我爱记歌词杭建

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,海德尔格,说：“语言是存在的家，在它的住处住着人。思想家和诗人就是这个住处的看守。他们通过他们所说的东西，使存在成为语言，并且在言语中保持存在。”,我爱记歌词,采撷歌词中的作文亮点,好山自有好水，好歌必有好词。,好的歌词如清泉般明澈，如白玉般纯净，,如牧笛般悠远，让人心旷神怡，,并由此产生深深的共鸣。,有的歌词修辞讲究，有的歌词意境优美，,有的歌词引经据典，有的歌词激人奋进，,它们都蕴涵着深厚的文学功底和内涵。,优秀歌曲（包括流行歌曲）都是高尚情感的产物，融注了优美感人、积极向上、崇高壮阔、催人奋发的真切情感，流淌着深邃的思想潜流，动人心弦，是不可多得的情操品德教育的良好教材。,蜗牛,该不该搁下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天,随着轻轻的风轻轻地飘,历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳裹着轻轻的仰望,我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,让风吹干流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天,选取,蜗牛,的负责人,上海市教委教研室音乐教研员王月萍，她介绍说：,“,我们在拓展课上发现中学生最喜欢的偶像是周杰伦、莫文蔚等，,蜗牛,的歌词和思想内容都很上进，又被学生喜爱，所以我们也把它选为向中学生推荐的,100,首歌曲之一。,”,就,蜗牛,这首歌曲而言，虽并非慷慨激昂，却也积极向上，其中,“,我有属于我的天,/,任风吹干,/,流过的泪和汗,/,总有一天我有属于我的天,”,这样的歌词，同样能够给人力量，催人奋进，同样可以教育、感化青少年的心灵，对于他们良好精神品质的养成具有积极的熏陶作用。,推荐理由,内容、情感、语言,从内容上，这首歌词描写的是蜗牛一步步向上爬的艰辛历程。作者通过蜗牛写出了自己人生的坎坷经历。,从情感上蜗牛不放弃希望，体现作者乐观、积极向上的人生态度,鼓励我们要有勇往直前的信心。,从语言上，,蜗牛,运用托物言志的写作方法，“所有的泪和汗”比喻作者的艰辛,.,以蜗牛的角度出发，生动形象地表达了自己的心声。,我喜欢的歌,清新,风吹雨成花，时间追不上白马。你年少掌心的梦话，依然紧握着吗？云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发。这条路上的你我她，有谁迷路了吗？我们说好不分离，要一直一直在一起？就算与时间为敌，就算与全世界背离。,时间煮雨,看昨天的我们走远了，在命运广场中央等待。那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾经并肩往前的伙伴，在举杯祝福后都走散。只是那个夜晚，我深深 地都留藏在心坎。长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒。明天你好，含着泪微笑，越美好越害怕得到。每一次哭，又笑着奔跑，一边失去，一边在寻找。明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么。,明天，你好,古韵,儿时凿壁偷了谁家的光，宿昔不梳一苦十年寒窗。如今灯下闲读红袖添香，半生浮名只是虚妄。三月一路烟霞，莺飞草长，柳絮纷飞里看见了故乡，不知心上的你是否还在庐阳。一缕青丝一生珍藏，桥上的恋人入对出双。桥边红药叹夜太漫长，月也摇晃，人也彷徨，乌蓬里传来了一曲离殇。,庐州月光，洒在心上，月下的你不复当年模样。太多的伤，难诉衷肠，叹一句当时只道是寻常。庐州月光，梨花雨凉，如今的你又在谁的身旁。家乡月光，深深烙在我心上，却流不出当年泪光。,庐州月,诗三百首偶尔路人念，谁把地上霜劝归我床前，,寒,窗苦读瘦了谁的脸，兰亭有摘落在你案前，一卷空白心照的人不宣，砚剩泪思念。二十四桥终别明月浅，藏头的诗不忍吐再见，抖下枕边灰，尾音还留回荡耳边。,唐宋元明清,你的泪光柔弱中带伤，惨白的月儿弯弯勾住过往。夜太漫长，凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望。雨轻轻叹，朱红色的窗，我依身在纸上被风吹乱。梦在远方，化成一缕香，随风飘散你的模样。菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。花落人断肠，我心事静静躺。北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单在湖面成双。