-12,：,40,主持人结束串词，配以激昂音乐，,12,：,40-12,：,50,人员离场工作人员撤场,（中间穿插嘉宾麦序，基本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式来走）,流程设计,颁奖环节,晚会题名，由校长发教师奖状,年度最佳新人奖,-3,位新教师,年度辛勤蜜蜂奖,-,班主任（办公室,1,）,年度,年度,润物无声奖,-,会计、校医、后勤、印刷,年度最受欢迎奖,-,音体美信（,办公室,2,）,年度最佳指挥部奖,-,中层领导（教导处）,年度伯乐奖,特等奖,-,抓阄，幸运奖,组织架构,副总指挥,2,人,总指挥,1,人,主持人组,2,人,摄像组,2,人,工程组,4,人,道具组,2,人,领奖,/,应急组,2,人,组织分工,领导组：设总指挥,1,名，副总指挥,2,名，负责整个活动现场 指挥、协调、管理。,主持人组：负责现场主持服务,道具组：负责游戏道具以及相关服务。,摄像组：负责活动摄像，拍照管理工作,工程组：负责场地美化布置搭建、设备调试及现场服务,领奖应急组：负责维持现场秩序，应对突发事件医疗服务以及颁奖服务,项目,说明,价格,/,元,备注,场地装饰布置,气球,/,鲜花,/,小旗,道具,食品类消费,奖品,水果,/,瓜子,/,饮料,/,啤酒,/,甜点,/,奖状,合计,以上报价仅供参考,费用预算一,流程设计,节目、互动游戏具体方案,流程设计,教师节目,在民乐的衬托下，充分体现诗朗诵的寓意,流程设计,模仿秀,1,、模仿一段简单的舞蹈或体操,（被模仿者是郑玉新或者刘福贵）,2,、模仿大话西游 搞笑片段,钢琴伴奏诗朗诵,流程设计,特色节目,流程设计,员工节目,团队搞笑舞蹈,穷开心,歌曲串烧,流程设计,员工节目,流程设计,互动游戏方案一,1,游戏名称：真假难辩,游戏描述：,四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒,。,2,游戏名称：新型时装秀,道具：报纸（大量）、剪刀（每人一把）、透明胶（每人一卷）、,规则：,1,、选出,6,人，三名设计师、,3,名模特，其余教师为裁判。,2,、“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装,3,、以评分的高低和观众掌声的热烈程度作为决定胜负的因素。（时装评判标准：新颖性、观赏性、可行性、搞笑性,),流程设计,互动游戏方案,流程设计,互动游戏方案,3“,五毛一块”游戏介绍：,要求：以宴会的一桌为一组（最好有男有女）,道具：背景,disco,音乐。在游戏中，男士是一块钱，女士则是五毛钱。,游戏开始前，大家全部坐好,。,主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如,5,块、,7,块或,11,块这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队并站起来，打比方说喊出的是,5,块,5,，那就需要五男一女、三男五女之类的小团队。坚持到最后的可以得到相应的奖品。,回答正确，该组继续玩游戏，争夺奖品。回答错误，只能玩下一轮游戏。,流程设计,互动游戏方案一,4,游戏名称：扮时钟,游戏描述：,要求：参与人员,3,人，白板,1,块，不同长度的棍子或其他长条物,3,根,游戏规则：在块白板上画一个时钟的模子，以,3,个参与人员为一组，手上拿着不同长度的棍子扮演时钟的秒针、分针和时针。主持人随意说一个时刻，要,3,个参与人员迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，只是错误或只是慢的人受罚，同时被淘汰，由其他人员代替。坚持到最后者，或坚持时间最长者可获得相应奖励。,5,游戏名称：动物大连蹲,游戏意义：在游戏中培养员工的团队意识，增强团队凝聚力,游戏道具：动物头饰、迪斯科舞曲,游戏规则：,1,、两组竞赛模式，每组,4,人；,2,、两队人分别站成两个圆圈并手拉着手；,3,、随机抽取动物头饰，,4,、音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，,5,、最后哪队剩人最多为获胜。