咏史怀古诗的鉴赏课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,千古兴亡多少事,咏史怀古诗的鉴赏,熟悉考点,鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价诗歌的,思想内容,。,点击概念,咏史诗,是以吟咏或评论,历史故事、历史人物,为题材，借此,抒发情怀、讽刺时事,的诗歌。,怀古诗,是由凭吊古迹而产生联想、想象，,引起感慨而抒发情怀抱负,的诗。,思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉,唐代咏史怀古诗论析：,初唐咏史怀古诗：,以史为鉴，,咏写故去朝代的兴亡，以告诫当世君主,，成为初唐咏史怀古诗的一个重要主题。此类诗作多隐括史事，兴寄的成分较少。,此外，借史来抒发,建功立业的,怀抱，也是初唐咏史诗的一大主题。最具代表的是陈子昂,蓟丘览古,七首中的,燕昭王,和,登幽州台歌,。,盛唐咏史怀古诗：,盛唐咏史怀古诗寄托了诗人们对功名的热望，表现他们积极进去的热切心态。,如王维,西施咏,夷门歌,，李白,古风,其十、,登金陵凤凰台,，即此类。杜甫的咏史诗借咏史抒发自己对社会的感慨。如,蜀相,八阵图,等。,中唐咏史怀古诗：,中唐是咏史怀古诗的繁荣期，不但出现大量作家作品，而且总体水平较高。此时的诗歌多吊古伤今，借对历史事件和历史人物的怀咏，或对历史古迹的凭吊，针贬时弊，寄托怀抱。,刘禹锡是此时咏史诗人之冠。,乌衣巷,西塞山怀古,都堪称传世名作。,晚唐咏史怀古诗,晚唐咏史怀古诗尤为发达，由于政治危机的加剧和末世的逐渐到来，追忆与感伤成为此时咏史怀古诗的主要内容。,李商隐与杜牧是晚唐成就最高的两位诗人，李诗主要有,咏史,楚吟,过楚宫,吴宫,汉宫,隋宫,马嵬,等；杜牧的,过华清宫绝句三首,题乌江亭,题木兰庙,赤壁,等是此时名作。,宋代咏史怀古词论析：,咏史怀古也是宋词中的重要内容。王安石,桂枝香,（登临送目）感慨于六朝兴衰，并转入对现实的忧虑。苏轼,念奴娇？赤壁怀古,借咏怀周瑜来,抒发自己的人生感慨,。贺铸,将近酒,（城下路）,讽刺名利之徒，寓托胸臆。,周邦彦,西河？金陵怀古,蕴涵着浓郁的,历史沧桑感，,在写作上善于化用前人诗句。,南宋咏史怀古词多借古说今，抒发北伐抗金的志向，风格慷慨悲壮,。如辛弃疾,南乡子？登京口北固亭有怀,、,永遇乐？京口北固亭怀古,、,水龙吟？过南剑双溪桥,等词作将咏史与抒怀完美地结合在一起，刘过的,六州歌头,（镇长淮）以扬州的兴衰痛陈金兵的罪行与南宋统治者偏安思想。,咏史怀古诗特点：,形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。,写法上，咏史诗常常运,用典,故，或写景，或,对比,，或衬托，或,借代,，,或,借古讽今,或抑扬，或讽刺，或含蓄等等,诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨；,4,、,结构：临古地,思古人,忆其事,抒己志,5,、意象：京口北固亭、赤壁、乌衣巷、武侯祠、寺庙、后庭花等,6,、,内容特点,：,表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；,讽刺当政者荒淫无耻，告诫统治者以前车为鉴。,忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。悲叹年华消逝，壮志难酬。,咏史怀古诗的主题归纳,怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的鉴赏价值。近年来高考也常涉及此类诗歌。而怀古诗的结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。,临古地,A.,前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京,B.,发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河,C.,历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟,D.,特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。,（,2008,江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,登金陵凤凰台 李白,凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。,吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。,三山半落青天外，一水中分白鹭洲。,总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,【,注,】,一水：亦作“二水”。,(1),分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。,(4,分,),答,:,。,(2)“,总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？,(4,分,),答,:,。,问题具体化,答案简明化,颔联,:,写六朝古都的,历史遗迹,，颈联,:,写金陵美丽的,自然风物,；寄寓,人事沧桑、自然永恒,以及,六朝兴废,的感慨。,比喻,。忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。,【,试题解析,】,做概括题一定要提炼，找出共性的内容进行抽象，不能照抄，不能简单翻译。答题时要分二步：第一步找出概括对象的典型意象及特点，第二步抽出意象的共同特点加以概括。与上述各题不同的是，概括要求字数精炼，作为思维过程的第一步就不要写出来，只是在思考时要注意到即可。颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，抓住关键词“吴宫、晋代”，可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”，抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的显而易见，古今对比，抒发作者古今兴亡盛衰之感。,【,参考答案,】,颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。,（颔联具体写的是，吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓，那一时的烜赫，在历史上留下了什么有价值的东西呢！概括起来，是写六朝古都的历史遗迹。颈联具体写的是，西南三峰并列着，只能见到一半，而另一半似乎隐于青天之外；一条大江，看起来被白鹭洲分割成两道。概括起来，是写金陵美丽的自然风物。颔联反映了六朝繁华不再；颈联反映江水永流，自然永恒。作者通过自然的永恒反衬历史繁华的短暂，抒发了人事沧桑之感。）,例题演绎：,（,2009,重庆卷）阅读下面的曲词，回答问题。