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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春天是妩媚的，艳丽动人，所以在,咏柳中，贺知章才会给我们留下,“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的名句。,夏天常常是热情的，她给人以无穷的回味，所以漫步于“沉淀着彩虹似的梦”的康桥，徐志摩先生轻吟慢咏：但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。,而秋天则是多姿多彩的,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,王勃滕王阁序,无边落木萧萧下,，,不尽长江滚滚来。,杜甫登高,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花,。,杜牧山行,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。,白居易琵琶行,看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由,。,毛泽东沁园春长沙,郁达夫,(1896-1945)：,原名郁文，浙江富阳人。一八九六年出生在一个知识分子家庭。十五岁开始创作旧体诗并向报刊投稿。一九一三年留学日本，一九二一年，与郭沫若,、,作者简介,：,成仿吾、张资平等人,发起了创造社,。七月，发表第一部小说集,沉沦,，一九二三年七月，发表小说,春风沉醉的晚上,，为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。抗战爆发后，赴武汉参加抗日救国运动，后在南洋从事抗日工作，一九四五年九月被日本宪兵秘密杀害于苏门达腊。,郁达夫名言,爱国：“大醉三千日，微吟又十年。只愁亡国后，营墓更无田。”,“万一国破家亡后，对花洒泪岂成诗”,“,祖国呀祖国！我的死是你害我的！“你快富起来！强起来罢！,“你还有许多儿女在那里受苦呢！”,沉沦,请整体把握文章，理清思路，给文章划分层次结构,文 章 的 结 构,（12）:总写对北国之秋、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。,（31 1）:分写部分，从记叙和议论两部分描写古都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。,（1 2 1 3）:总括全文，强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的眷恋。,一、（总写部分）故都的秋最大的特点是什么？请用几个词概括。,二、（分写部分）作者选取了哪些景物来写故都的秋？请用简洁的短语概括出来。,这些景物有什么特点？融入了作者怎样的思想感情？,清,，,静,，,悲凉,。,一九三四年八月北平,故都秋景,秋,晨,静,观（秋花）,秋,槐,落,蕊,秋,蝉,残,声,秋,雨,话,凉,秋,果,奇,景,自然景观和人文景观相融合,清晨静观：庭院秋景图,“租人家一椽,破,屋来住着，早晨起来，泡一碗,浓,茶，向院子一坐，你也能看得很到,高,很,高,的,碧绿,的天色，听得到,青,天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着,一丝一丝,漏下来的日光，或在,破,壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的,蓝,朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好还要在牵牛花底，叫长着几根,疏疏落落的尖细且长的,秋草，使作陪衬。”,破屋,一丝 一丝日光,牵牛花的颜色,疏疏落落的秋草,碧绿的天色,驯鸽的飞声,秋院景观,：,（清、静、悲凉）,北国的槐树,碧绿的天色,一丝一丝的日光,青天下驯鸽的飞声,蓝朵为佳,秋槐落蕊：,（清、静、悲凉）,“无声”,“无味”,“细腻”,“清闲”,“落寞”,秋蝉衰鸣：,“衰弱”,“残声”,“啼唱”,秋雨话凉：,灰沉沉的天底下,息列索列的雨声,一阵冷风,都市闲人着装举止、,神情声调,（清、静、悲凉）,秋果奇景：,淡绿淡黄的颜色,成熟至八九分,清秋佳日,颐和园,北海公园,天坛,故宫,潭柘寺,玉渊潭,思考题：,4,、故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。（感秋可生悲可生喜，悲者未必从秋景得来）,郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和岐视；在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，郁达夫提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。”,此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。郁达夫幼年丧父，从小就体验了生活的艰辛和愁苦，养成忧郁、沉寂的性格。日本留学，饱受异族的歧视，更添苦闷、消沉的心理，社会风云和个人遭际在作者心里投下阴影，所以造成他的文风有种伤感、灰冷的情调，是位典型的伤感文人。