获胜方每人都将得到一份纪念品；,流程设计,互动游戏方案,6,游戏名称：爱拼才会赢,游戏意义：体现员工的拼搏精神,游戏道具：酒杯，吸管，奶瓶，啤酒,游戏规则：,舞台上通过不同的载体，装有等量的啤酒,第一组的参与者，需要整瓶啤酒一饮而尽，最终选出优胜者,第二组的参与者，需要借助吸管将啤酒喝完，双手不可以持吸管，最终选出优胜者,第三组的参与者，需要借助奶瓶将酒喝完,流程设计,互动游戏方案,7,游戏名称：齐心协力,游戏意义：在游戏中培养员工的团队意识，增强团队凝聚力,游戏道具：，纱巾,3,条，气球、鲜花、椅子等障碍物,游戏规则：,1,、两组竞赛模式，每组参与人员,2,男,2,女共,2,人，,2,、男女组合，男生背女生，男生当“瞎子”用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过障碍物到达终点，做早到达者获胜。其中，路障设置可摆放椅子，需绕行；气球，须踩破；鲜花，需拾起，递给女生。,3,、速度最快的一组获得胜利,4,、获胜方每人都将得到一份纪念品,流程设计,互动游戏方案二,流程设计,互动游戏方案,8,游戏名称：心心相印,我来比你来猜,游戏描述：,参加人员,:,两人一组,可多组参加,游戏规则,:,游戏开始表演的一组两人先要面对面,(,一人为表演动策划,一人为猜测者，猜测者背向着大屏幕,),然后由主持人播放电脑大屏幕显示成语,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关,.,（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）,(,鼠头鼠脑、牛气冲天、老虎的屁股摸不得、狡兔三、龙腾虎越、万马奔腾、三羊开泰、鸡飞蛋打、狗急跳墙、,),。,或者猜 职业人物：教师，学生，,80,后，,90,后，医生，领导，秘书。,流程设计,互动游戏方案,9,游戏名称：搞怪模仿秀,游戏描述：,视频播放的表演片段，随机抽取挑选教师模仿，要将视频的表情模仿到位。,10,游戏名称：谁抢了我的麦克风,游戏意义：体现,DT,教师在工作中的拼抢精神,游戏规则：,分两组，每组挑选一名熟悉流行歌曲的员工参与活动所有参与者站成一排，中间放一支立杆话筒,熟悉的流行音乐开篇，能第一时间抢到麦克风，并唱出歌曲的第一句的参与者，向前走一步。谁最先抢到,5,次则为此轮比赛冠军,优胜者现场唱歌给大家助兴,流程设计,互动游戏方案,颁奖词,他们是一群后起之秀，眉宇间的青涩不代表稚气，特有的张扬不代表缺乏沉稳，在信心比黄金更宝贵的年代，他们为捷盈增添了一笔亮丽的色彩。“最佳新人”，既是老捷盈人对他们的鼓励，更表达了捷盈团队对他们的期待和对捷盈未来的畅想。他们像一把号角，让理想与激情传承下去！,年度,最佳新人奖,颁奖词,年度辛勤蜜蜂奖 颁奖词,她,-,凭着对教学的一份热情、一份执着、一路攀登、一路收获，再苦再累，无怨无悔。工作生活中处处体现出精细。没有太多的张扬，用满腔的热情，踏实的工作态度，投入到与每个孩子的“一对一”辅导中。用汗水一次次磨练，一次次提升，换来丰硕的成果。她怀着一颗善良的心在平淡的岁月里继续演绎着教师人生的精彩，她就是静水深流的班主任们：班主任，“跨行”最多，“兼职”最杂：是领导、是家长、是保姆、是律师、是警察、是医生、是护士、是调解员、是公证人,你们以爱心为圆心，以关心、耐心、细心、肯干、会干、实干为半径，画出圆满的班主任工作之圆。五年级李晶媛，四年级佟戈，三年级吴茵，二年级艾丽娟，一年级董佳佳老师。,收资料印资料，甘做幕后人，他们用忙碌奠定了坚实的保障！,排险情保治安，勇做排头兵，他们用双手托起了安宁的蓝天！,夙兴夜寐，视生如子，她用药丸药布编织着无限真情！,精打细算，程序规范，他们用一元一角操持着学校财务！,他们数年如一日，默默耕耘、无私奉献。他们是学校发展的前沿，他们是教育前进的后盾！,让我们记住他们,:,杨继平，王鑫环，刘保国，张主任，张滨芳，高慧锦,年度,润物无声,奖,颁奖词,音体美信息教师团队是一支有很强凝聚力优秀团队。“团结协作、分工不同、各施其责、共创佳绩”是他们的工作座右铭。丰富的个性，多彩的人生，有力度、有韧度，把音体美教学提升一个新的高度，他们在耕耘，在付出，也在收获，感谢他们！他们用音符、用色彩描绘了一幅最美丽的万佳画面，他们是一首诗，当我们提起他们，就想到了那些充满灵动的孩子们，琴棋书画、吹拉弹唱，是他们让学校变得五光十色，色彩斑斓，他们所教课程是孩子最喜欢上的课，是学生心中最受欢迎的课。他们就是