（,6,分）,折桂令,问秦淮 孔尚任,问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫,?,罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。,“当年粉黛，何处笙箫,?”,用了什么修辞手法？（,2,分）,答,:,“,白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么时候的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（,4,分）,答,:,。,曾经的秦淮两岸画船窗寮，窗户上，破纸迎风瑟瑟作响，朽门外，潮水拍打空城阵阵传来，这风声、潮声反衬了人声寂寂，一片萧条冷落。过去，这里游人如织，佳丽云集，舞榭歌台，笙箫彻夜。河中，彩楫画肪闹端阳，岸上，酒旗耸立庆重九。而现在，歌女逃散，丝竹不闻，秦淮河已无当年的遗风余韵了。即使适逢节日，也是“端阳不闹”，“重九无聊”。小鸟在白云端自由飞翔，秦淮河绿水滔滔，河岸红叶似火，黄花初绽，蝴蝶飞逐，刚绽放的黄花上有几只蝴蝶在飞，刚落下的红叶如此美丽，却没有人来欣赏了。,借代，反问,通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。,又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。,2004,年高考全国卷之四（青海）,阅读下面这首词，然后回答问题。,江城 子 五代,欧阳炯,晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。,注,姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。,这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。,高考体验,【,答案,】,“,水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。,蜀 相,杜甫,丞相祠堂何处寻，锦官城外,柏森森,。,映阶碧草,自,春色，隔叶黄鹂,空,好音。,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,连接点,讨论,？,挖掘二者连接点,诸 葛 亮,杜 甫,时代,才情,理想,付出,结果,不同,人物,角度,战争频仍 动荡不安,战争不断 安史之乱,两表酬三顾，,一对足千秋。,世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。,匡扶汉室，一统天下,许身稷契，志在匡国,鞠躬尽瘁，死而后已,拼尽全力，不遗余力,统一大业未成,内心壮志未酬,仕途坎坷终遭贬谪,志向未就壮志未酬,收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐,仕途屡遭贬谪，,失意难耐。,主旨：,诗人以古人自比，以诸葛自况。通过对比既,表现了对诸葛亮的钦佩与赞美之情，还包括因没有实现梦想的而表现出来的惋惜之情。在对比中流露出失落，在同病相怜中感受共鸣。,总结一：怀人伤己,作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，触发点在古人，,落脚点在自己,。,苏轼的,念奴娇,赤壁怀古,（被贬）,对比失落型,：古人展抱负，建功业，得遂心愿，自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。,同病相怜型,：自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意,怀人,伤己,李商隐,贾生,宣室求贤方逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,总结：表现手法,借景抒情，以景衬情,问题,：既然诗歌重在写人，那么，景物描写可以删掉吗？为什么？,不可以。,其一,：“森森”，是祠堂所在的标志，也是历代人民爱戴诸葛亮的见证。,奠定景仰的感情基调。,其二,：碧草映阶，自为春色,因游人行踪难至；黄鹂隔叶，空作好音,因诗人无心倾听。,渲染苍凉的气氛，奠定了伤感的感情基调。,石头城,刘禹锡,山围故国周遭在，,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，,夜深还过女墙来。,石头城,唐朝（中唐）,连,接,点,讨论,？,石头城,唐朝（中唐）,昔,今,总结,对象,角度,金陵，六朝均建都于此，彻夜笙歌、欢乐无时；繁华,经历贞观之治、开元盛世；繁盛兴旺,至唐初废弃，二百年来久已成为一座“空城”；冷落荒凉,牛李党争、宦官专权、藩镇割据；,衰微破败,依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富贵繁华已逝的历史沧桑，物事人非的感慨以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻现实，警示当朝统治者。,总结二：,怀古伤今,：古代以寒士为主流的诗人，在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生活时，常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。,怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。,怀古,伤今,第一类是,昔盛今衰型,：繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑,第二类是,物是人非型,。,风景依旧，朱颜已改。,物是人非，讽今伤今,作者身置其外,，站在历史的高度，表达独特观点，启迪世人。,李白的,越中揽古,越王勾践灭吴归，,战士还家尽锦衣，,宫女如花满春殿，,至今只有鹧鸪飞,。,杜牧的,赤壁,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便，,铜雀春深锁二乔。,刘禹锡的,石头城,理性,反思,作者身置其中，发一己感慨,；,问题：运用了什么表现手法？,情景交融 拟人 虚实相生,潮水,月,寂,寞,过,情,景,拟人,怀古诗小结,内容分类,怀人伤己 怀古伤今 理性反思,思想感情,感慨壮志难酬，怀才不遇；,昔盛今衰的伤感，物事人非的沧桑；借古讽今的感伤；,理性反思，启迪后人。,表现手法,借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；用典,答题方法,一点三线法 （主旨）,课堂练习,阅读刘禹锡,乌衣巷,，完成后面题目。,乌衣巷,刘禹锡,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。,旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,（,1,）一、二两句写朱雀桥和乌衣巷的 渲染了一种,的氛围，三、四句借,表现,（,2,）诗歌通过对古迹的吟咏，以表现自己对,抒发 并对,进行含蓄的警戒,。,自然景色,冷落凄清,旧时栖息在,豪门的燕子如今飞入普通百姓家的情景,人世沧桑的巨大变化和,昔盛今衰的感慨,历史的思考,对时代昔