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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,执教：肖金生,面 积,一、感知生活中的面,生活中很多物体都有面，请同学们找一找，摸一摸，比一比。,二、课堂预习,（课本,61,、,62,页）,1.,你能说说什么是物体表面的面积吗？,2.,怎样比较两个图形面积的大小？,预习提示,问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？,黑板表面的大小就是黑板面,的面积，国旗表面的,数学书封面的大小就是,数学书封面的面积。,课桌表面的大小就是课桌面的面积。,三、汇报求新,1.,物体表面的面积,问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？,封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。,2.,平面图形的面积,三、汇报求新,摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面,的面积比较小。,小结：向上的面有面积，侧面也有面积，任何物体表面的大小都是它们的面积。,做一做,下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直,辖市）的面积大小。,3.,怎样比较两个图形面积的大小？,三、汇报求新,观察法,我一眼就看出来了！,看不出哪个面积大。,问题：下面两个图形，哪个面积大？,观察法,重叠法,怎么办呢？,3.,怎样比较两个图形面积的大小？,三、汇报求新,看不出哪个面积大。,问题：下面两个图形，哪个面积大？,观察法,重叠法,用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？,3.,怎样比较两个图形面积的大小？,三、汇报求新,可以选用一种图形作单位来测量。,3.,怎样比较两个图形面积的大小？,三、汇报求新,我选 作单位来量。,3.,怎样比较两个图形面积的大小？,三、汇报求新,我选 作单位来量。,3.,怎样比较两个图形面积的大小？,三、汇报求新,我选 作单位来量，,蓝色的长方形大。,3.,怎样比较两个图形面积的大小？,三、汇报求新,思考：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,我选 作单位来量。,我选 作单位来量。,我选 作单位来量，,蓝色的长方形大。,3.,怎样比较两个图形面积的大小？,三、汇报求新,1.,下面图形的面积各是多少？,个,个,15,16,27,四、交流巩固,个,2.,下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积,最小？,8,个,10,个,9,个,最小,最大,四、交流巩固,五、课堂小结,1.,什么是面积？,2.,如何比较两个图形的面积？,作业：,第,64,页 第,1,题。,六、布置作业,
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