,背景：,王国维说过“一切景语皆情语”，所以作者对故都的秋的清、静、悲凉的描述，最能体现情景的交融。“清”、“静”既是对客观景物特点的描写和总结，又是作者内心的感受；“悲凉”则更多的是作者的主观感受，与景物既有联系又无必然联系。因此，作者描写的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。,所以品味这些“景物”，从而让我们更接近作者心灵，体味了作者细腻而独特的感受，忧郁而优美的情怀。,情景交融：,客观色彩故都的秋色,主观色彩个人的心情,秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞,郁达夫为什么对秋有特别的深味？读12节，,找出本段的中心句，并说说此段的作用,中心句,：,足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的,。,作用：（内容上）,插入古今中外写秋诗文的议论，营造一种文化氛围，从说理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋，于自然气息外再添一重文化气息，与“故都”文题暗合。,（,结构上,）,宕开文笔，显出开阔的思路。,我们来看一看这篇秋味浓郁的文章有没有枝蔓？也就是有没 有不是写故都秋的景色的语段？,难道南国之秋不美吗？,还写了南国之秋，目的是,对比,。,2,.读第1、2自然段，作者分别哪些字来对比概括北国之秋和南国之秋的特征。,北国之秋：清、静、悲凉,南国之秋：慢、润、淡,不饱 不透 不十足,一、作者运用对比的手法来表现对故都之秋的独特的感受和依恋之情。,本体南国的秋与北国的秋,黄酒 与 白干,稀饭 与 馍馍,鲈鱼 与 大蟹,黄犬 与 骆驼,喻体,比喻,对比,形象生动地写出南北之秋不同的韵味,味烈味深味浓味久,味润味浅味淡味短,12段用什么手法来对比北国之和秋南国之秋？,文章怎样结尾？,照应开头，直抒作者对北国之秋的眷恋。,总起,故都之秋清、静、悲凉，令人向往,江南之秋色味不浓，赏玩不足,分写,清晨静观图,秋槐落蕊图,秋蝉残鸣图,秋雨话凉图,秋果奇景图,总写,记叙,议论,乡国有异，秋感略同,故都之秋，别有深味,南国之秋色味不如北国之浓,故都秋好，宁可减寿也要留住,清、静、悲凉,写 作 手 法,情 景 交 融,对 比 衬 托,以 情 驭 景,提问：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？,文中的秋景中融入了作家深情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。,故都的秋像一首诗，深沉而又含蓄；故都的秋像一幅画，美丽而又落寞；故都的秋是一支歌，忧伤而又苍凉。,颂秋,悲秋,一曲悲凉的颂歌,习题1、作者在谈到牵牛花时说：“我以为以蓝色或白色为佳。”对此理由分析不正确的一项是（）,A、因为蓝色和白色都是冷色，最能体现秋的“清”。,B、表现作者主观的感情色彩。,C、像喇叭的颜色，与花名贴切。,D、能使人感觉到十分的秋意。,C,习题2、作者写对故都的秋的怀念时，重点写了住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感，而对于“陶然亭”等名胜只是一笔带过。这样写的原因是（）,A、作者想尝试那种宁静的平凡生活。,B、“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的特点，没有秋味。,C、作者没有去过陶然亭，所以不知道那儿的景色如何。,D、选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想。,D,对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（）,风，把红叶,掷到脚跟前。,噢，,秋天！,绿色的生命也有热血，,经霜后我才发现,A.诗中一个“风”字，一个“掷”字，写出了秋风尽吹、枝叶繁密之状。,B.这首诗的特殊之处就在于诗人独具慧眼，发现“绿色”非同寻常的意义。,C.“经霜”一语双关，既是对枫叶经霜变红的实写，也是指诗人经受的外部环境的考验。,D.这是一首咏物诗，作者用了“以小见大”的写法，让读者在简约精练的诗句中自然领会所蕴含的一番情思。,A,1,、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。,29 十一月 2024,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,2,、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。,十一月 24,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,11/29/2024,3,、书籍,通过心灵观察世界的窗口,.,住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。,2024/11/29,2024/11/29,29 November 2024,4,、享受阅读快乐，提高生活质量。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,谢谢观赏,You made my day!,我们，还在,路,上,
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