【人教部编版小学语文】语文园地七优质课件4

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文园地七,小动物,如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。,如果可以养一只小动物，你想养什么呢？,我想养,忠诚的小狗,可爱的小狗,雪白的小兔,美丽的大公鸡,漂亮的金鱼,慢吞吞的乌龟,你想养这种动物的理由是什么？,因为,理由,外形,生活习性,油亮的大红冠,美丽的公鸡,理由,外形,圆溜溜的小眼睛,尖尖的嘴巴,圆滚滚的肚子,弯弯的尾巴,又细又尖的爪子,雪白的身体,可爱的小兔,长长的耳朵,红红的眼睛,小小的三瓣嘴,短短的尾巴,又短又有力的腿,黄白相间的身体,温和的小狗,短短的耳朵,圆溜溜的眼睛,柔软的绒毛,黑黑的鼻子,短短的腿,大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。,比喻,大象有四条又粗又壮的腿，就像四根大圆柱子。,理由,生活习性,小猫很爱干净。它先用舌头把爪子弄湿，然后在脸上一圈一圈地抹，反复好几次直到把整张脸的洗遍了才罢休。,小兔子吃东西很可爱。只见它咬住菜叶的杆子，小口小口地地吃着，红红的三瓣嘴飞快地咀嚼着菜叶，眼睛还滴溜溜地转着。,小,狗很乖,，,任,由你怎么洗，它就站在那儿一动不动,。只有,当我用水帮它冲干净,并走开,后，它才抖动全身，,甩干身上的水,。,小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。,比喻,毛毛虫慢慢向前蠕动，就像一根滚动的肉肠。,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,金鱼,乌龟,仓鼠,小鸭子,鹦鹉,聪明，能学说话,会跑，会游泳,性情温和，皮毛柔软,好养活、性子不急不慢,漂亮,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,同学们，你们想养什么动物呢？写写你的理由，试着多写几条哦！,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,注意事项,1、写作时一定要注意格式，开头空两格。,2、第一行写完后，第二行顶格写。,3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。,4、不会写的字请用拼音代替。,5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。,6、注意写字姿势要正确。,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,范文欣赏,我想养一只小白兔，名字就叫妞妞。因为小白兔长的特别可爱，一对长长的耳朵粉嫩粉嫩的，一张樱红的三瓣嘴小小的，还有一条短短的尾巴，像个雪白的小毛球挂在后面。而且小白兔吃东西很有趣，它先试探着咬住菜叶边，然后用小嘴飞快地咀嚼着，一片大大的菜叶不一会儿就没了。小白兔跑得还非常快，只要把它放在外边让它撒开了腿，就很难追到，只能等着它自己玩够了回来。,我想养一只小白兔,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,1.,人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。,2.,自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。,3.,历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。,4.,中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。,5.,自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。,6.,对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。,7.,环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,【,新教材小学语文,】,语文园地七优质课件人教部编版,4,