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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节 生物的进化,自然选择学说,自然选择学说的主要内容,自然选择学说的意义,自然选择学说的局限性,自然选择学说的主要内容,生物的繁殖能力很强,过度繁殖,生存斗争,遗传和变异,适者生存、不适者被淘汰,意义,能科学地解释生物进化的,原因、生物的多样性、适应性,局限性,局限于个体水平，不能科学地解释,遗传和变异的本质,现代生物进化理论,：,种群是生物进化的,单位,突变和基因重组产生进化的,原材料,自然选择决定生物进化的,方向,隔离导致物种的,形成,种群是生物进化的单位,种群：生活在,同一地点,的同种生物的一群个体。,种群,是生物进化、繁殖的单位。,种群基因库,一个种群的全部个体所含有的全部基因,基因频率,某种基因在某个种群中出现的比例,生物进化的过程实质上是种群,基因频率发生变化,的过程,1,基因频率的计算,从某个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是40、50和10个。那么该种群中基因A和a的频率分别是多少？,突变和基因重组产生进化的原材料,可遗传的变异,基因突变,基因重组,染色体变异,突变,2,种群中产生的变异是不定向的，经过长期的自然选择，其中的不利变异被淘汰，有利变异那么逐渐积累，从而使种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向进化。,自然选择决定生物进化的方向,3,隔离导致物种的形成,物种,隔离,物种的形成,4,物种,分布在一定的,自然区域,，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够,相互交配和繁殖,，并能够产生出,可育后代,的,一群,生物个体。,隔离,地理隔离：,分布在不同区域的种群，由于高山、河流等地理上的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配。,生殖隔离：,种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育的后代。,物种的形成,长期的地理隔离而到达生殖隔离。,生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的生物就成了不同的物种。,
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