,菊花台,梦想,如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方；如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人有隐形翅牓。把眼泪装在心上，会开出勇敢的花。,最初的梦想,我们是彼此有形的翅膀，学着更坚强。我曾害怕，所以我懂得难免会沮丧的摸样。我受过伤，所以更渴望美丽的飞翔。你在我身旁，陪我勇敢唱，像一个保护着我的家。我们是彼此有形的翅膀，飞进了坚强。真实的翅膀，擦去那泪光，还记得梦想。,有形的翅膀,励志,海阔天空，在勇敢以后，要拿执着，将命运的锁打破。冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩地活。,海阔天空,我向命运拒绝，在黑暗之中被湮灭。将荒芜都溶解，亲手终结深渊的界限。用生命为祭献，这绝不妥协的信念，心底的梦终会临现这世界。,信仰之名,我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望。我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次我和我的倔强,。,倔强,感怀,时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留。一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧。,父亲,时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。,时间都去哪儿了,本色,我种下一颗种子，终于长出了果实，今天是个伟大日子。摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起。变成蜡烛燃烧自己只为照亮你，把我一切都献给你只要你欢喜，你让我每个明天都变得有意义，生命虽短爱你永远不离不弃。,小苹果,周末一睁开眼睛心情挺好，起床洗漱选一件休闲外套。如果你的感冒还没完全好，喔，陪我骑单车环岛。每天我们都在跟时间赛跑，周末也别太认真的睡懒觉，户外的空气远离城市喧嚣，你生病他不好，不赶快出来跳跳。,快乐环岛,一、扮靓“善睐的明眸”,作文拟题创新,题目是文章的眼睛，是心灵的窗口，标题好文章才能顾盼生情。具有浓郁的抒情诗味的歌词，若能化为,“,善睐的明眸,”,，往往能够出奇制胜。,如写一篇回忆性的文章，我们可以,再回首,为题,写时间流逝，写成长，写梦想，写友情，写亲情，写师,爱，写坚强,注：引歌词入题，既可借用原句，也可根据文章需要作适当的变动。,二、打通文章的“关节”,1.,引子题记,写作难在开篇之笔。若能以一句优美的歌词作,“,引子,”,开篇，无疑能使读者倍感亲切，也有助于下文自然引出中心，且具有吸引力。,如第二次申奥时，有位同学以,再回首,为题，开头就写,“,再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。,”,然后回忆申奥历程，表达国人对奥运的渴望与追求，给人的印象就很深刻。,2.,启发思维 打开思路,在作文时，一时思路展不开被迫停笔的事也是常有的。遇到这种情况，大可不必紧张慌乱，静下心来想想，是否有你熟悉，且与此篇作文有关的歌曲，或许你会由歌词触发，引起联想，从而使思维活跃起来。如,我最敬佩的人,是常写的题目，开篇之后，却不知如何去写。想写警察的事，又一时不知怎么寻找相关材料。那首,少年壮志不言愁,，“,几度风雨，几度春秋，风霜雪雨搏击流。,”可能触发你展开联想，无私无畏与恶势力搏斗，品尝生活的打击，别人的误解等等，一个警察的新象也逐渐鲜活起来。文思便如泉涌，下笔左右逢源。,3.,首尾导入歌词创造独特情境,歌词用作精美的开头，往往能引起读者的深思，或奠定全文的感情基调，用在文章结尾卒章显志，常常会使之成为点睛之笔。譬如开头导入歌词：,“,随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航,”,唱着这首激情的歌，我放纵自己尽情地飞翔，因为我有一双梦想的翅膀。我努力地追求，因为我追求，所以我快乐。,（,羽泉,奔跑,我追求，我快乐,）,“,无奈选择了放手,/,看年华似水流,/,仿佛生命从此也跟着流走,/,时间走过了深秋又走过了寒冬,/,走到一切不能再回头,/,我们沉默着束手,/,看年华似水流,”,都说水流无痕，但那是一段多么纯净多么清澈如水一般的花样年华呀。音乐像水汽一样在空气中弥漫。在如水般弥漫的音乐中我睁开了眼，看着眼前的水汽朦胧。