第3_课_西方的文明之源ccgc

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,课 西方文明之源,爱琴文明发祥于,（公元前,2000,年左右）,迈锡尼文明,古代希腊,希腊早期文明,爱琴文明：发祥于克里特岛，文明中心又转移到希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。,地理环境对希腊文明的影响：,希腊多山、多港湾、岛屿阻隔，造就了希腊城邦小国寡民的特点，很难建立一个统一的中央集权国家。同时又由于少平原、少耕地，所以不适合农业生产，却促使了工商业和航海业的发达。为自由民主精神的培养创造了条件。,提示：,城邦制国家,是指以城市为主体形式的国家，是希腊奴隶制国家的基本形式。,公元前,8,世纪，希腊出现了许多的,城邦制国家，,其中,雅典,和,斯巴达,是,最重要的两个城邦。,雅典城邦,政权：奴隶制共和国,斯巴达城邦,政权：奴隶制贵族专政,一、雅典城邦的繁荣,公元前,6,世纪，,雅典成为著名的奴隶制共和国。,公元前,5,世纪后半期，,当政时期，,雅典达到全盛,。,奴隶制经济繁荣，文化昌盛，并将雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰！,伯利克里,伯利克里当政期间进行了一系列的改革。,原因：,全盛的 表现：,改革 措施：,文化上，鼓励学术研究，重视教育。,政治上，,扩大公民的权利,;,完善雅典的民主政治。,经济上，大力发展工商业。,改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。,启示：,伯利克里,(,公元前,495,前,429,年,),，雅典政治家，统治期间实施一系列改革，使雅典达到全盛。,雅典卫城,雅典露天剧场遗址,伯利克里完善雅典民主政治的具体做法：,1,、规定公民大会是雅典的最高国家权力机构。,凡内政、外交、战争等一切国家大事须经公民大会讨论表决后方能生效。,2,、扩大公民权利。,凡年满,20,岁的成年男性公民都可参加公民大会，参政议政。,如何评价伯利克里时代的奴隶主民主政治？,不足：,它仍是奴隶主民主政治，,本质上,仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政！,提示：,能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的,1/6,。而雅典国内的广大奴隶、外邦移民和妇女被排除在外。,雅典民主政治的,特点：,是,广大公民直接参与的,一种直接民主制。,评价,进步性：,把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典范，对后来近代西方的民主政治也产生一定影响。,二、斯巴达是希腊的另一个著名城邦,斯巴达特点,：,地处,内陆、农业相对发达、,崇尚武力,；,政权形式：由,少数奴隶主贵族专政。,城邦,地理环境,经济,特点,政权性质,斯巴达,雅典,希腊南部,内陆国家,多平原,近海、海上交通便利,重视教育,文化昌盛,崇尚武力,重视军事,农业,为主,工商,业为主,奴隶制贵族专政,奴隶制民主共和国,希腊两大城邦,:,雅典,和,斯巴达,西方文明与亚非文明的不同：,亚非文明古国大多发源于大河流域，是大河文明，以农业生产为主，而古代希腊文明发源于海洋，是一种海洋文明，工商业发达。这说明在此古代，地理环境对人类经济活动方式影响重大，不同的地理环境造就了不同的文明类型。,思维拓展,下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形：,成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事,学校学生与著名的学者进行辩论,成年妇女积极参加选举,男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练,A,B,C,D,练练手,B,2,、下列关于公元前,5,世纪后半期雅典城邦繁荣的表述，错误的是：,A,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,B,公民大会是雅典最高权力机构,C,只有奴隶主和贵族可以担任雅典政府公职,D,雅典政府重视教育和学术研究,圆形大剧场,罗马广场,罗马广场是古罗马城的核心。画面远方为圆形大剧场。塔形建筑为后世所建。这些建筑是统治阶级横征暴敛、奴役各族人民的见证，也是劳动人民智慧的结晶。,圆形大剧场是古罗马时期的著名建筑，中间为竞技场，是举行角斗士角斗、人兽搏斗的地方。通常在表演区的地面上铺一层沙子，因此这里也被称为“沙场”。后来这个词被进一步引申，人们把战场也称为“沙场”了。,罗马城建立的传说,罗慕洛和勒莫（母狼乳婴）,三、罗马、罗马共和国和罗马帝国的兴亡,公元前,8,世纪，,在意大利的台伯河畔，,罗马,城逐步,建立起来。,公元前,509,年，罗马建立了共和国。