几分之几大小比较

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,几分之几大小比较,分数的初步认识,一、复习旧知，导入新课,比较下面分数的大小，并说清比较的方法。,1,2,1,4,1,7,1,3,1,3,1,4,1,6,1,5,1,4,1,5,1,8,1,10,二、动手操作，探究新知,（一）直观比较，初步感知,2,5,3,5,在下面这两个长方形中分别,表示出 和 。,3,5,2,5,6,6,5,6,二、动手操作，探究新知,（二）迁移拓展，掌握方法,二、动手操作，探究新知,（三）对比发现，总结方法,1.,这两组分数有什么相同之处？,2.,分母相同时，怎样比较分数的大小？,2,5,3,5,6,6,5,6,二、动手操作，探究新知,（四）对比辨析，巩固方法,1.,这两组分数有什么不同之处？,2.,当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？,当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？,三、巩固练习，拓展提升,1.,比较下面分数的大小，并说清比较的方法。,1,4,1,3,5,7,3,7,4,5,1,5,2,6,5,6,1,8,1,6,2,6,2,5,2.,三、巩固练习，拓展提升,3,8,3,8,1,8,2,8,2,8,2,8,1,8,四、布置作业,作业：,第,93,页,“,做一做,”,，第,1,题、第,2,题。,第,95,页练习二十，第,8,题。,