,黄磊,似水年华,年华似水,引用歌词与题目契合，入题快，开门即见山，给人明朗、开阔的感觉,。,三、升华文章的主题,如果能在文章结尾卒章显志之处哼上一句或几句歌曲，使之成为点睛之笔，升华主题，产生回肠荡气、三日绕梁之效，一定能够克服结尾空洞疲软的不足，获得自然贴切、水乳交融的效果。如，,我想有个温暖的家,的结尾,“我想有个家，一个不需要多大的地方。,”,跌倒之后,的结尾“,风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。,”再如，写经过一番艰辛努力后终于做成某事的文章，引用,真心英雄,中的歌词,“不经历风雨，怎能见彩虹”,作结尾。这些结尾，歌词与全文内容协调一致，恰当的引用使文章锦上添花。,四、借鉴歌词特殊的表现手法,1.,白描或工笔凸显细节之美：,谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣。你从前总是很小心，问我借半块橡皮。,同桌的你,阳光下蜻蜓飞过来，一片片绿油油的稻田。水彩蜡笔和万花筒，画不出天边那一条彩虹。什么时候才能象高年级的同学，有张成熟与长大的脸。,童年,2.,反复,圈圈圆圆圈圈，天天年年天天的我，深深看你的脸，生气的温柔，埋怨的温柔的脸。,江南,我不想我不想不想长大，我宁愿永远都笨又傻。我不想我不想不想长大，长大后我就会失去他，我深爱的他深爱我的他，已经变的不像他（怎么会爱上别个她）,不想长大,3.,顶真,爱得痛了，痛得哭了，哭得累了，日记本里页页执着。记载着你的好，像上瘾的毒药，它反复骗着我,。,记事本,说说说说，说你爱我，我我我我，说不出口，口口口口，声声地说，对不起我有大舌头。,大舌头,我的心，寻找家，我的家，没有花，我的花却在这山谷等着我。,心中的日月,4.,排比,你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作；你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活；你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔；你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头。,我的未来不是梦,你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的,(,那,),三鲜馅有人,(,他,),给你包，你委屈的泪花有人给你擦。,母亲,类似排比的句式整齐的歌词比比皆是。,5.,拟人,一盏离愁孤单伫立在窗口，我在门后假装你人还没走。旧地如重游月圆更寂寞，夜半清醒的烛火不忍苛责我。一壶漂泊浪迹天涯难入喉，你走之后酒暖回忆思念瘦。水向东流时间怎么偷，花开就一次成熟我却错过。,东风破,夜空里最亮的星，能否听清，那仰望的人心底的孤独和叹息；夜空中最亮的星，能否记起，曾与我同行，消失在风中的身影。,夜空中最亮的星,我不是一块石头，也不是一滴眼泪，我只是一只小鸟，在寻找家的方向。,勇敢的心,6,、比喻,素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半。,青花瓷,院子落叶,跟我的思念厚厚一叠,窗台蝴蝶,像诗里纷飞的美丽章节,七里香,烽烟起，寻爱似浪淘沙。遇见她，如春水映梨花。挥剑断天涯，相思轻放下，梦中我痴痴牵挂。,天下,7,、借代,长江、长城，黄山、黄河，在我心中重千斤。,我的中国心,巨龙脚底下我成长，长大以后是龙的传人。,龙的传人,8.,通感,我轻轻尝一口你说的爱我,甜甜的,小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景,蒲公英的约定,在硝烟中想起冰棒汽水的味道,最后的战役,9.,词类活用,你发如雪，凄美了离别，我焚香感动了谁。邀明月，让回忆皎洁，爱在月光下完美。你发如雪，纷飞了眼泪，我等待苍老了谁。,发如雪,因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。因为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，追逐着你的追逐。,牵手,10.,倒装,如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意,青花瓷,渴望着血脉相通，无限个千万弟兄,龙拳,起来，不愿做奴隶的人们,义勇军进行曲,11.,夸张,我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线。在日落的海边，在热闹的大街，