川教版七年级上历史期末复习检测课件20张-PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,川教版七年级上历史期末复习检测课件20张,1.,右图是一片果实饱满的谷子。谷子又称粟，在我国最早种植的是,A.,元谋人,B.,北京人,C.,半坡居民,D.,河姆渡居民,2.,礼记,记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护,国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是,A.,尧,B.,舜,C.,禹,D.,启,B,C,2,3,“生活在距今约二十至七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。,根据这些特点，请你判断他属于,A,北京人,B,山顶洞人,C,半坡人,D,大汶口原始居民,4.,民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是（,）,A,粟、小麦,B,水稻、玉米,C,水稻、粟,D,水稻、小麦,A,C,3,7,废除禅让制，开创父死子继王位世袭制事件的是,（,）,A.,尧传位给舜,B.,舜传位给禹,C.,禹死启继,D.,商汤灭夏,8.,关于殷墟的说法不正确的是（）,A,商王盘庚迁都到殷之后，商朝走向强盛,B,殷是商朝的手工业和商业中心,C,我国有文字可考的历史从商朝开始,D,殷就是现在的河南开封,C,D,4,9.,从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该（）,A,、加强国防，充实武备,B,、发展经济，增强国力,C,、重视教育，推行改革,D,、施行仁政，勤政爱民,10.,春秋时期最显著的政治特点是,D,王室衰微，诸侯争霸,5,11.,当你遇到某同学夸夸其谈言过其实的时候，你可以用哪个典故来帮助他？,12.,商鞅变法所推行的制度中，加强中央对地方管理的制度是,13.,我国历史上，曾经以咸阳为统治中心的统一王朝是,A,西周,B,秦朝,C,汉朝,D,西晋,纸上谈兵,推行县制,B,6,14.,秦朝统一全国后，下列哪项制度是对前代商鞅变法的继承和发展,A,设立皇帝,B,设立丞相,C,推行郡县制,D,奖励军功,15.,张骞出使西域后，与其一同回到长安表示对西汉王朝敬意的西域国家是,C,乌孙,7,大家应该也有点累了，稍作休息,大家有疑问的，可以询问和交流,8,16.,右图反映的历史事件是,17.,自有文字记载以来，中国与欧洲的第一次直接往来是在 年,商鞅变法,公元,166,年,9,18.,对右图说法不正确的是,A,秦末农民战争,B,我国历史上第一,次大规模的农民战,争,C,它是一次具有首创意义的农民大起义,D,这次起义直接导致秦朝灭亡,D,10,19.,下列事件在历史上出现的先后顺序是,张骞出使西域,班超出使西域,西域都护设立,丝绸之路开通,20.,都江堰处在离汶川大地震震中最近的地区之一，但主体工程经受住了大地震的考验。你知道这一两千多年来一直造福人类的水利工程修建于何时,A.,春秋,B.,战国,C.,秦朝,D.,蜀汉,B,11,21.,我们说自己是炎黄子孙主要是因为,A,中国人善于想象,B,华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成,C,中华民族团结友爱的传统,D,中华民族奋发图强的精神,22.,禹是通过禅让制而当上部落联盟的，大家推荐他的原因是,A,他打败了炎帝,B,他享有特权,C,他治水有功,D,他家很富有,B,C,12,23.,西周时期，周天子为了巩固广大疆域而采取的一个重要政治制度是,24.,春秋时期开始于,A,公元前,841,年,B,公元前,771,年,C,公元前,770,年,D,公元前,476,年,25.,既是春秋五霸又是战国七雄的是,A,齐、晋，,B,燕、韩，,C,齐、楚,D,赵、魏,26.,今新疆天山南北地区正式归属中央政权管辖是在公元前 年。,57,？,58,？,59,？,60,？,分封制,c,C,60,13,27.,贾思勰是我国古代著名的农学家，他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是,A.,九章算术,B.,齐民要术,C.,水经注,D.,兰亭序,28.,如果拍一部反映汉代历史的电视剧，下列内容可以选用的有,A,官员大都精通儒家学问,B,可以用纸书写公文,C,学子踊跃参加科举考试,D,中外商品可以通过丝绸之路实现沟通,B,14,29.,战国初期，秦国是一个地处西方的落后国家，被中原各国看做是野蛮民族，受到鄙视，还经常遭到他国的侵略。使秦国在战国后期成为最富强的国家的历史事件是,A.,实行禅让制,B.,商鞅变法,C.,实行分封制,D.,焚书坑儒,30.,东汉末年，军阀割据，互相兼并，逐步形成了三国鼎立的局面。这鼎立的三国是：,A,魏、蜀、吴,B,赵、魏、韩,C,吴、楚、燕,D,前秦、北魏、东晋,B,A,15,读,战国,秦朝重要工程分布图,，写出图中字母番号所代表的名称,A,B,C,D,16,材料分析题,请阅读下列材料，回答问题。,自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。,17,回答下列问题,1,、上述材料讲的是什么朝代？谁对当时形势作了这样的分析？,2,、“,然操遂能克绍”指那一年的什么战役？,3,作者在文中提出了什么谋略？产生了什么历史作用？,东汉末年 诸葛亮,200,年的官渡之战,三分天下，三国鼎立局面的形成,18,阅读下列材料回答问题,他生活在春秋晚期，,30,岁左右便收徒讲学，前后从事教育,40,多年。相传他有弟子,3000,人，其中出名的有,72,人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。,19,1.,材料中的他指的是谁？,2.,根据材料,指出他在思想方面的主张是什么？,3.,结合所学知识，列举两条他有关教育思想和教学方法的著名言论,4.,请对他进行简要的评价,孔子,以“德”教化人民，以“礼”治国。,“,学而时习之，不亦说乎”、“知之为知之，不知为不知”,我国古代伟大的教育家、思想家,20,