古诗词复习(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,古诗词复习,背诵关,夏日绝句,石灰吟,墨梅,渔歌子,如梦令,马诗,默写石灰吟和墨梅,石灰吟,千锤万凿出深山，,烈火焚烧若等闲。,粉骨碎身全不怕，,要,留,清白在人间。,墨梅,元 王冕,吾家洗砚池头树，,个个花开淡墨痕。,不要人夸好颜色，,只,流,清气满乾坤。,20,、古诗两首,石灰吟,墨梅,都是：,咏物诗,。即两首诗都,托物言志,，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。,石灰吟中作者借石灰来抒发自己不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。,墨梅中作者借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。,托物言志的诗,竹石（清 郑燮）,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,千磨万击还坚劲，,任尔东西南北风。,青松,大雪压青松，,青松挺且直，,要知松高洁，,待到雪花时。,梅花,王安石,墙角数枝梅，,凌寒独自开。,遥知不是雪，,为有暗香来。,白梅,王冕,冰雪林中著此身，,不同桃李混芳尘。,忽然一夜清香发，,散作乾坤万里春。,词牌名,卜算子、蝶恋花、,水调,歌头、念奴娇,西江月、满江红,如梦令,李清照,常记,/,溪亭,/,日暮，,沉醉,/,不知,/,归路。,兴尽,/,晚,/,回舟，,误入,/,藕花,/,深处。,争渡，争渡，,惊起,/,一滩,/,鸥鹭,。,主旨：,这首词表达了作者郊游以后无限愉悦的心境，渗透着词人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的情感。,夏日绝句,生当做人杰，,死亦为鬼雄。,至今思项羽，,不肯过江东,。,李清照,夏日绝句,是她在国家危亡之际的感叹，也是对南宋统治者强烈的讽刺和谴责。表达了作者热爱祖国，希望回复故土的思想感情。,渔歌子,唐,张志和,西,塞,山前白,鹭,飞，,桃花流水,鳜,鱼肥。,青,箬笠,，绿,蓑,衣,斜风细雨不须归。,此词,表现了渔父悠闲自在的生活情趣，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。,悠然自得,逍遥自在,江 雪,柳宗元,千山鸟飞,绝,，,万径人踪,灭,。,孤,舟蓑笠翁，,独,钓寒江雪,。,清冷孤寂,知识大比拼,考考你：,1.,古人云：“养天地之浩然正气。”“正气”是我国人民坚守的一种品质。本册语文书上，,南宋诗人李清照夏日绝句“,_ _,”，元代诗人王冕墨梅中“,_,，,_,”，明代诗人于谦石灰吟中“,_,，,_,”都掷地有声地表达了这种“浩然正气”,值得我们吟诵，更需要我们坚守。,2.,李清照“误入藕花深处”，是因为：“,_,，,_,。”词人在词中回忆了在,_,季愉快郊游的情景。读着渔歌子中“,_,，,_,，,_,。”我仿佛看到,_,季,_,的情景。而柳宗元的江雪则描绘了一幅冬日垂钓图，其中写渔翁的句子是,_,，,_,。,3.,歌咏言，诗言志，许多诗人喜欢借景、物表达自己的志向，如,_,（诗人）在,_,这首古诗中写道,:,“,_,，,_,。”其实是借这一景（物）抒发自己的,_,情感。,春雨时，我们吟,冬雪时，我们吟,春节时，我们吟,中秋时，我们吟,思念时，我们吟,送,别时，我们吟,古人写下了不少反映“边关生活”的诗，请把下列诗句补充完整。,醉卧沙场君莫笑,_,。,_,，春风不度玉门关。,黄沙百战穿金甲,_,。,_,，不教胡马度阴山。,送别诗,爱国诗,（,1,）陆游：死去元知万事空，,_,。,（,2,）杜甫：却看妻子愁何在，,_,。,（,3,）于谦：,-,，要留清白在人间。,（,4,）文天祥：人生自古谁无死，,_,。,床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝，相思的红豆,吴山的雪。边塞的战士，回乡的客。唐诗里有乐，唐诗里有苦。唐诗是祖先在向我诉说。,