,罗马共和国的最高行政长官叫执政官，由贵族中选举两名贵族担任，但实权掌握在由贵族们组成的元老院中。,罗马共和国,建立后，为了称霸地中海，向地中海沿岸的国家发起了征服战争。其中公元前,3,前,2,世纪，与地中海西部的强国,迦太基,进行了三次战争！,史称“,布匿战争,”。,罗马共和国称霸地中海之第一战,布匿战争,三次布匿战争：公元前,3,世纪,前,2,世纪,结果：罗马共和国获胜！,迦太基,罗马共和国,之后还进行了东征，,终于在公元前,2,世纪成为地中海的霸主！,罗马共和国进入到经济繁荣、军力强盛时期。战争中抓到的俘虏和居民都被变卖为奴隶，奴隶遍布了社会的各个角落，罗马的奴隶制迅速发展。,迦太基,罗马共和国,公元前,49,年，恺撒夺权。不久遭刺杀！,公元前,1,世纪，罗马共和国发生严重的社会危机，共和制再也无力维持统治，各地奴隶起义不断，（如著名 的斯巴达克起义）；一些奴隶主希望有一个强有力的人物，来建立独裁统治，以稳定政权。公元前,49,年，凯撒夺权，企图建立独裁统治，不久遭刺杀。,凯撒遇刺！,公元前,27,年，屋大维夺权,凯撒遇刺后，罗马动荡的局势并未停息。,公元前,27,年，屋大维,在元老院的支持下独揽大权，,成为实际的皇帝,，元老院还给屋大维上了一个新尊号：,奥古斯都,，,意为,“,庄严、神圣、伟大,”,之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有,“,皇帝,”,称号的第一个罗马皇帝。从此，,罗马共和国被罗马帝国所取代。,凯撒,共,和,制,帝,制,屋大维统治罗马长达四十年以上。他结束了一个世纪的内战，使罗马帝国进入了近,200,多年相当和平、繁荣的辉煌时期。史称“罗马和平”,公元前,27,年，屋大维 夺权，建立罗马帝国,谚语：条条道路通罗马,本意是,指罗马帝国辉煌时期，疆域辽阔，交通四通八达！,成功的道路千万条！,引申意：,小结：,整理罗马的发展线索,罗马共和国建立,共和国,称霸地中海,屋大维夺权，建立,罗马帝国,帝国分裂,西罗马帝国灭亡,东罗马 帝国,西罗马 帝国,东罗马帝国灭亡,西欧奴隶社会结束；封建社会开始，,公元,5,世纪，,是西欧古代与中古时期的分界线,发展为地跨欧、亚、非大帝国,罗马城,建立,公元前,8,世纪,前,509,年,公元前,2,世纪,公元,前,27,年,公元,2,世纪,公元,395,年,公元,476,年,公元,1453,年,标志着,1,、雅典处于全盛时期的当政者是（）,A,、,图特摩斯三世,B,、,腓力二世纪,C,、,亚历山大,D,、,伯利克里,2.,下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正确的是（）,A,、,工商业发达,B,、,文化昌盛,C,、,全体居民都能参加政治生活,D,、,教育兴盛,课堂练习,3,、,下列国家中，曾经在公元前,6,世纪建立奴隶制共和国的有（）,古代埃及雅典斯巴达古罗马,A,、,B,、,C,、,D,、,4,、,罗马帝国取代罗马共和国的时间大约在中国的（）,A,、,西周,B,、,秦朝,C,、,西汉末年,D,、,东汉,4,罗马共和国建立于（）,A,公元前,509,年,B,公元前,72,年,C,公元前,49,年,D,公元前,27,年,5,罗马进入帝国时期开始于（）,A,亚历山大,B,凯撒,C,腓力二世,D,屋大维,6,著名的斯巴达克起义发生在（）,A,古代埃及,B,古代罗马,C,古代印度,D,古代希腊,A,D,B,7,为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（）,A,迦太基,B,希腊,C,波斯,D,马其顿,8.,古代希腊中尚武的国家是（）,A,以色列,B,犹太王国,C,斯巴达,D,雅典,A,C,阅读下列材料：,材料一：,公元前,443,年起，伯利克里连任十将军委员会的首席将军,15,年。执政期间，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满,20,岁的男性公民都能参加。,材料二：,列宁指出：“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的。,请回答：,材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制？,你对这种政治体制是如何认识的？,材,料,分,析,题,答：雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性，对经济、文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用。但是，真正掌握实权的职务总是由少数富有的奴隶主把持着，其阶级实质是奴隶主的民主，是对奴隶实行专政的一种形式。,答：是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治,。,材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制？,你对这种政治体制是如何认识的？,