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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,第四章 人体内物质的运输,第一节,流动的组织,血液,对于失血过多的病人应如何进行抢救？,柠檬酸钠,（抗凝剂）,静置,/,离心,资料分析,血液分层实验,1,、含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后，为什么会出现分层的现象？分成几层？,因为血液中含有不同的组成物，它们的比重不一样，所以会分层。分成三层。,讨论,资料分析,项目,测定值,RBC,WBC,Hb,PLT,3.5910,12,/L,4.8 10,9,/L,127,g,/L,140 10,9,/L,（红细胞）,（白细胞）,（血红蛋白）,（血小板）,医院检验科报告单（一）,0031220,姓名,张,XX,性别,男,年龄,41,档案号,科,病号,床号,临床诊断,送检物,检验目的,送检人,年,月,日,医师,化验费,收费章,13100,检查结果：,急,普通,检号,报告,日期,月,日 检验者,报告者,2,、综合上面的资料，你认为血液可能由那几部分组成的？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层次？,血浆,3,、为什么把血液称为,“,流动的组织,”,？,血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同组成血液，完成物质运输等功能，所以，血液是一种组织，属于结缔组织，又因为血液可以流动，所以叫做,流动的组织,水 约90%,葡萄糖、氨基酸、,无机盐等 约,3%,血浆蛋白 约,7%,血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物。,一、血浆,人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分,?,通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分,?,大量出汗,时,，血液主要丢失,水分和无机盐,。通常采用,喝水和适量补充无机盐,的方法，来补充血液中丢失的这些成分。,严重腹泻,时,，人体主要,丢失水分、一部分无机盐和葡萄糖等营养物质,。通常采用,喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方法,来补充血液丢失的这些成分。,人血的永久涂片,红细胞,白细胞,在显微镜下观察血涂片,红细胞,白细胞,血小板,二、血细胞,红 细 胞,两面凹的圆盘状,成熟,的红细胞,无细胞核,富含血红蛋白,在氧含量,高,的地方容易与氧,结合,，在氧含量,低,的地方容易与氧,分离,。,功能：,运输氧,数量最多,红细胞,形状,特点,作用,两面凹的圆盘状,没有细胞核（成熟）含有血红蛋白,运输氧,人们到医院看病时，有时候需要做血常规化验，医生判断患者是否贫血，是根据下列哪项的数值低于正常值而作出的（）,A 血细胞 B 血浆 C 红细胞和血红蛋白 血小板,验血报告单中的是指（）,A,血细胞,B,白细胞,C,红细胞血小板,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,知识链,红细胞特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。你认为贫血患者会表现出哪些症状？根据血红蛋白的成分，在饮食中应注意什么？,想想看,内科诊断室,你的血液中白细胞,多，可能有炎症,白细胞接近细菌,白细胞开始吞噬细菌,白细胞已将细菌吞噬,白细胞有细胞核,比红细胞大,数量少,具有吞噬病菌、防御和保护功能,关于白细胞你知道多少？,Flash演示白细胞吞噬细菌的过程,白细胞,特点：,作用：,有细胞核，比红细胞大，数量少,包围、吞噬侵入人体的病菌,人的急性阑尾炎验血的时候，往往会发现血液中增多的是（）,A,红细胞,B,白细胞,C,血小板 血红蛋白,伤口发炎流出的脓液中，主要的成分是（）,A,死亡的红细胞,B,死亡白细胞,C,死亡的血小板 死亡血红蛋白,血小板真是太小了！,血小板,特点,作用,最小,形状不规则，没有细胞核,凝血和止血,人受轻伤流血时，能自动止血，此过程中起重要作用的血液成分是是（）,A,红细胞,B,白细胞,C,血小板 血红蛋白,小结 血细胞,成熟时无,_,富含,_,蛋白，呈两面,_,圆盘状,运输,_,有,_,个体最,_,吞噬,_,具,_,和,_,功能,无,_,，个体最,_,形状,_,促进,_,加速,_,细胞核,血红,凹,氧,细胞核,大,病菌,防御,保护,细胞核,小,不规则,止血,凝血,血液,组成,血浆,功能,运输、防御、保护。,运载血细胞，运输养料和废物,血细胞,红细胞,白细胞,血小板,功能：,成分：,P52,课堂小结,血细胞的产生部位：,“,亲子鉴定,”,需要从血液中提取,DNA,，那么,DNA,来自于血液成分的（）,A,红细胞,B,白细胞,C,血小板 血红蛋白,红骨髓,课时达标,1,、（,2009,黔东南州中考）右图,是血涂片在显微镜下的一个视野图。,（用图中番号回答）。,当人被细菌感染而发炎时，图中,_,的数目会显著增加。,当图中,_,数目明显下降时，会引起伤口血流不止和人体皮下出血。,当图中,_,数量过少时，会造成人体贫血。,担负运输养料和废物功能的是,_,。,B,A,C,D,2,、李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，到医院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果，请分析回答：,（,1,）经医生诊断李阿姨患有急性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上她的,数量过多。,（,2,）李阿姨的,数目过少和血红蛋白的数量过少，可能患有,病，除了吃医生开的药物外，在饮食上多吃一些富含,和,的食物。,白细胞,红细胞,贫血,铁,蛋白质,据,嘉兴日报,报道，前段时间我市有一批从西藏当兵退伍回家的军人出现了疲倦、无力、胸闷、头晕、腹泻等症状，就像喝醉了酒，医学上把这种症状称之为,“,醉氧,”,，你能解释吗？,原来大多数的人，从海拔较低的氧气充足的地方到了空气稀薄的高原，由于缺氧，身体会出现明显的不适。为了适应这种缺氧环境，肌体就要寻求自我平衡，即大量增生红细胞，把更多的氧输入肌体里，维持人体的正常运转。一旦这样的人突然从高原回到低海拔地区，多余的红细胞不可能立即锐减，还要继续工作，造成肌体内氧气供过于求，产生了,“,醉氧,”,。,讨,论,1,你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞,?,2,你是怎样区别红细胞和白细胞的,?,3,为什么看不见血小板,?,数量最多的是红细胞,红细胞呈两面凹的圆盘状，红色，数量多，不用染色就能观察到；白细胞的个体红细胞大，数量少，需要经染色才能观察清楚。,血小板比红细胞和白细胞小许多，且颜色很淡，需要进行特殊的染色才能观察到。,Thank you!,柠檬酸钠,（抗凝剂）,血浆,白细胞,血小板,血细胞,静置,血液,资料分析,血液分层实验,红细胞,血液的组成,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。,二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。,三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。,最新中小学教学课件,2024/11/29,thank you!,最新中小学教学课件,2024/11/29,
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