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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三位数除以一位数,（商是两位数）,R,三,年,册,级,下,1.,口算比赛。,一、复习已学知识，导入新课,1002=,633=,28007=,72009=,2005=,842=,2.,笔算练习。,50,21,400,800,40,42,5655=,4353=,5655=,4353=,5 6 5,5,1,5,6,1,5,5,1,3,1 5,0,4 3 5,3,1,3,1,3,4,1 2,1,5,5,1 5,0,113,145,二、自主探究,有一本相册，每页可插,6,张照片。把,256,张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？,2566,列式：,和,2562,对比，你发现,2566,有什么不同？,2 5 6,6,2,个百除以,6,，,商不够,1,个百，,怎么办？,1,在十位上商。,2,4,2 4,1,为什么商的十位上是,4,而不是别的数？余下的“,1,”表示多少？,4,和,6,相乘等于,24,，最接近,25,且小于,25,，余下的“,1,”表示,1,个十。,2 5 6,6,2,2 5 6,6,2,4,2 4,1,结合除的过程，说说竖式中每个数表示的实际意义。,6,2,1 2,4,不能忘了余数。,你能说说三位数除以一位数怎么计算吗？,用,25,个十除以,6,。,从被除数的最高位开始除起。,用被除数的前两位去除，再将余下来的,1,个十和个位上的,6,合起来继续除。,2 5 6,6,被除数最高位上的数是,2,，商不够,1,个百。,2 5 6,6,4,2 4,1,6,2,1 2,4,十位上的余数,1,和个位上的数合成,16,继续除。,余数要比除数小。,25,个十除以,6,，商,4,，把“,4,”写在十位上，余下,1,个十。,验算：,有余数的除法怎样验算？,2,5,2,2,5,6,+4,4 2,6,可以用商和除数相乘，所得乘积再加余数等于被除数就正确了。,2562,和,2566,有,什么相同和不同之处？,2 5 6,6,4,2 4,1,6,2,1 2,4,2,2,5,6,1,2,5,2,4,1,6,8,1 6,0,2562=,128,2566=,42,除数是一位数的除法怎样计算？,先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。,除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。,余下的数必须比除数小。,小组讨论,先判断商是几位数，再计算并验算。,3 2 7,4,3 0 5,5,8 4 8,6,3 5 9,7,三、巩固练习，综合应用,1.,两位数,两位数,三位数,两位数,3 2 7,4,3 0 5,5,8,3 2,7,4,3,1,3 0,5,6,5,0,1,8 1,4,3 2 4,+3,3 2 7,验算：,6 1,5,3 0 5,验算：,3 5 9,7,3 5,9,5,7,2,1,2 1 2,4,8 4 8,验算：,5 1,7,3 5 7,+2,3 5 9,验算：,8 4 8,4,2,8,4,4,8,1,2,8,0,这四道题都是三位数除以一位数的除法，为什么有的商是两位数，而有的商是三位数？,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,1 3 9,3,4 1 7,验算：,4 1 7,3,3,3,1,1,9,2,1,7,9,2,7,0,2.,列竖式计算下面各题，并验算。,4173=,9255=,139,1 8 5,5,9 2 5,验算：,9 2 5,5,5,8,1,4,4,2,2,5,5,2,5,0,0,185,8 3,4,3 3 2,验算：,4 4,6,2 6 4,验算：,3 3 2,4,3 2,3,8,1,1 2,0,2,2 6 4,6,2 4,2,4,4,2 4,4,0,3324=,2646=,83,44,3.,2 5 7,5,8 0 4,6,1 8 3,4,3 1 7,2,给商是两位数的涂上红色，商是三位数的涂上黄色。,2 5 7,5,5,2 5,7,1,5,2,51,5,255,+2,257,验算：,8 0 4,6,1,6,2,0,3,1 8,2,4,4,2 4,0,134,6,804,验算：,3 1 7,2,1,2,1,1,5,1 0,1,7,8,1 6,1,158,2,316,+1,317,验算：,1 8 3,4,4,1 6,2,3,5,2 0,3,45,4,180,+3,183,验算：,2 5 6,3,8,2 4,6,5,1 5,1,1,改正,4.,下面的计算正确吗？把错误的改正过来。,2 5 6,4,6,2 4,6,4,1 6,0,1,改正,5.,272,元,？元,2724=68,（元）,48,126,114,356,126,261,356,261,114,48 99,261,114,356,6.,除以,2,没有余数的,除以,5,余数为,1,的,除以,7,余数为,2,的,5433,3726,9247,62,132,181,1855,7128,8946,149,37,89,7.,同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？,四、课堂小结,备选练习,1.,列竖式计算，带,的验算。,1652=,6838=,2,1,6,5,1,5,8,4,1,2,6,821,8,6,8,3,6,3,8,0,3,5,4,4,4,853,9475=,5727=,9 4 7,5,1,5,4,0,7,8,9,5,4,4,4,4,2,189,5,945,+2,947,验算：,1892,5 7 2,7,5,1,5,8,1,6,2,7,81,7,567,+5,572,验算：,815,2.,给商是两位数的涂上红色，商是三位数的涂上绿色。,3249,4385,2692,5363,5868,一位数除三位数时，被除数百位上的,数比除数大或与除数相等，商是（）位数；被除数（）位上的数比除数（），商是两位数。,三,百,小,3.,（,2019,广东广州天河区）动物园的后山商有,276,只小猴，是大猴只数的,3,倍。这个猴山一共有多少只猴子？,2763=92,（只）,276,92=368,（只）,答：这个猴山一共有,368,只猴子。,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,第,5课时 分数的初步认识 集合,第,10,单元 总复习,分数,分数的初步认识,比较分数的大小,分数的简单计算,一分数的初步认识,分数的认识,3,4,分子,分母,分数线,读作:四分之三,平均分的份数,其中的几份,1,10,7,10,3,10,比较分数大小,分子是1的分数,分母越大,表示分的份数越多,其中的1份越小。,分子相同比分母,分母大的反而小。,分成同样多的份数,取的份数越多就越大,表示:,分母相同比分子,分子大的分数越大。,5,6,4,6,1,3,1,8,相同分母的分数相加:,分母不变,分子相加。,2,4,1,4,3,4,相同分母的分数相减:,分母不变,分子相减。,6,7,2,7,4,7,1与分数相减:,1可以看作是分子分母相同的分数。,4,9,1,9,9,4,9,5,9,分数的简单计算,只参加,A,的人,只参加,B,的人,A,、,B,都参加的人,解题方式:,只参加,A,的人数,+,只参加,B,的人数,+A,、,B,都参加的人,=,总人数,参加,A,的人数,+,参加,B,的人数,-A,、,B,都参加的人,=,总人数,二集合,1.,聪明小法官。,1,、把一个西瓜分成,8,块，小丽吃了,1,块，吃了这个西,瓜的。,5,、分数都比,1,小。,1,8,2,、,1,2,1,3,3,、,8,个就是,1,。,1,8,4,、,1,米的十分之一，是米，也就是,1,分米。,1,10,（）,（）,（）,（）,（）,x,x,2.完成以下各题:,计算：,2,4,1,4,3,9,4,9,2,3,1,3,6,7,1,7,1,1,8,2,6,4,6,比较：,5,7,10,87,10,7,1,3,1,5,2,5,3,5,11,87,77,77,1,2,1,95,95,34,79,33,57,78,1,=,=1,
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