资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章第一节尝试对生物进行分类,水果区,饮料区,面包区,调料区,肉类区,优雅的吉娃娃,超萌的泰迪犬,高贵的贵宾犬,识一识,他们都是一个物种哦,!,看，我们长的像吧，我们的祖宗都一样呢！,他们不是一个物种哦,马,驴,骡子,那么这些动物到底是根据什么进行分类的呢？,通过本节学习，你将知道：,1,、对生物进行分类的依据是什么？,2,、怎样根据生物的特征对生物进行 分类？,想进一步了解,菜粉蝶,的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？那要是想要了解,蛾、青蛙,，你又该查阅哪本书,我们已经学过了生物圈中的,植物、动物、细菌和真菌,等生物类型，怎样对这些生物做进行分类的呢？,一、温故知新,植物体有哪六大器官？,所有植物都有种子吗？,种子的外面都有果皮包被吗？,所有植物都有根、茎、叶的分化吗？,所有植物的叶脉都是一样的吗？,有哪几种叶脉？,回顾一下,植物体的六大器官,所有植物都有种子吗？,种子都有果皮吗？,水绵有茎叶吗,？,这是真正的根吗？,所有植物都有根和叶吗？,平行脉,网状脉,所有植物的叶脉都一样吗？,油松,肾蕨,葫芦藓,玉米,向日葵,水绵,争做分类专家,请观察以上植物的形态特征，对它们进行分类,二、新课讲解,植物的分类,植 物,叶脉为平行脉,（一片子叶）,无根,（假根）,无根,有根,有种子,种子有果皮包被,种子无果皮包被,无种子,有茎叶,无茎叶,叶脉为网状脉,（两片子叶）,A,类植物,B,类植物,D,类植物,E,类植物,F,类植物,C,类植物,肾蕨,葫芦藓,玉米,向日葵,水绵,油松,1,、图片中的植物分别属于哪类植物？,植物,有种子,无种子,有果皮包被,无果皮包被,有茎叶,无茎叶,平行脉,一片子叶,网状脉,两片子叶,单子叶植物,双子叶植物,蕨类植物,苔藓植物,有根,假根,无根,藻类植物,裸子植物,被子植物,被子植物,种子植物,裸子植物,藻类植物,无种子植物苔藓植物,蕨类植物,（孢子植物）,2.A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,各类植物都属于同一分类等级吗？,不属于同一分类等级，,A,、,B,和,C,的分类等级相同，属于有种子子植物，,D,、,E,、,F,三类植物属于无种子植物。,3.,有种子植物可以分为哪些类群？,4.,无种子植物可以分为哪些类群？,5.,你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（从,简单到复杂,）排列？,藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物,被子植物,（单子叶植物、双子叶植物）,6.,你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？,考虑了植物根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构等特征。,请同学们认真看课本,P98,内容，找出下列思考题答案，并勾划到课本上。,生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的,，如被子植物的根、,、叶、花、果实和,的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的,。在被子植物中，,往往作为分类的重要依据。,形态结构,茎,种子,亲缘关系,花、果实、种子,动物的分类,水螅,蛔虫,动 物,无脊椎动物,脊椎动物,涡虫,雨蛙,岩蜥,蚯蚓,1.,如何将,10,种动物分为两组？每组里有哪些动物？,扁形动物,环节动物,节肢动物,爬行类,鱼类,两栖类,鸟类,哺乳类,白尾海雕,鱼,虎,蝴蝶,螳螂,2.,每组动物又可以再分为哪几类？都有哪些动物？,能将,10,种动物列入表中相应的位置吗？,软体动物,腔肠动物,线形动物,水螅,蛔虫,蜗牛,动 物,脊椎动物,无脊椎动物,体温恒定,体温不恒定,胎生繁殖,卵生繁殖,身体分部,身体不分部,虎,白尾海雕,肺呼吸,鳃呼吸,幼体用鳃，成体用肺,岩蜥,雨蛙,鱼,蝴蝶,蚯蚓,哺乳,动物,鸟类动物,爬行,动物,两栖动物,鱼类动物,节肢,动物,环节动物,身体扁平,身体柔软,身体圆筒形,蜗牛,涡虫,软体动物,扁形动物,扁形动物,环节动物,节肢动物,爬行类,鱼类,两栖类,鸟类,哺乳类,请将不同的动物类群，按照从,简单到复杂,的顺序排列起来。,软体动物,腔肠动物,线形动物,原生动物,请同学们认真看课本,P99,内容，找出下列思考题答案，并勾划到课本上。,动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的,。,生理功能,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,请同学们认真看课本,P99,内容，找出下列思考题答案，并勾划到课本上。,细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据他们的,特征,进行。例如：根据不同真菌,形态结构,的特征，可以将,真菌分为酵母菌、霉菌等,类群。,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,生物分类的依据,1,、,植物分类的依据：,根据植物的,形态结构,；花、果实、种子往往作为分类的重要依据,2,、动物分类的依据是：,根据动物在,形态结构和生理功能等,方面的特征。,盘点收获,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,学案检测,1、生物分类是研究生物的一种基本方法，分类的依据是,（）,A、生物的形态、结构等特征 B、生物的生活习性,C、生物的生活环境 D、动物的行为方式,2、肾蕨属于蕨类植物，向日葵属于种子植物中的被子植物，二者的主要区别是,（）,A、有无种子 B、叶的结构不同,C、根的结构不同 D、茎的结构不同,A,A,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,比一比,看谁又快又准,说说植物种类,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,蕨类植物,种子植物,苔藓植物,裸子植物,藻类植物,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,课本练习,P,100,1,、,（,）（,),P,100,2,、,它们存在的时间短，受环境影响较小，形态结构稳定。,P,100,3,、,双子叶植物,藻类植物,裸子植物,爬行动物,哺乳动物,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,分类练习,假设你要整理自己的书架，怎样摆放以下书籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？他们是：,天龙八部,、,红楼梦,、,笑傲江湖,、,灌篮高手,、,数学学思练,、,新概念英语,、,蜡笔小新,、,少年儿童百科全书,、,物理习题集,、,水浒传,。,技能训练,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版,尝试对生物进行分类,课件推荐（,PPT,优秀课件）,
展开阅读全文